III. các hoạt động dạy học chủ yếu
hậu Nhiệt đớiGiĩ
Giĩ mùa Nĩng Thay đổi thao mùa, theo miền Trồn g trọt Trồng cây xứ nĩng Trồng nhiều loại cây
- GV theo dõi và giúp đỡ các nhĩm gặp khĩ khăn.
- GV mời đại diện HS báo cáo kết quả. - GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS nếu cần.
- HS nêu câu hỏi nhờ GV giải đáp (nếu cĩ).
- 2 HS địa diện cho 2 nhĩm lần lợt báo cáo kết quả 2 bài tập trên.
- HS cả lớp theo dõi và nhận xét
GV kết luận: Do ảnh hởng của khí hậu nhiệt đới giĩ mùa nên nớc ta trồng đợc nhiều loại cây, tập trung
chủ yếu là các cây xứ nĩng. Lúa gạo là loại cây đợc trồng nhiều nhất ở nớc ta, cây ăn quả và cây cơng nghiệp cũng đang đợc chú ý phát triển.
Hoạt động 2
giá trị của lúa gạo và các cây cơng nghiệp lâu năm - GV tổ chức cho HS cả lớp trao đổi về các vấn
đề sau:
+ Loại cây nào đợc trồng chủ yếu ở vùng đồng bằng?
+ Em biết gì về tình hình xuất khẩu lúa gạo của nớc ta?
+ GV nêu: Nớc ta đợc xếp vào các nớc xuất khẩu gạo nhiều nhất trên thế giới (thờng xuyên đứng thứ 2, năm 2005 đứng thứ 2 sau Thai Lan).
+ GV hỏi: Vì sao nớc ta trồng nhiều cây lúa gạo nhất và trở thành nớc xuất khẩu nhiều nhất trên thế giới? (Nhắc HS nhớ lại kiến thức đã học về các vùng đồng bằng nớc ta trong chơng trình lớp 4).
- Nghe câu hỏi của GV, trao đổi với các bạn và nêu ý kiến.
+ Cây lúa đợc trồng chủ yếu ở vùng đồng bằng. + HS nêu theo hiểu biết của mình.
+ HS nghe giảng.
+ Việt Nam cĩ thể trồng nhiều lúa gạo và trở thành nớc xuất khẩu goạ lớn hứ 2 trên thế giới vì:
• Cĩ các đồng bằng lớn (Bắc Bộ, Nam Bộ). • Đất phù sa màu mỡ.
• Ngời dân cĩ nhiều kinh nghiệm trồng lúa. • Cĩ nguồn nớc dồi dào.
+ Khi HS trả lời, GV cĩ thể vẽ lên bảng thành sơ đồ các điều kiện để Việt Nam trở thành sơ đồ các điều kiện để Việt Nam trở thành nớc xuất khẩu gạo lớn thứ 2 thế giới:
+ Loại cây nào đợc trồng chủ yếu ở vùng núi, cao nguyên?
+ Em biết gì về giá trị xuất khẩu của những loại cây này?
+ Với những loại cây cĩ thế mạnh nh trên, ngành trồng trọt giữ vai trị nh thế nào trong sản xuất nơng nghiệp của nớc ta.
- Các cây cơng nghiệp lâu năm nh chè, cà phê, cao su....
+ Đây là các loại cây cĩ giá trị xuất khẩu cao; cà phê, cao su, chè của Việt Nam đã nổi tiếng trên thế giới.
+ Ngành trồng trọt đĩng gĩp tới 3/4 giá trị sản xuất nơng nghiệp.
Hoạt động 3
sự phân bố cây trồng ở nớc ta - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát l-
ợc đồ nơng nghiệp Việt Nam và tập trình bày sự phân bố các loại cây trồng của Việt Nam. Gợi ý cách trình bày: Nêu tên cây; nêu và chỉ vùng phân bố của cây đĩ trên lợc đồ; cĩ thể giải thích lí do vì sao cây đợc trồng nhiều ở vùng đĩ - GV tổ chức cho HS thi trình bày về sự phân bố các loại cây trồng ở nớc ta (cĩ thể yêu cầu HS trình bày các loại cây chính hoặc chỉ nêu về một cây).
- GV tổng kết cuộc thi, tuyên dơng HS đợc cả lớp bình chọn. khen ngợi cả 3 HS đã tham gia cuộc thi.
- HS cùng cặp cùng quan sát lợc đồ và tập trình bày, khi HS này trình bày thì HS kia theo dõi , bổ sung ý kiến cho bạn.
- 3 HS lần lợt trả lời trớc lớp, HS cả lớp theo dõi, nhận xét. bổ sung ý kiến, sau đĩ bình chọn bạn trình bày đúng và hay nhất.
- GV kết luận:
+ Cây lúa đợc trồng nhiều ở các vùng đồng bằng, nhiều nhất là đồng bằng Nam Bộ
+ Cây cơng nghiệp lâu năm trồng nhiều ở vùng núi. Câu chè trồng nhiều ở miền núi phía Bắc. Cây cà phê đợc trồng nhiều ở Tây Nguyên.
+ Cây ăn quả trồng nhiều ở đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng Bắc Bộ, miền núi phía Bắc.
Hoạt động 4
ngành chăn nuơi ở nớc ta - GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp để giải
quyết các câu hỏi sau: - HS làm việc theo cặp, trao đổi và trả lời câu hỏi.+ Nớc ta nuơi nhiều trâu, bị, lợn, gà, vịt,... Cĩ các đồng bằng lớn.