- Biết ngắt hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
b. Quan sát và nhận xét.
- Hỏi :
+Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng nào? +So sánh chiều cao chữ Ă và chữ n?
- Hỏi :
+Những chữ nào có chiều cao bằng chữ A?
+Khi viết Ăn ta viết nét nối giữa Ă và n nh thế nào?
+Khoảng cách giửa các chữ bằng chừng nào?
c.Viết bảng
- Yêu cầu học sinh viết chữ Ăn vào bảng. Giáo viên chỉnh sửa cho những em còn sai .
Hoạt động 4: Hớng dẫn viết vào vở tập viết
- Yêu cầu học sinh viết vào vở bài tập : +1 dòng có hai chữ Ă , hoa, cỡ vừa . +1 dòng chữ Ă hoa, cỡ nhỏ .
- Cả lớp viết.
- 2 học sinh viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con. - Lắng nghe.
- Quan sát và trả lời . - Học sinh so sánh. - Một số em trả lời.
- Học sinh viết vào bảng con.
- Học sinh viết . - Học sinh trả lời . - Quan sát và trả lời . - So sánh . - Học sinh trả lời . - Học sinh viết bảng. - Học sinh viết vào vở .
+1 dòng chữ Ăn hoa, cỡ vừa . +1 dòng chữ Ă hoa, cỡ nhỏ.
+1 dòng câu ứng dụng Ăn chậm nhai kĩ. - Giáo viên chỉnh và sửa lỗi .
- Thu và chấm 5 đến 7 bài
4. Củng cố :
Nhận xét tiết học .
5. Dặn dò :
Dặn học sinh về nhà hoàn thành các bài viết trong vở.
- Học sinh sửa .
********************************
Thể dục
Bài 3: DàN HàNG NGANG, DồN HàNG TRò CHƠI: “QUA ĐƯờNG LộI “
I. MụC TIÊU:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên- cao dới); biết dóng thẳng hàng dọc.
- Biết cách điển số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biét cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm).
- Biết cách tham gia trò chơI và thực hiện yêu cầu của trò chơi. II. ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN:
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phơng tiện :chuẩn bị 1 còi và kẻ sân cho trò chơi “qua đờng lội” III. NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP LÊN LớP :
Phần Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Phần mở đầu:
(2-3’).
2.Phần cơ bản. (18-20…)
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Cho hs tập luyện cách chào , báo cáo và chúc gvkhi bắt đầu giờ học
- Gv sử dụng khẩu lệnh cho hs thực hiện Gv điều khiển lớp - Gv điều khiển lần 1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số , đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại (1-2 lần ) +Điều khiển lần 2 (giống nội dung lần 1)
- Gv cho hs làm theo tổ.
- Tập hợp lớp
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hinh tự nhiên.
Đi thành vòng tròn và hít thở sâu( nâng 2 tay lên , hít vào bằng mũi , buông tay xuống, thở ra bằng miệng (6-10 lần ).
- Đứng lại quay mặt vào tâm.
3.Phần kết thúc: (5…)
- Gv quan sát đánh giá .
* Trò chơi :”Qua đờng lội “, gv nêu tên trò chơi, kết hợp chỉ dẫn trên sân hoặc hình vẽ sau đó cho hs chơi thử theo đội hình “nớc chảy”.
- Gv chia tổ và địa điểm để từng tổ điều khiển tập luyện sau đó tổ chức thi .
- Gv cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay, hát (1,2’).
*- Trò chơi: ”Có chúng em “ Gv cho hs ngồi xổm. Khi gv gọi đến chỗ nào hs tổ đò đứng lên và đồng thanh trả lời “Có chúng em!” sau khi có lệnh của gv cho hs ngồi xuống mới ngồi .
Nhận xét đánh giá giờ học . - Cán sự lớp điều khiển - HS thực hiện trò chơi. - HS thực hiện . ************************************ Toán
Tiết 9: LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Biết đếm, đọc viết các số trong phạm vi 100.
- Biết với số liền trớc, số liền sau của một số cho trớc.
- Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.