Rửa sạch tay đến nhà chơi. Quyển sách mới rất hay.
Bố mời khách trớc khi ăn cơm. HS làm bài, chữa bài. GV quan sát giúp đỡ HS.
HS đọc lại các câu.
- Bài 3: HS viết từ mỗi từ một dịng.
viên gạch sạch sẽ
Yêu cầu HS viết đúng cỡ chữ, khoảng cách đều, đẹp.
- Bài 4 : HS tìm tiếng cĩ vần ach. GV cho HS các tổ thi nhau tìm nhanh các tiếng cĩ vần " ach ".
3 Củng cố- dặn dị:
- HS đọc bài.
- Dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học sau.
Tập viết :luyện chữ Bài 81
ach ,viên gạch ,đĩn khách ,sạch sẽ ,
. Mục tiêu:
-HS nắm đợc cách viết các vần ,từ trên, viết đợc đúng theo cỡ chữ, mẫu chữ, độ cao, khoảng cách..
- GD cho HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: HD cách viết: * Hoạt động 1: HD cách viết:
- GV treo bảng phụ cĩ ghi sẵn các từ nội dung của bài. - HS đọc nội dung bài viết.
- Cho HS nhận xét về độ cao, khoảng cách , nét nối..của vần ach
- Các từ :viên gạch ,đĩn khách ,sạch sẽ tơng tự) - GV viết bảng con, HS quan sát nhận xét
* Hoạt động 2: HS viết trong vở ơ li: - GV cho HS viết bài vào trong vở. - GV quan sát chỉnh sửa, nhắc nhở. - GV chấm 1 số bài.
- Gv cùng HS nhận xét tuyên dơng.
* Củng cố- Dặn dị; VN luỵện viết cho đẹp
*************************************************
Toỏn :ơn
I/ Mục tiờu:
- ễn tập củng cố cho học sinh đọc viết cỏc số từ 10 - 20. - Thứ tự số.
- Nhận biết đỳng số chỉ chục,số chỉ đơn vị.
II/ Đồ dựng dạy học:
- Vở luyện tập toỏn,bảng phụ.
III/ Cỏc hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ:
- Giỏo viờn hỏi : Hai mươi cũn gọi là mấy chục? Hai chục bằng bao nhiờu đơn vị? - Gv gọi 2 hs đếm từ 10 – 20 và đếm ngược từ 20 – 10.
B-Bài mới.
1/ Giới thiệu bài: 2/ Bài luyện tập: * Bài 1 :
- Hs nờu yờu cầu bài : Viết vào ụ trụng (theo mẫu) - Hs tự làm bài.2 Hs cựng bản đổi vở kiểm tra bài bạn. - Gv : Cỏc số 10 , 12 , 15 , 14 , 19 gồm cú mấy chục ? Số 20 gồn cú mấy chục ?
* Bài 2 :
- Hs đọc yờu cầu đầu bài : Điền số thớch hợp vào ụ trống - Hs tự đếm rồi điền số.
- Gv gọi 2 hs đếm xuụi,đếm ngược dĩy số vừa điền.
* Bài 3: Một hs đọc yờu cầu bài : Viết số thớch hợp vào ụ trống theo mẫu. - Hs nhỡn mẫu viết số chỉ chục,số chỉ đơn vị , cỏc số đĩ cho trong bài. - Gv gọi hs đọc : VD : 15 gồm 10 và 5…
C - Củng cố, dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột giờ học, dặn học sinh về nhà học bài.
Thứ ba, ngày 6 thỏng 01 năm 2009
Tiếng Việt ễn tập: ich - ờch ễn tập: ich - ờch
I/ Mục tiờu:
- ễn tập củng cố cho học sinh đọc, viết cỏc vần đĩ học ich – ờch đứng cuối dũng. - Làm đỳng cỏc dạng bài tập.
II/ Đồ dựng dạy học:
Vở thực hành tiếng việt, bảng phụ hoặc giấy ụ ly phúng to, SGK Tiếng Việt.
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
A-Kiểm tra bài cũ:
- Gv gọi 2 – 3 hs đọc bài trong SGK .Phõn tớch,đỏnh vần ich – ờch. - Gv cho hs viết : ich – ờch , tờ lịch – con ếch.
B-Bài mới: 1/ Giới thiệu bài 2/ Bài luyện tập. * Bài 1: Nối hỡnh
- Học sinh tự đọc cỏc từ : Con vớch - Ấm tớch – Bắn chệch – Mũi hếch trong khung rồi nối tới hỡnh vẽ.
* Bài 2: Điền vần ich – ờch. - Hs nhỡn trang vẽ chọn vần điền.
- Gọi 2 hs đọc cỏc cõu vừa điền : Mũ đội lệch – Bắn trỳng đớch – Một việc cú ớch. * Bài 3: Nối chữ.
- Học sinh tự đọc cỏc từ trong từng ụ cột 1 và nối với cỏc từ trong từng ụ ở cột 2 để tạo thành cõu :
- Chỳng em thớch đi du lịch
– Chỳ ếch con giương đụi mắt trũn – chim chớch bắt sõu trong vườn.
- Gọi 2 học sinh đọc lại cỏc cõu vừa vừa nối. * Bài 4:
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tập viết : Trỳng đớch – Mũi hếch.
C.Củng cố,dặn dũ - Gv nhận xột giờ học.Dặn hs về nhà học bài. : Tốn Luyện tập : Phép cộng dạng 14 + 3 I. Yêu cầu : - HS làm thành thạo các phép cộng dạng 14 + 3. - Rèn cách tính nhẩm cho HS. II. Lên lớp : 1. ổn định tổ chức. 2. Bài tập ở lớp : - Bài 1 : Tính 14 15 17 13 14 + + + + + 2 3 1 6 5 ... ... ... ... ... HS làm bài, chữa bài. GV quan sát sửa sai cho HS.
- Bài 2 : Tính.
12 + 3 =... 16 + 2 =...14 + 3 =... 13 + 3 =... 14 + 3 =... 13 + 3 =... 15 + 0 =... 10 + 5 =... HS làm bài, đổi vở kiểm tra bài cho bạn.
11 0 1 2 3 4
HS làm bài, chữa bài. GV quan sát sửa sai cho HS.
3. Củng cố, dặn dị :
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học sau.
Thể dục
Bài thể dục - Trị chơi vận độngI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Ơn 3 động tác thể dục đã học( vơn thở, tay, chân ). Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác.
- Điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu thực hiện đợc ở mức độ cơ bản đúng.
II. Địa điểm, phơng tiện :
- Trên sân trờng. GV chuẩn bị cịi và kẻ ơ chuẩn bị cho trị chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp :1. Phần mở đầu : 1. Phần mở đầu :
- GV phổ biến yêu cầu bài học. GV để cán sự lớp tập hợp lớp. - HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình ở sân trờng 50 - 60 m. - Trị chơi do GV chọn.
2. Phần cơ bản.