1/ Nội dung phương pháp: Lạc đề ( Sương) sa vào kể : Minh Quý , Thiện
2/Diễn đạt
Ví dụ : Vào một buổi nắng sớm nắng vàngtrải khắp cánh đồnglúa, ngày ấy là một ngày đẹp trờitoi sẽ kể cho các bạn nghevề ngày đẹp trời ấy.
Quê hương tôi có nhiều cảnh đẹp, một trong những cảnh đẹp nhất đó em yêu nhất cảnh vật cánh đồng lúa quê em
3/Dùng từ Cánh đồng lúa rộng như dãy Trường Sơn
Ông mặt trời thức dậy vào ban đêm lúc 6giờ. 4/ lỗi chính tả: Keo, bàu trời, chủng bị , khoác áo, đem trăng, hăn hái, trêu lơ lửng…
5/ Lỗi viết tắt , viết số: Trang, Ý6/ Đọc bài khá; Thảo, Na, Loan 6/ Đọc bài khá; Thảo, Na, Loan
E/ Dặn dò: - Nắm lại phương pháp làm bài văn tả cảnh
-Chuẩn bị cho bài văn tả người
Thống kê chất lượng
Lớp TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém TB trở lên G-K
6/3 38/20
Tuần : 25
Tiết: 99-100 LƯỢM (Tố Hữu)MƯA ( Trần Đăng Khoa) -Hướng dẫn đọc thêm NS: 02/3/2007 NG:16/3/2007
A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS cảm nhận đượcvẻ đẹphồn nhiên, vui tươi, trong sángcủa hình ảnh
chú bé lLượm. - Ý nghĩa cao cả trong sự hy sinh của nhân vật.
-Cảm nhận được sức sống phong phú sinh độngcủa bức tranh thiên nhiên và tư thế của con ngwời được miêu tả trong bài thơ
-Nắm được thể thơ4 chữ- nghệ thuật miêu tả nhân vật -kể và bộc lộ cảm xúc. -Rèn luyện kĩ năng phân tích nghĩa của các từ láy- phép nhân hoá
HS: Soạn bài theo câu hóiGK Vẻ tranh
C/ Bài cũ; - Đọc thuộc đoạn thơ từ:” Lần thứ ba thức giấc …hết
Bác Hồ trong bài đã hiện lên như thế nào?
Kiểm tra trắc nghiệm :Bài thơ giúp chúng ta hiểu được:
A,Tình thương yêu của Bác dành cho chiến sĩ nhân dân. B, Sự giản dị , gần gũi và vĩ đại của Bác.