1. Bốn câu đầu.
- Miêu tả bãi cát và hình ảnh ngời đi trên cát.
+ Bãi cát dài lại bãi cát dài. + Đi một - lùi một bớc. + Mặt trời đã lặn. + Nớc mắt rơi.
→ Không chinh phục đợc, bất lực, bế tắc: trớc sự khó khăn.
→ Hình ảnh tợng trng cho đờng đời đầy khó nhọc.
2/ Sáu câu tiếp.
- Hai câu đầu: thái độ oán giận của nhà thơ vì phải tất bật ngợc xuôi.
- Bốn câu tiếp: Suy nghĩ của nhà thơ về con đờng danh lợi của thế gian theo đuổi: + tất tả trên đờng danh lợi.
+ ngời tỉnh ít, ngời say nhiều.
→ Con đờng danh lợi rất tất bật, khó khăn nhng ngời ta vẫn cứ lao vào một cách mù quáng.
→ Thái độ không a, khinh thờng của nhà thơ.
3/ Phần còn lại.
- Bãi cát dài, biết tính sao? câu hỏi, cha có lối thoát.
- Phía Bắc, phía Nam, núi, biển bao bọc. - Đứng làm chi trên bãi cát? → câu hỏi, bế tắc, không tìm ra lối đi.
IV. Tổng kết.
1/ Nội dung.
- Thông qua hình ảnh bãi cát dài dằng dặc, nhà thơ muốn nói đến con đờng danh lợi đầy khó khăn, bon chen nhng lắm ngời chen.
T. Nét nổi bật về mặt nghệ thuật của bài thơ là gì?
Hoạt động V.
T. HS tiến hành làm bai tập SGK
- Thấy đợc thái độ chán ngán, bế tắc của nhà thơ trớc thời cuộc.
2/ Nghệ thuật.
- Thể thơ tự do, phóng túng. - Nghệ thuật tợng trng.
* Luyện tập
- Do bế tắc trớc con đờng tìm lí tởng, chế độ phong kiến đơng thời, Nhà Nguyễn trọng dụng các quan lại miền Nam→ sự khởi nghĩa.
* Củng cố-Dặn dò.
- Về học thuộc bài thơ, nội dung bài thơ.
- Hôm sau học luyện tập thao tác lập luận phân tích.
Làm văn Ti t 16.ế Ngày dạy: / / 08. luyện tập THAO TÁC . L P LU NẬ Ậ PHÁN TÁCH A. M c tiờu bài h c.ụ ọ Giỳp h c sinh:ọ
1. Củng cố và nâng cao tri thức về thao tác tập lập luận phân tích. 2.Biết vận dụng thao tác lập luận phân tích trong bàI văn nghị luận.
B. Phương ti n th c hi n.ệ ự ệ
SGK + SGV + Giỏo ỏn.
C. Cỏch th c ti n hành.ứ ế
1. GV hướng d n HS đ c, th o lu n và tr l i cõu h i.ẫ ọ ả ậ ả ờ ỏ
2. H cọ sinh luyện tập theo yêu cầu câu hỏi SGK.
D. Lờn l p.ớ
1. Ổn đ nh.ị
2. Bài c :ũ Nêu yêu cầu và mục đích của thao tác lập luận phân tích. Cho biết có mấy cách phân tích?
3. Bài m i:ớ
Ho t đ ng Th y- Trũạ ộ ầ N i dung ghi b ngộ ả Hoạt động 1.
T. Gv hệ thống lại nội dung qua cách trả lời bài củ của học sinh.