- GV hệ thống lại bài. - HS luyện tập làm câu 3
- Về nhà nghiên cứu bài bảo về tài nguyên sinh vật Việt Nam
e. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:
Tiết 44: bảo vệ tài nguyên sinh vật việt nam
i. Mục tiêu bài học
Sau bài học HS cần:
Hiểu đợc giá trị to lớn của tài nguyê SV VN
Nắm đợc thực trạng (Số lợng, chất lợng) nguồn tài nguyên này.
Nâng cao ý thức bảo vệ giữ gìn và phát huy nguồn tài nguyên SV VN
II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ hiện trạng tài nguyên rừng VN - Tranh ảnh một số sinh vật quý hiếm.
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu đặc điểm chung của sinh vật VN 3.Bài mới
Hoạt động GV HS– Nội dung chính
GV : Vào bài thông báo nội dung bài học.
HĐ1: Đọc thông tin SGK kết hợp vốn hiểu
biết và đọc bảng 36.1
? Giá trị của tài nguyên TV VN?
? Giá trị của tài nguyên ĐV (Rừng, biển) VN
? Nêu một số sản phẩm lấy từ ĐV rừng và biển mà em biết.
HĐ 2: Quan sát lợc đồ.
? Nêu thực trạng của rừng VN?
? Nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nớc tas, biện pháp giải quyết?
? Em hãy liên hệ địa phơng.
HĐ3:
HS quan sát hình 38.1, 38.2
? Tên một số loài động vật có nguy cơ bị tiệt chủng ? giải thích tại sao?
? Tại sao nguồn lợi thuỷ hải sản bị giảm sút nhanh chóng?
? Theo em cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên ĐV và thuỷ hải sản.
GV: Gợi ý cho HS nhắc lại thế nào là phát triển bền vững.
HS: Liên hệ địa phơng về việc bảo về tài nguyên ĐTV ntn?
1. Giá trị của tài nguyên SV
- Tài nguyên SV nớc ta rất phong phú đa dạng, có giá trị kinh tế lớn có khả năng phục hồi và phát triển có giá trị về nhiều mặt đối với đời sống của chúng ta.
VD: Cho gỗ, làm thức ăn, thực phẩm...
2. Bảo vệ tài nguyên rừng
- Tài nguyên rừng nớc ta đang bị cạn kiệt tỉ lệ che phủ rừng rất thấp các loại cây gỗ quý đang bị cạn kiệt.
- Biện pháp: Cần thực hiện nghiêm túc các chính sách và luật về bảo vệ phát triển tài nguyên nớc ta.
3. Bảo vệ tài nguyên ĐVvà nguồn tài sản. sản.
- Do phá rừng nhiều động vật quý hiếm có nguy cơ bị tiệt chủng.
- Nguồn lợi thuỷ hải sản cũng bị giảm sút do việc khai thác đánh bắt gần bờ và sử dụng nhiều phơng tiện có tính huỷ diệt. - Để phát triển bền vững không đợc chặt phá rừng bắt diệt chim thú, phá hoại môi tr- ờng sống.
IV. Củng cố hdhs tự học–
- GV hệ thống lại bài, HS đọc ghi nhớ.
- GV hớng dẫn HS làm BT3, chuẩn bị bài đặc điểm chung của tự nhiên VN
Ngày soạn:
Tiết 45: Đặc điểm chung của tự nhiên việt nam
i. Mục tiêu bài học
Sau bài học HS cần:
Nắm vững những đặc điểm chung của thiên nhiên VN trong đó tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm là nền tảng.
Phát triển khả năng t duy tổng hợp thông qua việc củng cố và tổng kết các kiến thức đã học về các thành phần của tự nhiên VN.
Biết liên hệ hoàn cảnh tự nhiên với hoàn cảnh kinh tế xh của đất nớc tạo nền móng cho việc địa lý kinh tế XHVN.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ tự nhiên VN. - Alat địa lý VN.
III Các bớc lên lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Chứng minh rằng tài nguyên SV nớc ta có giá trị to lớn về các mặt sau đây? - Phát triển kinh tế – XH nâng cao đời sống.
- Bảo vệ môi trờng sinh thái. 3. Bài mới
Hoạt động GV HS– Nội dung chính
GV vào bài, thông báo nội dung bài học HĐ1:
HS nghiên cứu thông tin, quan sát lợc đồ ? Hãy xác định lại vị trí của VN thuộc môi trờng tự nhiên nào? Nêu đặc điểm của MT tự nhiên đó.
? Tính chất nhiệt đới gió mùa ảnh hởng đến sản xuất và đới sống ntn? Cho VD.
? Theo em, ở vùng nào và mùa nào t/c nóng ẩm bị xáo trộn nhiều nhất.
HĐ2:
HS: Quan sát lợc đồ nhắc lại S của vùng biển nớc ta.
? So sánh S của nớc ta vùng biển với đất liền.
? Biển đông có ảnh hởng gì tới thiên nhiên VN ?
? Hãy tính xem nớc ta 1km2 đất liền tơng ứng với bao nhiêu km2 mặt biển
S mặt biển: 1 triệu km2
S đất liền 329.247km2 3037km2
? Là một nớc ven biển có thuận lợi gì trong việc phát triển kinh tế.
HĐ3:
? Nêu và nhắc lại về đặc điểm địa hình VN?
? Địa hình đồi núi có ảnh hởng gì tới tự nhiên chung VN?
? Miền núi nớc ta có nhiều thuận lợi và khó khăn gì trong phát triển kinh tế XH?
HĐ4:
? Nêu một số dẫn chứng (Từ bài học trớc) CM cho nhận định trên.
1. Việt Nam là một nớc nhiệt đới gió mùa
ẩm.
- Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thể hiện ở mợi thành phần tự nhiên VN nhng rõ nhất là đặc điểm về khí hậu.
Tính chất nền tảng là nóng ẩm, có mùa lại bị khô hạn, lạnh giá với các mùa khác nhau.
- ở miền bắc vào mùa đông tính chất nóng ẩm bị giảm sút mạnh.
2. Việt Nam là một nớc ven biển.
- Biển đông có ảnh hởng tới toàn bộ thiên nhiên nớc ta.
- Biển đông duy trì tăng cờng t/c nóng ẩm gió mùa của thiên nhiên VN.
3. Việt Nam là xứ sở của cảnh quan đồi núi. núi.
Đồi núi chiếm 3/4 S lãnh thổ phần đất liền.
4. Thiên nhiên phân hoá đa dạng và phức tạp. phức tạp.
Thiên nhiên nớc ta phân hoá theo không gian B – N, Đông tây, độ cao phân hoá theo thời gian.
? Sự phân hoá đa dạng, phức tạp của thiên nhiên có nhiều thuận lợi và khó khăn gì cho sợ phát triển kinh tế.
- Tạo điều kiện giúp cho nớc ta phát triển một nền kinh tế XH toàn diện
IV. Củng cố- hdhs tự học
- GV hệ thống lại bài, HS đọc ghi nhớ. - GV hớng dẫn HS chuẩn bị bài TH - Về nhà chuẩn bị trớc bài thực hành. * Rút kinh nghiệm Ngày soạn: Tiết 46: thực hành đọc lát cắt địa lý tự nhiên tổng hợp i. Mục tiêu bài học Sau bài học HS cần:
-Thấy đợc cấu trúc đứng và cấu trúc ngang của lát cắt địa lý tự nhiên VN.
- Phân tích đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa các thành phần tự nhiên địa chất địa hình, khí hậu, thực vật.
- Hiểu đợc sự phân hoá lãnh thổ tự nhiên (Đồi núi, cao nguyên, đồng bằng) theo một tuyết cắt cụ thể dọc dãy Hoàng Liên Sơn từ Lào Cai đến Thanh Hoá.
- Biết đọc một lát cắt địa lý tự nhiên tổng hợp.