II CHUẨN BỊ CỦA GV & HS :
4.Dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học tiếp the o: (2ph)
• Ơn tập chương I.
• Làm các bài tập : 33, 34, 35, 36, 37 - SGK(Tr.94).
VI - RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
Ngày soạn : 25/09/09
Tiết : 17 Bài dạy : ƠN TẬP CHƯƠNG I (tiết 1)
I) MỤC TIÊU :
1. Kiến thức
HS hệ thống hố các kiến thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuơng. 2. Kỹ năng
HS hệ thống hố các cơng thức định nghĩa các tỷ số lượng giác của một gĩc nhọn và quan hệ giữa các tỷ số lượng giác của hai gĩc phụ nhau.
3. Thái độ
HS rèn luyện kỹ năng tra bảng (hoặc sử dụng máy tính bỏ túi) để tra (hoặc tính) các tỷ số lượng giác hoặc số đo gĩc.
II) CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của giáo viên :
– SGK, Giáo án, Bảng phụ ghi : Bảng tĩm tắt các kiến thức cần nhớ cĩ chỗ (……) để HS điền cho hồn chỉnh, ghi câu hỏi, bài tập. Thước thẳng, compa, ê ke, thước đo độ, phấn màu, máy tính bỏ túi, bảng lượng giác.
– Phương án tổ chức dạy học : Nêu và giải quyết vấn đề, hợp tác nhĩm .
2. Chuẩn bị của học sinh :
– Ơn tập chương I, làm các câu hỏi và bài tập trong ơn tập chương I. Đầy đủ dụng cụ học tập : SGK, bảng con, bảng nhĩm, các loại thước, máy tính bỏ túi.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tình hình lớp : (1 ph)
– Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ :
(Kết hợp trong ơn tập : Điền vào chỗ trống …… trong phần hoạt động I).
3. Giảng bài mới :
Giới thiệu bài :
Tiết học hơm nay các em được hệ thống, củng cố các kiến thức cơ bản đã học trong chương I và giải một số bài tập cĩ liên quan : Ơn tập chương I
Tiến trình bài dạy :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt đơng của học sinh Nội dung
12’ HOẠT ĐỘNG 1 (Ơn tập lý thuyết) GV treo bảng phụ cĩ ghi : Tĩm tắt các kiến thức cần nhớ. (Bảng bên) 1. Các cơng thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuơng. 2. Định nghĩa các tỷ số lượng giác của gĩc nhọn. 3. Một số tính chất của các tỷ số lượng giác. GV : Cho gĩc nhọn α, ta cịn biết tính chất nào của các tỷ số lượng giác của gĩc α ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hỏi : Khi gĩc α tăng từ 00 đến 900 thì những tỷ số lượng giác nào tăng ? Những tỷ số lượng giác nào giảm ?
HS lần lượt lên bảng điền vào chỗ … để hồn chỉnh các hệ thức, cơng thức.