III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG 1: CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ AND(19)’
AND(19)’
Mục tiêu: hs giải thích được vì sao AND có tính đa dạng đặc thù. - yêu cầu hs nghiên cứu thông tin sgk .
- nêu tp hóa học của AND?
- cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân là nuclêotit.
tự nghiên cứu thông tin trả lời.
- phân tử AND được cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N, P.
- có 4 loại A, T, G, X.
- có mấy loại đơn phân?
- diễn giải về kích thước, khối lượng AND. - yêu cầu hs nghiên cứu tiếp thông tin quán sát hình 15 thực hiện ….
- vì sao ADN có tính đặc thù và đa dạng. - diễn giải thêm về tính đa dạng và đặc thù của ADN.
- tính đa dạng và đặc thù của AND được -
- 1 hs đọc thông tin, các hs khác theo dõi thực hiện …
phân tử ADN có tính đặc thù và đa dạng do thành phần số lượng và trình tự sắp xếp các loại nuclêotit quy định. - lắng nghe và ghi nhớ
chi phối chủ yếu do AND cấu trúc theo nguyên tắc đa phân với 4 loại đơn phân A, T, G, X.
- 1 hs đọc thông tin cuối trang 45 Kết luận : phân tử ADNđược cấu tạo từ các nguyên tố C,H,O,N,P
-ADN là đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân là các nuclêôtit (gồm 4 loại A,T,G,X)
-ADN có cấu tạo đa dạng và đặc thù do thành phần số lượng và trật tự sắp xếp của các loại nuclêôtit
-ADN có tính đa dạngh và đặc thù là cơ sở cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật
HOẠT ĐỘNG 2: CẤU TRÚC KHÔNG GIAN CỦA PHÂN TỬ ADN(13)’
- mục tiêu: hs mô tả được cấu trúc không gian của ADN. Hiểu được nguyên tắc bổ sung và hệ quả của NTBS.
giới thiệu về Joatxơn và Fcrick. Dựa vào tranh mô hình phân tử AND. Gv thông bào cấu trúc mô hình phân tử ADN - yêu cầu hs quan sát và phân tích hình để thực hiện …
- các loại nuclêotit nào giữa 2 mạch liên kết với nhau thành cặp?
- viết trình tự 1 mạch đơn. Yêu cầu hs lên bảng xác định trình các nuclêotit trên mạch tương ứng.
- nêu hệ quả của nguyên tắc bổ sung. - hướng dẫn hs trả lời
-Kết luận: Phân tử ADN là chuỗi xoắn
kép gồm 2 mạch đơn xoắn đều đặn quanh