III. Sử dụng từ ngữ địa ph ơng và từ ngữ
5/Hớng dẫn học và làm bài ở nhà.
-chú ý những thiếu sót của bài làm và có ý thức khắc phục trong những bài sau - Ôn lại kiến thức về văn tự sự.
Ngày soạn : Ngày giảng :
Tuần : 6 Tiết : 21;22
a. Mục tiêu .
Học xong văn bản này, h/s có đợc :
- Khám phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn , có sự đan xen giữa hiện thực và mộng tởng với các tình tiết diễn biến hợp lí của truyện '' Cô bé bán diêm '' , qua đó An-đéc-xen muốn khơi gợi cho ngời đọc lòng thơng cảm của ông đối với em bé bất hạnh .
- Giáo dục lòng yêu mến , biết thông cảm , xẻ chia với những ngời bất hạnh .
- Rèn kĩ năng tóm tắt và phân tích bố cục văn bản tự sự , phân tích nhân vật qua hành động và lời kể , phân tích tác dụng của nghệ thuật tơng phản , đối lập .
b. chuẩn bị .
G: Giáo án , tập truyện An-đéc-xen .tranh ảnh minh hoạ,t/g H: Soạn bài và trả lời các câu hỏi .
c. Tiến trình tổ chức các hoạt động
1. ổ n định tổ chức . 2. Kiểm tra bài cũ .
Hãy cho biết trong truyện ngẵn “Lão Hạc” nv lão Hạc chết vì lí do gì: A. Quá thơng con . C. Quá đau khổ và bế tắc .
B. Quá tự trọng . D. Quá ân hận vì đã đánh lừa một con chó mà lão vô cùng yêu qúy .
? Em chọn nguyên nhân nào trong số những nguyên nhân trên ? Hãy giải thích vì sao ? 3. Bài mới .
Trên thế giới có không những nhà văn chuyên viết truyện cổ tích dành cho trẻ em . Nhng Những truyện cổ tích do nhà văn Đan Mạch - An-đéc-xen sáng tạo thì thật tuyệt vời . Không những trẻ em khắp nơi vô cung yêu thích , say mê đón đọc mà ngời lớn đủ mọi lứa tuổi cũng đọc mãi không chán : '' Cô bé bán diêm '' là truyện nh thế .Nhà văn Nga Pau-xtop-xki từng cho rằng An-đéc-xen là nhà văn của những ngời nghèo khổ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND cần
đạt
Hoạt động 1: Hớng dẫn h/s.
Tìm hiểu chung I/Tìm hiểu
chung
Cho hs quan sát chân dung t/g
? Nêu ngắn gọn về tác giả An- đéc-xen ?
Tác phẩm : Nàng công chúa và hạt đậu, Bầy chim thiên nga, Bộ quần áo mới của hoàng đế,Nàng tiên cá, Chú lính chì dũng cảm……
-Nhân vật trong truyện của An -đec - xen thờng là các em nhỏ, đồ dùng, cây cỏ, loàivật .…
-Truyện của An đec xen giàu chất nhân văn, đợm màu sắc h ảo và thơ mộng, ngộ nghĩnh và thông minh, đáng yêu. Cốt truyện hấp dẫn, cách kể sinh động, lời văn nhẹ nhàng, trong sáng .Tất cả tạo nên vẻ đẹp lâu bền…
của truyện cổ tích An-đec-xen.
1/ Tác giả : (1805 - 1875 ), Là nhà văn Đan Mạch nổi tiếng chuyên viết truyện cho trẻ em.
GV ông sinh trởng trong 1 gđ lđ nghèo,cha là thợ giày,14 t ông dời quê lên thủ đô lập nghiệp.Năm 24t đI khắp nớc ĐM du lịch nhiều nớc châu Âu.Năm 30 t tại Y ông sáng tác loại truyện kể in thành Truyện kể cho trẻ em gồm 168 truyện“ ” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thật hạnh phỳc khi loài người cú được Andersen. Người đàn ụng cú gương mặt khắc khổ này đó gỡn giữ phần tươi trẻ nhất trong mỗi con người bằng những chuyện kể của mỡnh. Cổ tớch của Andersen dành cho mọi lứa tuổi, khụng cú bất kỳ sự phõn biệt ranh giới nào. Đó là con người, thỡ sẽ đọc Andersen và tỡm thấy mỡnh trong đú. Cú thể ai đú sẽ cho rằng đó sang thế kỷ 21, con người đó xuống tận nơi sõu nhất của biển và đang tỡm cỏch chinh phục khụng gian thỡ việc gỡ phải nghe cổ tớch và tin vào điều huyễn hoặc. Khụng đõu, đú là điều cú thật trong trỏi tim và tõm hồn mỗi người, khụng thể bị đỏnh trỏo hoặc tiờu diệt. Bởi khi những điều như thế mất đi, trỏi đất sẽ trở nờn quỏ cằn cỗi và những nụ cười sẽ khụng cũn mang hương vị của cỏc bụng hoa.
( Ngô Thị Kim Cúc báo Thanh niên 1/6/2004)–
?Em hãy nêu xuất xứ vb? -hs nêu sgk 2- Tác phẩm
-Viết vào năm 1845, khi nhà văn đã có trên 20 năm cầm bút G nêu yêu cầu đọc : giọng chậm ,
cảm thông . chú ý phân biệt cảnh thực và cảnh mộng sau từng lần cô bé quẹt
diêm
? G đọc mẫu . Gọi đọc và nhận xét ?
Hs đọc ( 2 h/s ) . Nhận xét phần đọc của bạn .
?Nêu thể loại của vb? thể loại: truyện
ngắn
Lu ý chú thích 4),(7),(9),(10),(11),(12)
?Em hãy tóm tắt vb?
? Yêu cầu h/s tóm tắt lại đoạn trích ? Em bé mồ côi mẹ phải đi bán diêm trong đêm giao thừa rét buốt. Em chẳng dám về nhà vì sợ bố đánh, đành ngồi nép vào góc tờng, liên tục quẹt diêm để
sởi. Hết một bao diêm thì em bé chết cóng trong giấc mơ cùng bà nội lên trời.Sáng hôm sau-mồng 1 Tết, mọi ngời qua đ ờng vẫn thản nhiên nhìn cảnh tợng thơng tâm.
? Đoạn trích có thể chia làm mấy phần , nội dung của từng phần ?
-hs chia đoạn Chia làm:
- P1: Từ đầu .... cứng đờ ra : H/cảnh của cô bé bán diêm . - P2: Tiếp theo ... về chầu thợng đế : Những lần quẹt diêm và mộng tởng .
- P3 : Còn lại : Cái chết của cô
bé bán diêm . - Bố cục : 3 phần ?Em có nx gì về cách kể chuyện của
t/g? -hs nx-> Kể theo trình tự thời gian và sự việc. Cách kể phổ biến trong truyện cổ tích
Hoạt động 2 : Tìm hiểu văn bản . II. Phân
tích văn bản .
? Đọc P1 của văn bản . Em thấy gia cảnh của cô bé có gì đặc biệt ?
? Hoàn cảnh gia đình nh vậy đã đẩy em đến tình trạng nào ?
* Gia cảnh:
- Mồ côi mẹ, bà mất. - Nhà nghèo.
- Sống chui rúc trong 1 xó tối tăm. Phải đi bán diêm kiếm sống và luôn bị bố đánh đập , chửi rủa. 1. Hoàn cảnh của cô bé bán diêm --> Đáng thơng, thiếu thốn cả vật chất lẫn tinh thần.
? Cô bé bán diêm xuất hiện trong thời điểm đặc biệt nào ?
Đêm giao thừa- là thời điểm quan trọng kết thúc năm cũ mở đầu năm mới , mọi ngời đều sum họp đầm ấm H/ả em bé bán diêm trong đêm giao thừa :.... ? Trong khi đó hình ảnh em bé bán diêm hiện ra ntn ?
? Để làm nổi bật tình cảnh tội nghiệp của em bé bán diêm trong đêm giao thừa , tác giả sử dụng nghệ thuật gì ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(NT tơng phản đối lập)
? Cảnh tợng nào trong đêm giao thừa hiện ra trớc mắt em bé bán diêm ? + Bụng đói, rét + Ngồi nép trong 1 góc t- ờng, Không dám về nhà -> sự thiếu thốn, đói rét sợ hãi của em bé
-"Cái xó tối tăm"
><cô bé đầu trần , chân đất
-> cô bé phong phanh
rách rới + Cửa sổ mọi nhà sáng rực ánh đèn. + Sực sức mùi ngỗng quay. -> sự vui vẻ, ấm áp, no đủ của những ngời xung quanh "Ngôi nhà xinh xắn có dây thờng xuân bao quanh"
-Trời đông giá rét tuyết rơi -> tơng phản giữa khung cảnh thiên nhiên lạnh giá ? Qua phân tích , em có nhận xét gì về hoàn cảnh em bé bán diêm ? -hs khái quát-đa ra nx , không nhận đợc bất kỳ một sự quan tâm nào.
NT tơng phản đối lập->Nhỏ nhoi, đơn độc, đói rét, bị đày ảiĐó là một em bé khốn khổ và vô cùng đáng thơng.
? Em bé đã quẹt diêm tất cả mấy lần ? Vì sao em bé phải quẹt diêm
GV treo tranh –nhìn tranh phân tích
2. Thực tế và mộng t ởng