II. Trả lời bài tập:
HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG DIỆN
DÙNG DIỆN
I. MỤC TIÊU :
_ Biết dùng vôn kế đo hiệu điện thế
_ Nêu được khi không có dòng điện chạy qua bóng đèn thì hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn bằng 0. Khi hiệu điện thế càng lớn thì dòng điện qua đèn có cường độ càng lớn.
Gi¸o ¸n VËt lý 7 Trêng THCS Trùc B×nh
_ Hiểu được mỗi dụng cụ dùng điện sẽ hoạt động bình thường khi sử dụng với hiệu điện thế định mức có giá trị bằng số vôn ghi trên dụng cụ.
_ Xác định GHD và ĐCNN của vôn kế để chọn vôn kế thích hợp, biết vận dụng
II. CHUẨN BỊ :
_ Lớp : bảng phụ ghi bảng 1, câu 8, tranh phóng to h26.1
_ Nhóm : 2 pin (1.5v), 1 vôn kế và 1 ampe kế có GHD phù hợp, 1 bóng đèn pin, 1 công tắc, dây nối.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:Thời Thời
gian NỘI DUNG GHI BÀI TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH 1. Ổn định lớp :
10’ 2. Kiểm tra :
* Hoạt động 1 :
_ Đơn vị đo hiệu điện thế là gì? Dụng cụ để đo hiệu điện thế? Kí hiệu.
_ Vẽ sơ đồ mạch điện dùng vôn kế để xác định hiệu điện thế giữa hai đầu bóng.
_ Học sinh lên bảng trả lời, các học sinh còn lại chú ý lắng nghe, quan sát → nhận xét.
3. Bài mới :
Số vôn thường ghi trên các dụng cụ điện có ý nghĩa giống số vôn ghi trên các nguồn không?
_ Học sinh trả lời.
10’
_ Trong mạch điện kín, hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn tạo ra dòng điện chạy qua bóng đèn đó.
_ Đối với 1 bóng đèn nhất định, hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn càng lớn khi dòng điện chạy qua bóng đèn có cường độ càng lớn
* Hoạt động 2 : Đo hiệu điện thế
giữa hai đầu của bóng đèn.
_ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm: mắc mạch điện như H6.1
→ trả lời câu C1.
_ Tương tự yêu cầu học sinh thực hiện TN2.
_ Giáo viên hổ trợ các nhóm yếu kiểm tra mắc vôn kế đúng rồi mới cho thực hiện đo→ yêu cầu đại diện các nhóm lên điền kết quả của nhóm mình→ yêu cầu các nhóm thảo luận câu C3.
_ Yêu cầu học sinh đọc phần thông báo trang 73 và trả lời các câu hỏi:
+ Nêu ý nghĩa của số vôn ghi
trên các dụng cụ điện
+ Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân trả lời câu C4
_ Học sinh hoạt động theo nhóm trả lời câu C1
_ Học sinh hoạt động theo nhóm làm TN trả lời câu C2, thảo luận C3.
_ Học sinh đọc phần thông báo.
5’ _ Số vôn ghi trên mỗi dụng cụ điện cho biết hiệu điện thế định mức để dụng cụ đó hoạt động bình thường.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự
tương tự giữa hiệu điện thế và sự chênh lệch định mức
_ Yêu cầu học sinh làm việc theo _ Học sinh hoạt động theo
Gi¸o ¸n VËt lý 7 Trêng THCS Trùc B×nh
nhóm→ hoàn thành câu C5 nhóm trả lời câu C5.
10’ * Hoạt động 4 : vận dụng, củng
cố, hướng dẫn về nhà. * Vận dụng :
_ Yêu cầu học sinh hoàn thành câu
C6, C8 _ Học sinh thảo luận theonhóm câu C6 và C8 C6 : chọn c
C8 : chọn c
3’ 4. Củng cố :
_ Yêu cầu học sinh đọc lại phần ghi nhớ.
_ Giáo viên nhấn mạnh điểm cần lưu ý để bảo đảm an toàn bền lâu khi sử dụng các thiết bị điện _ Làm câu C7
2’ 5. Hướng dẫn về nhà :
_ Học bài
_ Làm bài tập 26.1→26.3
_ Đọc phần “có thể em chưa biết” _ Viết sẵn mẫu báo cáo thực hành tiết 31
Tuần: Tiết: Ngày dạy:
