III- Tiến trình lên lớp:
T nhiên xã hội:
Nhận biết các vật xung quanh. I- Mục tiêu:
- Giúp hs nhận biết và mô tả đợc 1 số vật xung quanh.
- Hiểu đợc mắt, mũi, tai, lỡi, tay, da, là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết đợc các vật xung quanh.
- Giúp hs có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể.
II- Phơng pháp:
-Thảo luận, quan sát, thực hành.
III- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh nh sgk.
IV- Tiến trình lên lớp:
Hoạt động+TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-ổn định: (1')
B- Kiểm tra:(5')
C- Bài mới: ( 25)
1- Giới thiệu bài:
2-Hoạt động 1:
Quan sát hình sgk
- Cho HS hát, chơi trò chơi.
- Muốn cơ thể của các em chóng lớn , khỏe mạnh, em phải làm gì? Ngoài mắt để nhìn còn có thể dùng các bộ phận khác của cơ thể để nhận bíêt các sự vật và hiện tợng xung quanh.
- HS thực hiện.
- Chú ý ăn uống điều độ, đủ chất giữ gìn sức khỏe - Dùng khăn che mắt một bạn, lần lợt đặt vật vào tay bạn đó để bạn đó phải đoán xem đó là gì? - Quan sát và nói về hình dáng, màu sắc và đặc
và vật thật. 3- Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ. D- Củng cố, tổng kết:( 3') E- Dặn dò:( 1') - Chia nhóm 2 hs. ? + Nhờ đâu mà bạn biết đợc màu sắc? + Nhờ đâu mà bạn biết đ- ợc hình dáng của mọi vật? + Nhờ đâu mà bạn biết đ- ợc mùi vị của vật? + Nhờ đâu mà bạn biết đ- ợc vị của vật? + Nhờ đâu mà bạn biết đ- ợc một vật cứng hay mềm, sần sùi, mịn màng, trơn, nhẵn, nóng, lạnh? + Nhờ đâu mà bạn đoán ra đó là tiếng chim hót, hay chó sủa?
* GV kết luận: - Nhận xét tiết học. - Xem trớc bài sau.
điểm khác nhau nh nóng, lạnh, nhẵn, sần sùi, mùi vị... - HS khác bổ xung. + nhờ mắt + nhờ mắt + nhờ mũi + nhờ lỡi + tay + Nhờ tai
+ HS đặt câu hỏi để hỏi nhau:
Điều gì xảy ra khi mắt bạn bị hỏng ? Tai bị điếc? Mũi, Lỡi, Da của chúng bị mất hết cảm giác?
- HS đọc ghi nhớ sgk.
Luyện tập tn-xh:
Ôn: Nhận biết các vật xung quanh. I- Mục tiêu:
- Giúp hs củng cố về:
+ Hiểu đợc mắt, mũi, tai, lỡi, tay, da, là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết đợc các vật xung quanh.
+ Giúp hs có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể.
II- Phơng pháp:
-Thảo luận, quan sát, thực hành.
III- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh nh sgk.
IV- Tiến trình lên lớp:
A- ổn định:(3')
- HS hát, chơi trò chơi. B- Bài mới: ( 25)
1- Giới thiệu bài:
2- Hoạt động 1: Quan sát hình sgk và vật thật.
- Chia nhóm 2 hs.
- Quan sát và nói về hình dáng, màu sắc và đặc điểm khác nhau nh nóng, lạnh, nhẵn, sần sùi, mùi vị...
- HS khác bổ xung.
3- Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ.
? + Nhờ đâu mà bạn biết đợc màu sắc?( nhờ mắt)
+ Nhờ đâu mà bạn biết đợc hình dáng của mọi vật?( nhờ mắt) + Nhờ đâu mà bạn biết đợc mùi vị của vật? ( nhờ mũi)
+ Nhờ đâu mà bạn biết đợc vị của vật? ( nhờ lỡi)
+ Nhờ đâu mà bạn biết đợc một vật cứng hay mềm, sần sùi, mịn màng, trơn, nhẵn, nóng, lạnh? ( tay)
+ Nhờ đâu mà bạn đoán ra đó là tiếng chim hót, hay chó sủa? ( Nhờ tai)
- HS đặt câu hỏi để hỏi nhau:
Điều gì xảy ra khi mắt bạn bị hỏng ? Tai bị điếc? Mũi, Lỡi, Da của chúng bị mất hết cảm giác?
D- Củng cố, tổng kết:( 5') - HS đọc ghi nhớ sgk. - Nhận xét tiết học. E- Dặn dò:( 2') - Xem trớc bài sau.
---
Luyện tập Toán: Ôn : Luyện tập. I- Mục tiêu:
- Củng cố những khái niêm ban đầu về bé hơn, lớn hơn về sử dụng các dấu <, >, và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh 2 số.
- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học.
II- Ph ơng pháp:
- Quan sát, thực hành, luyện tập.
III- Chuẩn bi:
- Sách giáo khoa.
A- ổn định:( 5') B- Luyện tập:(25')
- Hớng dẫn hs làm bài tập. a- Bài 1:
- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài. - Viết dấu <, > vào ô trống.
3...4 5...2 1...3 2...4.
4...3 2...5 3...1 4...2. b- Bài 2:
- Viết theo mẫu.( sgk- 14) - GV hớng dẫn hs làm bài. - HS làm bài, chữa bài. c- Bài 3: Nối với số thích hợp. 1 < 2 < 4 < 1 2 3 4 5 2 > 3 > 5 > C-Củng cố, tổng kết:( 4') - GV chấm 1 số bài. - Nhận xét. D- Dặn dò:(1') - Xem trớc bài sau.
--- Sinh hoạt lớp: Nhận xét tuần3. I- Mục tiêu: - Nhận xét tình hình trong tuần 3. - Phơng hớng tuần 4.
II- Nội dung:
1- Nhận xét chung: - Thực hiện tốt nền nếp trờng lớp đề ra. 2- Về học tập: - Các em có nhiều cố gắng trong học tập. - Có đầy đủ đồ dùng học tập. 3- Phơng hớng tuần 4: - Đi học đều.
- Đạt nhiều điểm cao trong học tập.
TUầN 4:
Sáng, thứ hai ngày 25 tháng 9 năm2008
Chào cờ Tiếng việt. Bài 14. d, đ. I-Mục tiêu: - HS đọc và viết đợc: d, đ, dê, đò.
- Đọc đợc câu ứng dụng: Dì Na đi đò, bé và mẹ đi bộ.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa.
III- Ph ơng pháp dạy học:
- Quan sát, đàm thoại.
III- Chuẩn bị.
- Tranh minh họa nh sgk.
Hoạt động+TG A-Kiểm tra:(5')
B- Bài mới:25' 1-Giới thiệu bài (1').
2- Dạy âm mới: