Tác hại - ảnh hởng xấu -> ngành nuôi trờng thuỷ sản, huỷ hoại, cân bằng sinh thái.
- Ô nhiễm này tạo nên hiện t- ợng thuỷ triều đen, thuỷ triều đỏ.
Biện pháp Quản lí chặt chẽ nguồn nớc thải, rác thải, tràn dầu...
? Giải thích “thuỷ triều đỏ”, “thuỷ triều đen”
? Tình hình ô nhiễm nguồn n- ớc diễn ra ở địa phơng em nh thế nào?
GV: Liên hệ đến sông Thị Vải do chất thải của nhà máy Vedan gây ra…
? Cần có các biện pháp gì để bảo vệ nguồn nớc ?
HS dựa vào Sgk kết hợp với hiểu biếtgiải thích
HS nêu
HS đa ra biện pháp
IV. Củng Cố
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Đây không phải là nguyên nhân gây ô nhiễn không khí ? a. Khí thải nhà máy, xí nghiệp b-Núi lửa, cháy rừng
c. Thuỷ triều đỏ d-Khí thải sinh hoạt, phơng tiện...
2. Trái Đất nóng lên do đâu ?
a. Ma axít b. Thủng tầng ôzôn c. Hiệu ứng nhà kính d. Ô nhiễm phóng xạ
3. Hiện tợng thuỷ triều đen là gì ?
a. Nớc biển ở đó có màu đen b. Tràn dầu
c. Thuốc trừ sâu d. Cả 3 nguyên nhân trên
V. H ớng dẫn HS tự học ở nhà.
- Nắm đợc nội dung bài học
- Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ
- Tìm hiểu thêm về ô nhiễm môi trờng ở đới ôn hoà - Chuẩn bị cho bài mới: Bài thực hành
+ Cần ôn lại các kiến thức về khí hậu của các kiểu môi trờng ở đới ôn hoà
d. Tự Rút kinh nghiệm.
Ngày soạn:2/11/2008 Ngày dạy: 7 /11/2008
Thực hành
Nhận biết đặc điểm môi trờng đới ôn hoà
A. Mục tiêu cần đạt
Qua bài thực hành, HS củng cố các kiến thức cơ bản và một số kĩ năng về:
- Các kiểu khí hậu của đới ôn hoà và nhân biết đợc qua biểu đồ nhiệt độ và lợng ma. - Các kiểu rừng ở đới ôn hoà và nhận biết đợc qua ảnh địa lí.
- Ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà và biết vẽ, đọc, phân tích biểu đồ gia tăng lợng khí thải độc hại.
- Cách tìm các tháng khô hạn trên biểu đồ khí hậu vẽ theo T = 2P. - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng, yêu thiên nhiên
B. Chuẩn bị:
1. GV: - BĐ tự nhiên đới ôn hoà. - Biểu đồ các kiểu KH ôn đới. - ảnh các kiểu rừng
2. HS: - Ôn lại các kiến thức, kĩ năng đã học về đới ôn hoà
C. Các hoạt động dạy- họcI. I.
ổ n định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ:
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Đâu là nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ?
a. Khí thải nhà máy, xí nghiệp b. Núi lửa, cháy rừng c. Khí thải sinh hoạt, phơng tiện... d. Cả 3 ý trên
2. Trái Đất nóng lên do đâu ?
a. Ma axít b. Thủng tầng ôzôn c. Hiệu ứng nhà kính d. Ô nhiễm phóng xạ
3. Ma a xít có ảnh hởng gì ?
a. Cây cối chết khô b. Ăn mòn các công trình kim loại c. Gây ra các bệnh đờng hô hấp d. Cả 3 nguyên nhân trên
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS xác định các biểu đồ tơng quan nhiệt- ẩm ? Đọc và nêu yêu cầu của bài
tập 1 ?
- GV tổ chức cho HS hoạt
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS hoạt động theo nhóm điền
1. Xác định cácbiểu đồ t ơng quan biểu đồ t ơng quan
động theo nhóm: 3 nhóm ? Mỗi nhóm phân tích 1 biểu đồ khí hậu trong 5’ ?
- Các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét chéo
- GV tổng hợp đánh giá
vào phiếu học tập
- Nhóm 1 : Biểu đồ A thuộc môi trờng ôn đới lục địa gần cực
- Nhóm 2 : Biểu đồ B - Nhóm 3 : Biểu đồ C
nhiệt- ẩm thuộc các môi trờng nào của đới ôn hoà
Địa
điểm t
o Lợng ma KL
Mùa hè Mùa đông Mùa hè Mùa đông
A
55o45B < 10
oC 9tg to < 0oC Ma nhiều l-
ợng nhỏ Ma dạng tuyếtrơi đới nóng và ôn hoà là- Không thuốc KH đới lạnh. B
36o43'B 25
oC 10oC
(ấm áp) khô, khôngma Ma mùa đôngvà mùa thu - KH ĐTH C
51o41'B Mát mẻ< 15oC ấm áp5oC Ma ít hơn40mm Ma nhiều >250mm KH ôn đới HD
? Nhắc lại tên các biểu KH đới ôn hoà? cho biết đặc điểm KH ôn đới lục địa.
Hs nhắc lại
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS xác định các kiểu rừng ở đới ôn hoà ? Nhắc lại các đặc điểm KH
ứng với mỗi hiểu R ?
? Đọc và nêu yêu cầu bài tập 2?
GV yêu cầu HS mở VBT làm
? Quan sát ảnh rừng của Thuỵ Điển vào mùa xuân cho biết đây thuộc kiểu rừng nào ? Vì sao em cho là nh vậy ?
? Quan sát ảnh rừng của Pháp vào mùa hạ cho biết đây thuộc kiểu rừng nào ? vì sao em cho là nh vậy ? ? Quan sát ảnh rừng của Ca- na-đa vào mùa thu cho biết đây thuộc kiểu rừng nào ? vì sao em cho là nh vậy ? - GV gọi nhận xét
HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu của bài tập HS mở VBT làm
- HS1 : Rừng lá kim ở Thuỵ Điển
- HS2 : Rừng lá rộng ở Pháp
- HS3: Rừng hỗn giao phong và thông ở Ca- na - đa
2. Xác định các kiểurừng ở đới ôn hoà rừng ở đới ôn hoà
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS vẽ biểu đồ. ? Đọc và nêu yêu cầu
của bài tập 3 ?
- GV gọi 2 HS lên bảng vẽ, bên dới vẽ vào giấy trong để
HS đọc
2 HS lên bảng vẽ, bên dới vẽ vào giấy trong để chiếu lên bảng 3.Vẽ biểu đồ về sự gia tăng lợng CO2 và giải thích nguyên nhân