hàng hoá lớn
- Giá trị xuất khẩu cao
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu sâu thêm về các hình thức canh tác ? Quan sát H8.4; 4.4/SGK,
cho biết các khu vực thâm canh lúa nớc đợc phân bố ở khu vực nào? Có phân bố dân c ra sao? Vì sao lại nh vậy? ? Quan sát H8.3, 8.6/sgk, cho biết tại sao ruộng có bờ vùng, bờ thửa và bậc thang là khai thác có hiệu quả?
? Hình thức trang trại cho thu hoạch khối lợng nông sản lớn, tại sao không mở rộng hình thức này?
? Địa phơng em đang sản xuất ở hình thức nào? Vì sao?
HS quan sát, phát biểu : Khu vực thâm canh lúa nớc lại là những nơi phân bố đông dân c vì điều kiện canh tác thâm canh lúa nớc cần nhiều lao động.
- Tận dụng đợc ĐH dốc, dễ dàng tới tiêu
HS: Vì cần có diện tích đất rộng và kĩ thuật tiên tiến HS phát biểu
? Em biết những chính sách gì của VN để thúc đẩy hoạt động nông nghiệp ?
? Việt Nam và các nớc trong khu vực đã đạt đợc những thành tựu gì về nông nghiệp ?
- Chính sách khoán 10, Sản xuất nông nghiệp hàng hóa... - VN xuất khẩu năm 2006 khoảng 5,6 triệu tấn gạo đứng thứ 2 sau Thái Lan
IV. Củng Cố
? Địa phơng em đang canh tác nông nghiệp ở hình thức nào ? Hình thức đó có phù hợp với các điều kiện ở địa phơng không ? Địa phơng em đã có những chính sách gì để thúc đẩy sản xuất nông nghiệp ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: 4 nhóm mỗi nhóm làm 1 bài tập trong SGK. Nhóm 4 làm bài tập trắc nghiệm sau:
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Hình thức sản xuất nông nghiệp lạc hậu là hình thức canh tác
a. Làm nơng rẫy b. Thâm canh lúa nớc c. Đồn điền d. Trang trại
2. Hình thức canh tác nào phổ biến ở môi trờng nhiệt đới gió mùa ?
a. Làm nơng rẫy b. Thâm canh lúa nớc c. Đồn điền d. Cả 3 hình thức trên
3. Hình thức canh tác nào sau đây ở vùng đồi núi có hại cho việc bảo vệ môi trờng đới nóng?
a. Làm ruộng bậc thang b. Làm rẫy
c. Trồng trọt theo đờng đồng mức d. Cả 3 hình thức trên
V. H ớng dẫn HS tự học ở nhà.
- Nắm đợc nội dung bài học
- Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ
- Tìm hiểu thêm về hoạt động nông nghiệp ở địa phơng em...(Yêu cầu HS đi tham quan thực tế một số đồi ở quê hơng tìm hiểu về hiện tợng xói mòn đất)
- Đọc và nghiên cứu bài mới.
d. Tự Rút kinh nghiệm.============================================================= ============================================================= Ngày soạn:7/10/2008 Ngày dạy: 10/10/2008 Bài 9 - Tiết 9 Hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng
A. Mục tiêu cần đạt
Sau bài học, HS:
- Nắm đợc các mối quan hệ giữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng , giữa khai thác đất đai với bảo vệ đất.
- Biết đợc một số cây trồng, vật nuôi ở các kiểu môi trờng khác nhau của đới nóng. - Luyện tập cách mô tả hiện trợng địa lí qua tranh liên hoàn và củng cố thêm kĩ năng đọc ảnh địa lí cho HS
- Rèn luyện kĩ năng phán đoán địa địa lí cho HS ở mức độ cao hơn về mối quan hệ gữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng, giữa khai thác và bảo vệ đất trồng.
- Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ đát đai,rừng, môi trờng...
B. Chuẩn bị:
1. GV: - Các tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp ở đới nóng, tranh ảnh về một số loại cây và con ở đới nóng.
2. HS: - Tìm hiểu các hoạt động nông nghiệp ở đới nóng, ở địa phơng em
C. Các hoạt động dạy- họcI. I.
ổ n định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ:
→ GV: Cho HS làm bài tập trên bảng phụ:
1. Muốn sản xuất nông nghiệp hàng hóa theo quy mô lớn cần có những điều kiện gì ?
a. Nhiều vốn và kĩ thuật b. Nhiều đất đai
c. Có thị trờng tiêu thụ d. Tất cả các yếu tố trên.
2. Bài tập 2/sgk/28: Sắp xếp các dữ liệu cho dới đây và vẽ vào vở sơ đồ thâm canh lúa nớc? Từ đó nêu đặc điểm của làm ruộng thâm canh lúa nớc?
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
Sự phân hoá đa dạng của môi trờng đới nóng biểu hiện rõ nét ở đặc điểm khí hậu, ở sắc thái tự nhiên, nớc làm cho hoạt động nông nghiệp ở mỗi vùng trong đới có những đặc điểm khác nhau, sự khác nhau đó biểu hiện nh thế nào là nội dung của bài học hôm nay.
Tăng sản lợng
Chủ động tới tiêu Nguồn lao động dồi dào Thâm canh lúa
nớc
2. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm sản xuất nông nghiệp ? Nhắc lại ở đới nóng có các
kiểu môi trờng nào?
? Nhắc lại đặc điểm khí hậu của các môi trờng địa lí đã học trong đới nóng?
? Các đặc điểm đó có ảnh h- ởng gì tới cây trồng vật nuôi và mùa vụ ở từng môi trờng trong đới nóng? Cho ví dụ ? GV chia lớp làm 2 nhóm thảo luận, đại diện nêu ý kiến
HS nhắc lại
- Nhiệt độ cao, lợng ma lớn