HĐ 4 : 5’
Củng cố – HDVN
- Em hiểu các khái niệm luân canh , xen canh , tăng vụ nh thế nào ? Cho VD ?
- Yêu cầu HS làm câu hỏi ôn tập vở BTCN.
- Chuẩn bị tốt giờ sau ôn tập phần trồng trọt.
- Tăng từ 1 đến 2,3 vụ trong 1 năm ( lúa+ hoa màu )
II / Tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ: canh, tăng vụ: SGK Ghi nhớ : SGK Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 17 : ôn tập Phần i - trồng trọt I/ Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố và khắc sâu các kiến thức đã học về trồng trọt
II/ Chuẩn bị:
- HS chuẩn bị các câu hỏi ôn tập vào vở BT
- Chuẩn bị phiếu học tập ghi ý kiến về các cách trả lời
* Phơng pháp dạy học:
- Thuyết trình, đàm thoại, chứng minh
III/
Tiến trình bài dạy : HĐ của GV và HS HĐ1: 5’
- GV yêu cầu HS đọc, quan sát bảng ôn tập ở SGK
- GV nêu câu hỏi để cả lớp cùng chuẩn bị
? HS trả lời câu hỏi vào phiếu học tập ? Cả lớp cùng nhận xét
HĐ2 : 15’
- GV nêu câu hỏi
- HS HĐ nhóm nhỏ( từng bàn trao đổi )
? 1HScủa nhóm đại diện trả lời ? Tìm câu trả lời đúng nhất?
? Chú ý các biện pháp phòng trừ sâu bệnh?
HĐ3 : 15’
- GV đa câu hỏi 9/ 53
? Nêu u, nhợc điểm của các phơng pháp gieo trồng?
- HS trao đổi nhóm
? HS trả lời vào phiếu học tập, cử 1 đại diện trả lời- Các nhóm nhận xét , góp ý kiến
- GV giảng kĩ câu 12
? Cho biết phân bón ảnh hởng đến môi trờng sinh thái nh thế nào ?
? Độ độc hại nh thế nào ?
- GV yêu cầu HS đọc VD ở bài đọc thêm
- GV lấy thêm VD ở SGV , phần “ có thể em cha biết” để minh hoạ
Ghi bảng
I/ Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt:
- Vai trò
- Nhiệm vụ