SỰ THAY ĐỔI KINH TẾ

Một phần của tài liệu ĐIA 7 (Trang 63 - 67)

- XA' HỘI(20')

Mục tiêu: HS nắm được nhương tiến bộ của KHKT

II - SỰ THAY ĐỔI KINH TẾ - KINH TẾ -

dùng trong kinh tế miền núi. Nhương khĩ khăn của XA' HỘI: giao thơng miền núi - Hai ngành KT làm biến đổi bộ

Cách tiến hành: Quan sát h́nh 24.3: mơ tả nội dung ảnh và cho biết nhương khĩ khăn cản trở sự phát triển KT vung núi là ǵ? (ĐH hiểm trở khĩ xây doing mạng lưới GT. Quan sát h́nh 24.3 và 24.4 cho biết tại sao phát triển GT và điện lực là nhương việc cần làm để thay đổi bộ mặt vùng núi .

GV khĩ khăn lớn nhất trong việc khai thác KT vùng núi là độ dốc, độ chia cắt ĐH và sự thiếu dươơng khí ở trên cao . Do đĩ để phát triển KT th́ việc phát triển GT và điện lực là 2 điều kiện cần cĩ trở lên. ? Ngồi khĩ khăn về GT . Mt vùng núi cịn gây cho con người mhương khĩ khăn nào d6aơn tới chậm phát triển KT (ḍch bệnh, sâu bọ, cơn trùng, thú dươ, thiên tai,…)

mặt KT của vùng là GT và điện lực, nhiều ngành KT mới đaơ xuất hiện theo:khai thác tài nguyên h́nh thành trên các khu CN, khu du ḷch phát triển. - Tuy nhiên ở 1 số nơi sự

phát triển này đaơ tác động tiêu cực đến MT, đến bản sắc VH của các dân tộc vùng núi.

Từ nhương khĩ khăn đĩ đaơ ảnh hưởng tới MT vùng núi như thế nào?

( Cây rừng ḅ chặt phá, chất thải từ khai thác KS và khu nghỉ mát, ảnh hưởng đến nguồn nước, khơng khí, đất canh tác, bảo tồn thiên nhiên.)

? HĐKT hiện đại cĩ ảnh hưởng tới KT cổ truyền và bản sắc VH độc đáo ở vùng núi cao khơng?

Cho VD minh hoạa ở vùng núi nước ta. 4) Củng cố:

- Câu 1,2 SGK trang 78 5) Dặn dị:

- Học bài 24, đọc SGK bài 25.

- Coi lại bài từ bài 1324 để chuẩn ḅ ơn tập, thi HK 1. V. Rút kinh nghiệm

Nhĩm trưởng duyệt Ngày….. tháng…. năm

Bài 25: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG

I - Mục tiêu: 1) Kiến thức:

- HS hiểu được sự khác nhau giươa LĐ và châu lục, TG cĩ 6 lục đ̣a và 6 Châu Lục . - Hiểu nhương khái niẹ6m kiến thức cần thiết để phân biệt được 2 nhĩm nước phát triển và đang phát triển.

2) Kyơ năng:

Rèn luyện thêm khái niệm đọc BĐ, phân tích, so sánh, số liệu thống kê. II - Đồ dùng dạy học:

-BĐ TNTG

-Bảng số liệu thống kê trang 81 III - Phương pháp: ực quan, phát vấn, so sánh. IV - Các bước lên lớp:

1) Ổn đ̣nh 2) Kiểm tra bài cuơ:(6')

- Trên TĐ cĩ mấy LĐ .Haơy kể tên các LĐ và chỉ trên BĐTNTG, LĐ nào lớn nhất, LĐ nào nhỏ nhất.

3) Giảng:

Hoạt động 1: CÁC LỤC Đ̉A VÀ CÁC CHÂU LỤC

Hoạt động dạy và học Ghi bảng

GV giới thiệu ranh giới 1 số Châu Lục và LĐ trên BĐ I - CÁC LỤC Đ̉A VÀ CÁC

TNTG CHÂU LỤC:

? Haơy cho biết CL và LĐ cĩ điểm giống và khác nhau - Lục đ̣a là khối đất liền rộng

như thế nào? lớn cĩ biển và đại dương bao

+ Giống nhau: cả 2 đều cĩ biển và ĐD bao quanh quanh.

+ Khác nhau: - Châu lục bao gồm các lục

? Dựa vào cơ sở nào để phân biệt LĐ và CL? đ̣a và các đảo thuộc lục đ̣a - Sự phân chia LĐ dựa vào mặt tự nhiên đĩ.

- Sự phân chia CL dựa vào mặt LS, KT .

? Vận dụng khái niệm LĐ, CL và quan sát trên BĐ TNTG . Xác đ̣nh ṿ trí, giới hạn 6 CL, nêu tên các ĐD bao quanh từng LĐ?

? Một LĐ gồm cĩ 2 CL đĩ là LĐ nào? ( LĐ Á - Aâu Châu Á + Châu Âu)

? Châu Lục nào gồm 2 LĐ? ( Châu Myơ LĐ Bắc Myơ + Nam Myơ) ? Châu Lục nào nằm dưới lớp băng đĩng băng? ( Châu

Nam Cực)

? Một Châu Lục lớn bao quanh lấy 1 LĐ?

( Châu Đại Dương bao quanh LĐ Ơxtrâylia) Hoạt động 2: CÁC NHĨM NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI

- CÁC NHĨM NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI: - Dựa vào 3 chỉ tiêu để phân loại các QG: + Thu nhập b́nh quân theo đầu người. + Tỷ lệ tử vong của trẻ em. + Chỉ số phát triển con người. - Chia làm 2 nhĩm nước: + Phát triển

+ Nước đang phát triển: < 20.000 USD/năm, HDI: < 0,7 + Đang phát triển ngồi ra . Tỷ lệ tử vong của trẻ em cao .

dựa vào cơ cấu KT nước CN - Ngồi ra cịn cách chia nào khác ( căn cứ vào cơ cấu KT) Nước CN, nước NN Liên hệ đối chiếu các chỉ tiêu VN thuộc nhĩm

nước nào?

4) Củng cố: - Làm BT 2 SGK

5) Dặn dị: - Học bài 25, đọc trước bài 26. Trả lời câu 1 SGK

CHƯƠNG 5 : CHÂU PHI

Bài 26: THIÊN NHIÊN CHÂU PHI I - Mục tiêu: I - Mục tiêu:

1) Kiến thức: HS hiểu rỏ CP cĩ dạng h́nh khối. - Đặc điểm ṿ trí ĐL, ĐH và KS của CP.

2) Kyơ năng: đọc và phân tích LĐ để t́m ra ṿ trí ĐL, đặc điểm ĐH và sự phân bố KS của CP.

II - Đồ dùng dạy học: - BĐ tự nhiên Châu Phi III - Phương pháp: trực quan, phát vấn, dieăn giảng, nhĩm.

1) Ổn đ̣nh:

2) Kiểm tra bài cuơ:

- Tại sao nĩi TG chúng ta đang sống that rộng lớn và đa dạng.

- Haơy cho biết để phân loại và đánh giá sự phát triển KT XH từng nước, từng Châu Lục người ta dưa vào chỉ tiêu nào?

3) Giảng:

Hoạt động 1: V̉ TRÍ Đ̉A LÝ

Hoạt động dạy và học Ghi bảng

GV giới thiệu trên BĐ TN các điểm cực trên đất liền của

Một phần của tài liệu ĐIA 7 (Trang 63 - 67)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(86 trang)
w