GV yêu cèu HS dựa vào hình 13.1 đục tên các kiểu môi trớng ị đới ôn hòa nêu đƯc điểm của từng kiểu môi trớng về khí hỊu Sau đờ nêu nhiệm vụ bài thực

Một phần của tài liệu Địa lí 7 (Trang 42 - 43)

II. Câu hõi trắc nghiệm (3đ)

GV yêu cèu HS dựa vào hình 13.1 đục tên các kiểu môi trớng ị đới ôn hòa nêu đƯc điểm của từng kiểu môi trớng về khí hỊu Sau đờ nêu nhiệm vụ bài thực

nêu đƯc điểm của từng kiểu môi trớng về khí hỊu. Sau đờ nêu nhiệm vụ bài thực hành.

Hoạt đĩng của GV và HS Nĩi dung bài hục

Phơng án 1

HĐ 1: Cả lớp/cá nhân Bớc 1:

Quan sát 3 biểu đơ (A,B,C) trang 59 SGK địa cho biết: về cách vẽ, các biểu đơ này cờ gì khác biểu đơ đã hục?

Bớc 2:

GV yêu cèu HS nhắc lại công việc cèn làm khi phân tích 1 biểu đơ khí hỊu.

Gợi ý:

- Chế đĩ nhiệt:

+ Nhiệt đĩ cao nhÍt bao nhiêu 00 ? Tháng? + Nhiệt đĩ thÍp nhÍt bao nhiêu 00 ? Tháng?

+ Chênh lệch nhiệt đĩ giữa tháng cao nhÍt và thÍp nhÍt (biên đĩ nhiệt).

- Chế đĩ ma: + Ma nhiều hay ít.

+ Lợng ma cao nhÍt bao nhiêu mm? Tháng? + Lợng ma thÍp nhÍt bao nhiêu mm? Tháng? + Ma tỊp trung vào mùa nào?

Kết luỊn: Biểu đơ khí hỊu đờ thuĩc kiểu khí hỊu nào trên Trái ĐÍt?

Bớc 3: HS làm bài tỊp vào vị.

Bớc 4: GV gụi từng HS trình bày kết quả, HS khác

bư sung, kết luỊn.

- HS xếp các biểu đơ vào vị trí (tơng đỉi) của chúng trên bản đơ thế giới treo tớng

HĐ 2: Cả lớp/cƯp Bớc 1:

GV yêu cèu HS nhắc lại: Môi trớng đới ôn hòa cờ những kiểu rừng gì? ĐƯc điểm khí hỊu ứng với từng kiểu rừng đờ?

Bớc 2:

HS làm bài vào vị.

Gợi ý: Cây phong đõ là biểu tợng của đÍt nớc

Canađa cờ in trên quỉc kỳ của nớc này: Lá phong trên nền tuyết trắng.

Cây phong là cây lá rĩng.

Bớc 3: HS trình bày kết quả, HS khác bư sung gờp

Bài 1

Biểu đơ:

- A: Khí hỊu đới ôn lục địa vùng gàn cực.

- B: Khí hỊu Địa Trung Hải - C: Khí hỊu ôn đới hải dơng

Bài 2:

- Rừng của Thụy Điển vào mùa xuân: rừng lá kim.

- Rừng của Pháp vào mùa hạ: rừng lá rĩng.

- Rừng của Canađa vào mùa thu: rừng hỡn giao (phong và thông)

ý kiến- kết luỊn.

Bớc 4: Liên hệ kết quả bài 1 xem cờ kiểu rừng nào

tơng ứng với biểu đơ nhiệt ma (A,B,C) không? - HS xếp các ảnh vào vị trí của các quỉc gia trên bản đơ thế giới.

HĐ 3: Cá nhân/cƯp

Bớc 1: GV hớng dĨn HS về biểu đơ thể hiện ị dạng

đớng hay hình cĩt.

Bớc 2: HS vẽ biểu đơ.

Bớc 3:Giải thích nguyên nhân của sự gia tăng.

Phơng án 2:

Cá nhân hoƯc cƯp HS làm các bài tỊp của bài 18- TỊp bản đơ bài tỊp và bài thực hành, sau đờ trình bày kết quả theo từng bài tỊp và đánh giá kết quả bài thực hành.

Gợi ý: GV đánh giá bài thực hành trớc lớp hoƯc HS

chÍm bài của nhau.

IV. Hoạt đĩng nỉi tiếp

HS làm bài tỊp của bài 18- câu hõi va bài tỊp Địa lí 7. Rút kinh nghiệm: ChÍm vị hục sinh nhiều hơn nữa

Tuèn : 11 Ngới soạn : Hơ Ngục Vinh Tiết PP : 21 Ngày soạn : 15-11-2006

Một phần của tài liệu Địa lí 7 (Trang 42 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(143 trang)
w