1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nội lực là gì? ngoại lực là gì? lấy ví dụ một số cảnh quan tự nhiên VN thể hiện rõ các dạng địa hình chịu tác động của ngoại lực.
3. Bài mới
Hoạt động GV - HS Nội dung chính
GV: Vào bài
HĐ1: Nhắc lại các kiểu KH trên TG.
? Nêu đặc điểm chính của từng đới khí hậu (về nhiệt độ, lợng ma, các loại gió)
HS quan sát hình 20.1.
? Mỗi châu lục có những nhiệt đới khí hậu nào?
Tại sao trên bề mặt trái đất lại có các kiểu khí hậu khác nhau.
Giải thích vì sao thủ đô Oenlintô của Nuidilan lại đón năm mới vào những ngày màu hạ? (Vì vào tháng 12 tia sáng mặt trời tạo thành góc chiếu lớn với chí tuyến N địa điểm này nhận đợc nhiều nhiệt nên nóng ấm.
HS: Quan sát phân tích biểu đồ nhiệt độ, l- ợng ma của biểu đồ a, b, c, đ
? Cho biết kiểu KH đới KH đợc biểu hiện trên từng biểu đồ.
Biểu đồ a: KH nhiệt đới gió mùa Biểu đồ b: KH xích đạo
Biểu đồ c: KH ôn đới lục địa.
Biểu đồ d: KH cận nhiệt đới trung hải. HS quan sát hình 20.3
? Nêu tên các loại gió chính trên trái đất. GT sự xuất hiện của hoang mạc Xabara. - Vị trí: Giáp đại lục á - âu.
- Độ lớn, hình dạng của châu lục - ảnh hởng của dòng biển lạnh
- Gió tây phong thổi theo hớng Đ B - TN mang theo sự khô nóng.
HĐ 2: HS quan sát hình vẽ các cảnh quan trên TG
Mô tả các cảnh quan trong ảnh, các cảnh quan đó thuộc đới KH nào?
HS quan sát sơ đồ 20.5 và hoàn thành sơ
1. Khí hậu trên trái đất Gồm có các đới KH sau: - Nhiệt độ
+ Nhiệt đới + Ôn đới + Hàn đới
Do vị trí địa lý, kích thớc lãnh thổ mỗi châu lục lhacs có các đới các kiểu KH khác nhau.
2. Các cảnh quan trên TĐ.
- Tơng ứng với mỗi kiểu KH của từng châu lục là 1 cảnh quan tơng ứng.
đồ.
Dựa vào sơ đồ trình bày mối quan hệ tác động qua lại giữa các TP tạo nên cảnh quan tự nhiên.
Không khí Nớc
Đất ĐH
- Giữa các thành phần của cảnh quan TN có mối quan hệ mật thiết, tác động qua lại lẫn nhau nếu 1 thành phần thì các thành phần khác cũng theo.
Ngày soạn:
Tiết 25: Con ngời và môi trờng địa lý
i. Mục tiêu bài học
Sau bài học HS cần:
Thấy đợc con ngời đã khai thác triệt để tự nhiên để tiến hành các hoạt động sản xuất NN, CN... phụ vụ cho nhu cầu con ngời, các hoạt động kinh tế rất đa dạng, sự phân bố sản xuất nông nghiệp chịu sự chi phối trớc hết vào khí hậu.
Hiểu đợc chính các hoạt động sản xuất của con ngời đã tác động và làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các lợc đồ SGK - Lợc đồ hình 21.4
III Các bớc lên lớp
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu các kiểu khí hậu trên TĐ? các loại gió chính trên TĐ (vẽ sơ đồ)
IV. Nội dung bài học.
Hoạt động GV - HS Nội dung chính
GV vào bài HĐ1:
HS quan sát lợc đồ hihf 21.1 và đọc thông tin SGK
? HĐ Nông nghiệp đã làm thay đổi cảnh quan tự nhiên thay đổi nh thế nào?
HĐ2: HS quan sát hình 21.2, 21.3 ? Mô tả các hình 21.2, 21.3.
? NX và nêu những tác động của hđ đó đối với môi trờng tự nhiên hớng giải quyết. HS quan sát hình 21.4
? Hãy cho biết các nơi xuất khẩu và nơi nhập khẩu dầu chính.
? XĐ các khu vực xuất khẩu dầu lớn trên TĐ.
? ảnh hởng của con ngời đến MT tự nhiên? biện pháp.
HĐ NN của con ngời ở các châu lục rất đa dạng, làm thay đổi cảnh quan tự nhiên. 2. Hoạt động CN với MT địa lý
HĐ công nghiệp diễn ra mạnh mẽ, lan rộng đã gây nhiều ảnh hởng xấu đến môi trờng tự nhiên.
- Con ngời với nhiều hoạt động SX và đa dạng tham gia vào quá trình làm biến đổi tự nhiên.
- Biện pháp: Lựa chọn cách tiến hành hđ phù hợp với sự phát triển bền vững của MT
V. Củng cố dặn dò.
- HS hệ thống lại bài, HS đọc ghi nhớ. - Trả lời các câu hỏi sau:
1. Chọn ý đúng nhất trong các câu sau: MT bị ô nhiễm do:
a. Chất thải công nghiệp
b. Nhiều phơng tiện giao thông. c. ý thức của con ngời.
e. Tất cả các ý trên.
2. Hoạt động sản xuất NN nào ảnh hởng tích cực đến MT tự nhiên. a. Đốt rừng làm rẫy
b. Chặt phá rừng đầu nguồn c. Làm ruộng bấc thang.
d. Sử dụng quá nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu.
Ngày soạn:
Tiết 26: Việt nam - đất nớc - Con ngời
Sau bài học HS cần:
- Thấy đợc vị thế của nớc ta trong khu vực ĐNA và toàn TG
- Nắm đợc một cách khái quát hoàn cảnh kinh tế, chính trọ hiện nay của VN - Biết đợc nội dung phơng pháp chung học tập địa lý VN.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ TG
- Các tranh ảnh SGK.
III tiến trình lên lớp
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
? Hoạt động CN có ảnh hởng NTN đến môi trờng địa lý. 3. Bài mới:
Hoạt động GV - HS Nội dung chính
GV : vào bài HĐ1:
HS quan sát lợc đồ
GV: Chỉ vị trí của VN trên lợc đồ.
? VN gắn liền châu lục với đại dơng nào? nằm trong khu vực nào?
? VN có biên giới chung trên đất liền trên biển với những quốc gia nào?
? Qua bài học về ĐNA em hãy chứng minh nhận định : VN là một bộ phận trung tâm tiêu biểu cho khu vực ĐNA về tự nhiên, VH, lịch sử.
? VN gia nhập ASEAN vào thời gian nào? HĐ2:
HS quan sát hình 21.1 và bảng 21.1
Những khó khăn trong công cuộc xây dựng đổi mới đất nớc?
? Các đờng lối chính sách của Đảng trong phát triển kinh tế.
Từ năm 1990 kinh tế có sự chuyển dịch NTN? Nêu một số thành tựu nổi bật của nền kinh tế xã hội.
- Quê hơng em có nhiều tiến bộ đổi mới nào?
? Mục tiêu chiến lợc 10 năm của nớc ta?
1. Việt Nam trên bản đồ thế giới? - VN nằm trong khu vực ĐNA
- VN là một quốc gia có chủ quyền, thống nhất và toàn viện lãnh thổ bao gồm đất liền, hải đảo vùng biển và vùng trời.
VN là một bộ phạn trung tâm tiêu biểu cho khu vực ĐNA về tự nhiên, VH, lịch sử, VN gia nhập ASEAN ngày 25/7/1995
2. VN trên con đờng xây dựng và phát triển.
- khó khăn: Chiến tranh tàn phá, nề nếp SX cũ kém hiệu quả.
- Đờng lối: Xây dựng nền kinh tế xã hội theo đờng kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa.
- KT - XH có nhiều thành tựu nổi bật.
- Mục tiêu 2020 nớc ta cơ bản là nớc công nghiệp
HĐ3: HS đọc thông tin SGK, kết hợp kinh kinh nghiệm học địa lý qua các năm.
? Địa lý VN nghiên cứu những vấn đề gì? ? Để học tốt môn địa ký VN, các em cần làm gì?
- Đọc kỹ, làm các bài tập SGK
- Su tầm t liệu khảo sát thực tế, sinh hoạt tập thể ,ngoài trời, du lịch làm cho bài học địa lý trở nên thiết thực hấp dẫn.
V. Củng cố, dặn dò
- GV hệ thống lại bài, HS trả lời các câu hỏi SGK - Về nhà học, đọc trớc bài ở nhà.Ngày soạn:
Tiết 27: vị trí, giới hạn hình dạng lãnh thổ Việt nam
i. Mục tiêu bài học
Sau bài học HS cần:
- Xác định đợc vị trí giới hạn, diện tích vừng đất liền, vùng biển VN.
- Hiểu đợc tính toàn vẹn lãnh thổ VN bao gồm vùng Đất, vùng biển, và vùng trời gắn bó chặt chẽ với nhau.
- Đánh giá đợc giá trị cơ bản của vị trí, địa lý, hình dạng, lãnh thổ đối với môi tr- ờng tự nhiên các hoạt động kinh tế xã hội của nớc ta.
- Có kỹ năng phân tích mối liên hệ địa lý, xử lý số liệu.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ VN.
- Các bảng số liệu SGK.
III Các bớc lên lớp
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những khó khăn, đờng lối đổi mới của VN trong thời gian quá?
Hoạt động GV - HS Nội dung chính
GV : vào bài HĐ1:
HS: Quan sát lợt đồ và bảng 23.1 và 23.2 ? Tìm các điểm cực B, N, Đ, T của phần đất liền nớc ta cho biết toạ độ của chúng. ?Từ B - N phần đất liền nớc ta kéo dài bao nhiêu vĩ độ nằm trong đới khí hậu nào? ? Từ T - Đ mở rộng baoi nhiêu kinh độ. ? Lãnh thổ VN nằm trong múi giờ thứ mấy theo giờ GMT? 1. Vị trí và giới hạn lãnh thổ a. Phần đất liền. - Diện tích: 329.247km2 - Vị trí từ: 8034’B - 23023’B và từ 102010’Đ -109024’Đ
GV: Chỉ S vùng biển VN.
HS: 2 quần đảo Hoàng Sa và trờng sa. HS: Nghiên cứu SGK
? Nêu đặc điểm của vị trí địa lý tới môi tr- ờng tự nhiên nớc ta.
HĐ2:
HS quan sát lợc đồ
? Nêu hình dạng lãnh thổ VN
? Hình dạng lãnh thổ có ảnh hởng gì tới điều kiện tự nhiên và hoạt động GTVT ở n- ớc ta.
? Tên đảo lớn nhất nớc ta thuộc tỉnh nào (Phú Quốc 568 km2 thuộc Kiên Giang) ? Vịnh biển đẹp nhất nớc ta là vịnh nào? Vịnh đó đợc Unesco công nhận là di sản thiên nhiên thế giới vào năm nào? (1994) ? Nêu tên quần đảo xa nhất nớc ta? thuộc tỉnh nào(Trờng Sa ...)
HS quan sát hình 23.3
? Nêu ý nghĩa của biển đông.
b. Phần biển:
- S rộng khoảng 1 triệu km2 có 2 quần đảo lớn là Hoàng Sa và Trờng Sa
c. Đặc điểm của vị trí địa lý về mặt tự nhiên.
- Nớc ta nằm hoàn toàn trong vòng đai nội chí tuyến BCB
- Trung tâm khu vực gió mùa ĐNA là cầu nối giữa đất liền và hải đảo
2. Đặc điểm lãnh thổ.
- Nớc ta có hình dạng cong chữ S có rất nhiều đảo và quần đảo.
-Đối với tự nhiên: Nớc ta có thiên nhiên nhiệt đới gió mùa rất đa dạng song nhiều thiên tai.
-Đối với hđkt-xh - GTVT - N2 - CN