DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐƠ TH̉ Ở ĐỚI NĨNG
MƠI TRƯỜNG HOANG MẠ C HĐKT CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC
CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC
I - Mục tiêu:
1) Kiến thức: HS nắm được
- ĐẶC ĐIỂMcơ bản của HM ( KH khắc nghiệt ) phân biệt sự khác nhau giươa HM lạnh và nĩng 2) Kĩ năng: - Đọc và so sánh 2 BĐ KH - Đọc và phân tích ảnh ĐL và Lược đồ ĐL 3) Thái độ: GD MT II - Đồ dùng dạy học:
- BĐ KH hoặc BĐ KH cảnh quan TG - Ảnh về HM ở các Châu Lục - Lược đồ các đai khí áp trên TG
III - Phương pháp:
Đàm thoại, nhĩm, phân tích, trực quan, dieăn giảng . IV - Các bước lên lớp: 1) Ổn đ̣nh
2) KT bài cuơ:Hs lên bảng nhận xét về BT 1 và vẻ lại BĐ BT 3 3) Giảng:
Hoạt động 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA MƠI TRƯỜNG Hoạt động dạy và họcGhi bảng
GV yêu cầu HS:
- Nhắc lại các nhân tố ảnh hưởng tới KH
- ĐẶC ĐIỂM cơ bản KH nhiệt đới ( nĩng quanh năm, 1 năm cĩ 2 lần nhiệt độ tăng cao, càng gần Chí tuyến LM càng ít, thời ḱ khơ hạn cịn nhiều.
- Quan sát lược đồ h́nh 19.1 SGK cho biết các HM trên TG thường phân bố ở đâu. Xác đ̣nh ṿ trí 1 số HM lớn nổi tiếng trên TG . Ṿ trí các HM lớn cĩ đặc điểm chung ǵ?
GV: giải thích các nhân tố ảnh hưởng tới I - ĐẶC ĐIỂM CỦA MƠI TRƯỜNG: 1. Ṿ trí: - Nằm dọc theo 2 đường chí tuyến. - Nằm sâu trong nội đ̣a - Ven biển cĩ dịng biển lạnh
2. Đặc điểm:
- HM chiếm 1 diện tích khá lớn trên bề mặt TĐ.
- KH ở đây hết sức khơ hạn, khắc nghiệt, sự chênh lệch nhiệt độ trong ngày và trong năm rất lớn, LM ít .
- Do thiếu nước TV cằn coăi, thưa thớt, ĐV rất ít và nghèo nàn.
ự phát triển các HM ( nguyên nhân) + Dịng biển lạnh ven bờ ngăn hơi nước từ biển vào .
+ Ṿ trí đối với biển, xa biển ảnh hưởng của biển ít .
+ Dọc 2 chí tuyến là nơi mưa ít, khơ hạn kéo dài v́ KV chí tuyến cĩ 2 daơi áp cao nên hơi nước khĩ ngưng tụ thànhmây .
Do đĩ trên TG các Châu lục nào cĩ đủ các nhân tố: - Dịng biển lạnh chạy qua
- Nằm 2 bên đường chí tuyến - Xa biển H́nh thành HM
Quan sát h́nh 19.2 và 19.3: đọc tên nội dung từng h́nh xác đ̣nh c̣ trí từng h́nh trên lược đồ .
GV yêu cầu HS phân tích 2 BĐ KH bằng cách cho HS làm việc theo nhĩm: N1: h́nh 19.2
N2 h́nh 19.3
Nội dung TL:? nhiệt độ tháng nĩng và lạnh nhất ? Biên độ nhiệt?
LM phân bố ntn trong năm, so sánh sự # giươa 2 MT đặc điểmcủa HM. Hoạt động 2: SỰ THÍCH NGHI CỦA
THỰC, ĐỘNG VẬT VỚI MƠI TRƯỜNG HM thiếu nước và khơ
như vậy . Động thực vật muốn tồn tại và
ĐỘNG VẬT VỚI MƠI TRƯỜNG: phát triển phải cĩ đặc
điểm cấu tạo cơ thể Bằøng cách: như thế nào mới thích
nghi với khí hậu - Tự hạn chế sự mất nước trong cơ thể. HM. - Tăng cường dự trươ nước và chất
dinh ? kể tên 1 số lồi
Động, thực vật sống ở dươơng trong cơ thể HM
4) Củng cố: Câu 1,2 SGK trang 63
5) Dặn dị: - Học bài 19 , Đọc trước bài 20
Bài 20:HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI
Ở
HOANG MẠC
I - Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- HS hiểu được các HĐKT cổ truyềnvà hiện đại của con người trong các HM, thấy được khả năng thích ứng của con người đối với MT.
- Biết nguyên nhân HM hố đang mở rộng trên khắp TG và các biện pháp cải tạo, chinh phục HM, ứng dụng vào cuộc sống.
2) Kĩ năng:rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh ĐL và tư duy tổng hợp 3) Thái độ: GD MT
II - Phương tiện dạy học:
- Ảnh về hoạt động cổ truyền và KT hiện đại ở các HM . - Aûnh và tư liệu các biện páhp chống và cải tạo HM
III - Phương pháp: trực quan, đàm thoại, phát vấn, dieăn gảing, nhĩm. IV - Các bước lên lớp:
1) Ổn đ̣nh
2) KT bài cuơ: câu 1,2 SGk trang 63 3) Giảng: Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ
Hoạt động dạy và học GV yêu cầu HS đọc thuật ngươ ốc đảo và HM hố trang 188 SGK.
Cho HS quan sát h́nh 20.1 và 20.2 và cho biết đây là HĐ KT ǵ ở HM?
? Tại sao ở HM trồng trọt lại phát triển trên các ốc đảo? trồng chù yếu câu ǵ? ? Như vậy HĐKT cổ truyền của con người sống trong HM là ǵ?
Ghi bảng I - HOẠT ĐỘNG KINH TẾ: a. Hoạt động KT cổ truyền cảu các dân tộc sống trong HM là chăn nuơi du mục và trồng trọt trong các ốc đảo. b. Hoạt động KT hiện đại.
(Chăn nuơi trồng trọt trong các ốc đảo ) ? các vật nuơi phổ biến là ǵ? ( dê, cừu, lạc đà) ? Tại sao phải chăn nuơi du mục?
GV: do tính chất khơ hạn của HM chủ yếu chăn nuơi du mục và nuơi các con vật phổ biến là dê, cừu, lạc đà để lấy tḥt, cho sươa, cho da, và dùng làm sức kéo.. chuyên chở trong các HM . -Ngày nay nhờ tiến bộ KT con người tiến sâu vào chinh phục khai thác HM.
- HS quan sát h́nh 20.3 và 20.4 cho biết đĩ là cảnh ǵ? nĩi đến hoạt động nào cảu HM?
GV: cho biết việc khai thác trên HM rất tốn kém nhưng con người vaăn cải tạo HM bằng các giếng khoan sâu ở các bán đảo ẢRập, Tây Nam HK, Bắc Phi cĩ nhiều đơ tḥ mọc lên .
Các HĐKT HM bổ sung cho HĐ du ḷch (tổ chức các chuyến du ḷch qua HM ) Hoạt động 2: HOANG MẠC NGÀY CÀNG MỞ RỘNG
: quan sát h́nh 20.5 SGK và đọc nội dung chính
cát lấn dần vào 1 vài khu DC .
? Hiện tượng đĩ xảy ra liên tục và mở rộng trên TG, gọi là hiện tượng ǵ? ( HM hố) II - HOANG MẠC NGÀY CÀNG MỞ RỘNG: *Nguyên nhân: - Do cát lấn, do thời ḱ khơ hạn kéo dài - Do con người khai thác cây xanh quá mức, khai thác đất ḅ cạn kiệt ? Dựa vào nội dung SGK haơy nêu nguyên nhân gây ra HM hố?
GV chốt lại: - Do cát lấn - Do thời ḱ khơ hạn kéo dài ko được đầu tư cải tạo . * Biện pháp:
- Khai thác nước ngầm bằøng giếng khoan sâu hay bằng kênh đào . - Trồng cây gây rừng để chống lại
Do con người khai thác cây xanh quá mức, khai cát bay và cải tạo KH. thác đất ḅ cạn kiệt ko được đầu tư cải tạo .
? Dựa vào Hinh 20.6 va 20.3 SGK nêu lên 1 số biện pháp nhằm hạn chế sự phát triển của HM
4) Củng cố:
Câu hỏi 1,2 SGK trang 66 5) Dặn dị: - Học bài 20
- Đọc trước bài 21 CHƯƠNG 4: