a. HS tự giải quyết. b. HS làm việc theo bàn. - Đáp án sai: học tập vì điểm số; học tập vì giàu có. - HS bộc lộ.
- Tuấn sẽ nói với Quang: đọc sách “Ngời tốt việc tốt” để có thêm ví dụ minh hoạ cho bài học. Vì những gơng tốt, ngời tốt có tinh thần tập thể và tham gia tốt công tác xã hội.
môn GD CD, sao cậu đọc sách này? Em thử đoán xem Tuấn trả lời Quanh nh thế nào?
E. Hớng dẫn học bài ở nhà:
- Nắm vững nội dung bài học. - Làm bài tập d (SGK)
--- Ngày 5 tháng 12 năm 2008
Tiết 16.
Thực hành, ngoại khoá các vấn đề của địa phơng và các nội dung đã học.
Truyền thống hiếu học của ngời Hà Tĩnh
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS:
- Biết đợc truyền thống hiếu học của con ngời Hà Tĩnh. - Tự hào về truyền thống quí giá đó.
- Cố gắng học giỏi, tu dỡng rèn luyện để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó.
B. Chuẩn bị:
- Tài liệu viết về truyền thống hiếu học của con ngời Hà Tĩnh.
C. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút.
Câu 1: : Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
- ... là luôn luôn cố gắng, vợt khó, kiên trì học tập, làm việc và rèn luyện.
- ... là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát.
- ... là học giỏi, cố gắng trở thành con ngoan, trò giỏi, phát triển toàn diện, góp phần xây dựng gia đình và xã hội.
Câu 2: Khoanh vào chữ cái đầu của đáp án đúng nhất nêu ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội:
A. Sẽ mở rộng hiểu biết về mọi mặt;
B. Sẽ góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi ngời xung quanh và đợc mọi ngời yêu quí;
C. Sẽ mở rộng hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện đợc những kĩ năng cần thiết của bản thân, góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi ngời xung quanh, đợc mọi ngời yêu quí;
D. Sẽ rèn luyện đợc những kĩ năng cần thiết của bản thân.
Câu 3: Xây dựng một kịch bản sắm vai có nội dung nói về tính tích cực, tự
giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
D. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài:
Để hiểu đợc truyền thống tốt đẹp của ngời con Hà Tĩnh: truyền thống hiếu học...
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm
hiểu truyền thống hiếu học của con ngời Hà Tĩnh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Em hiểu biết gì về mảnh đất và con ngời Hà Tĩnh?
GV:- Ngời Hà Tĩnh rất hiếu học:
+ Phong trào hiếu học ở mọi miền trong tỉnh đều sôi nổi. Các nhà nho ngày xa quyết tâm dùi mài kinh sử để tỏ roc bản lĩnh ý chí và tài năng học thuật của mình và cũng để làm rạng danh cho gia đình, thân tộc và quê h- ơng. Có ngời chỉ mới qua một vài lần lều chõng vào những ngày nắng gắt ở trờng Nghệ cả tháng trời, nhng cũng có những ngời đã lận đận nhiều phen thi cử nhng chỉ mới đạt đợc danh vị Tú tài nên vẫn quyết tâm đi thi nh cụ Đoàn Tứ Quang ở Phụng Công đã 82 tuổi mà vẫn dự kì thi năm 1900 khoa Canh Tý và đã đậu cử nhân.
+ Ngoài việc học tập suốt đêm ngày ở nhà hoặc tại các trờng dạy nổi tiếng, các nhà nho còn thờng đến nghe giảng sách, bình văn hoặc lễ lạt tại các nhà t văn của nhà thờ họ, các nhà thánh, các văn miếu nhất là ở văn miếu của tỉnh Hà Tĩnh đặt tại làng Đại Tiết (tức Thạch Linh ngày nay)
+ Hàng chục năm trời đèn sách đã gian khổ, những còn gian khổ, khó khăn hơn khi phải trải qua nhiều quy chế khắt khe của trờng quy... ngoài ra còn phải tự lo liệu toàn bộ lều chõng, ống quyển, vật tuỳ thân, cơm nớc... ? Em biết đợc những gơng hiếu học nào thời xa?
GV: Phát huy những truyền thống tốt đẹp đó của cha ông, ngày này cũng đã có nhiều tấm gơng hiếu học, vợt lên hoàn cảnh điều kiện khó khăn của bản thân, gia đình... để đỗ đạt cao.
Hoạt động 2: Nêu những tấm gơng hiếu học thời xa và nay.