II. Tài liệu và phương tiện:
b. Hướng dẫn học sinh hiểu yờucầu đề bài (6-8)
- GV viết đề bài.
GV phõn tớch và gạch chõn đề bài. Kể chuyện, buổi sunm họp đầm ấm, gia đỡnh.
- HS đọc đề bài.
- Đọc thầm gợi ý.
c. HS kể chuyện và nờu ý nghĩa (27- 28')
-> Khi kể chuyện cỏc em nghe và người kể đặt cõu hỏi tỡm hiểu nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.
? Cõu chuyện cú nhõn vật nào? ? Bạn thớch nhõn vật nào? Vỡ sao? ? Nờu ý nghĩa cõu chuyện tụi vừa kể? ? Cõu chuyện nhằm giỏo dục ta điều gỡ?
- Bỡnh cõu chuyện hay, người kể hay?
c. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Về nhà: Luyện kể chuyện và chuẩn bị bài "Kể chuyện…… đó đọc"
- Kể nhúm đụi. - Kể trước lớp.
Thứ tư ngày 10 thỏng 12 năm 2008 Tiết 1: Tập đọc
Tiết thứ 32: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
( Nguyễn Lăng)
I.Mục đớch yờu cầu:
- Đọc lưu loỏt, diễn cảm bài văn giọng kể linh hoạt, phự hợp với diễn biến chuyện.
- Hiểu ý nghó cõu chuyện: Phờ phỏn cỏch suy nghĩ mờ tớn dị đoan, giỳp mọi người hiểu cỳng bỏi khụng thể chữa khỏi bệnh, chỉ cú khoa học và bệnh viện mới làm được việc đú.
II. Đồ dựng dạy học:
Tranh minh hoạ SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ (2-3')
- HS đọc bài "Thầy thuốc như mẹ hiền" ? Cõu chuyện ca ngợi Lón ễng như thế nào?
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài (1-2') b. Luyện đọc đỳng (1-12')
- Đoạn 1: đầu -> cỳng bỏi Ngắt cõu dài: Cõu 2
GV nờu ngắt sau chữ gần, cỳng. -> Khi đọc đoạn1 lưu loỏt và ngắt đỳng cõu dài. - 1 HS đọc bài cả lớp nhẩm theo và xỏc định đoạn. - Đọc nối đoạn. - HS đọc cõu dài. - HS đọc đoạn 1 ( 2em)
- Đoạn2: Tiếp -> Thuyờn giảm. Đọc đỳng õn dầu "d" trong "dao". Hiểu từ "thuyờn giảm"
->Đoạn 2 đọc rừ ràng phỏt õm đỳng õm đầu d.
- Đoạn 3: Tiếp -> Khụng lui
-> Đoạn 3 đọc lưu loỏt và ngắt nghỉ đỳng dấu cõu.
Đoạn 4:Cũn lại
Đọc thẳng lưỡi õm đầu n trong "nửa thỏng"
-> Đoạn 4: Đọc rừ ràng phỏt õm đỳng l/n.
-> Toàn bài đọc lưu loỏt trụi chảy phỏt õm đỳng õm l/n; d/r/gi ngắt nghỉ đỳng dấu cõu.
- GV đọc mẫu:
c. Tỡm hiểu bài (10-12')
Đọc lướt đoạn 1 và trả lời cõu hỏi 1. -> Cụ Ún làm nghề thầy cỳng, cụ chuyờn đi cỳng ở những nhà mời cụ cỳng trừ ma tà.
? Khi mắc bệnh cụ chữa bằng cỏch nào?
-> Khi mắc bệnh cụ mượn học trũ giỏi đến cỳng và trừ ma tà cho cụ, nhưng cỳng nhiều lần mà cụ khụng khỏi? ? Cụ về nhà như thế nào?
? Trả lời em hiểu cụ đau quằn quại là đau như thế nào?
-> Cụ rất đau, đau đến mức khụng chịu nổi.
=> Khi cụ đến bệnh viện bỏc sĩ khỏm và bảo cụ bị sỏi thận phải mổ do cụ khụng tin bỏc sĩ nờn cụ đó trốn về nhà. - 1 em hóy đọc cuối bài.
-> Cõu núi cảu cụ giỳp chỳng ta thấy cụ đó hiểu thầy cỳng khụng chữa khỏi bệnh cho con người. Chỉ cú thầy thuốc mới là được việc đú -> Cụ đó tin vào
- HS đọc cõu cú từ. - Đọc thầm chỳ giải. - HS đọc đoạn 2 (2em) - HS đọc đoạn 3 (2 em) - HS đọc cõu cú từ. - HS đọc đoạn 4. - Đọc nhúm đụi. - HS đọc bài. - Cụ Ún làm nghề thầy cỳng. Đọc đoạn 2. Mượn học trũ giỏi đến cỳng trừ ma cho ai.
- 1 em đọc to đoạn 3 và trả lời cõu hỏi 3.
- Sợ mổ khụng tin bỏc sĩ người kinh. - Đau quằn quại.
lời núi của bỏc sĩ.
? Qua bài tập đọc em đó cảm nhận được điều gỡ?