I. Yêu cầu bài dạy
Phần hình học
A. Phần chuẩn bị
I. Yêu cầu bài dạy
Học sinh.
II. Chuẩn bị
1. Thầy : Bảng phụ hình vẽ 1, 2, 3. Com pa, đo độ, đồng hồ treo tờng. Eke. 2. Trò : Dụng cụ học tập, bảng nhóm. 2. Trò : Dụng cụ học tập, bảng nhóm.
B. Phần thể hiện khi lên lớp
* ổn định tổ chức :
9B : ....……/31 (Vắng : ...) 9C : ..……./31 (Vắng : ... ) I. Kiểm tra bài cũ
Lồng vào bài mới II. Dạy bài mới 43 phút II. Dạy bài mới 43 phút
3 phút ở chơng II, chúng ta đã đợc học về đờng tròn, sự xác định và tính chất đối xứng của nó, vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn, vị trí tơng đối của hai đờng tròn. của nó, vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn, vị trí tơng đối của hai đờng tròn.
Chơng III
Hoạt động của Thầy trò Học sinh ghi
Hoạt động 1 - 12 phút: 1. Góc ở tâmHoạt động 2 - 9 phút: 2. Hoạt động 2 - 9 phút: 2. Hoạt động 3 - 9 phút : 3. • Hoạt động 4 - 10 phút : 4.
Hoạt động 5 - 2 phút:III. Hớng dẫn học sinh học bài và làm bài tập Nắm Nắm
Tiết 70: TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM
A. PHẦN CHUẨN BỊ.
I. Mục tiờu.
− Đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh thụng qua kết quả kiểm tra cuối năm.
− Hướng dẫn học sinh giải và trỡnh bày chớnh xỏc bài làm, rỳt kinh nghiệm để trỏnh những sai sút phổ biến, những lỗi sai điển hỡnh.
− Giỏo dục tớnh chớnh xỏc, khoa học, cẩn thận cho học sinh.
II. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn.
− Tập hợp kết quả bài kiểm tra cuối năm của lớp.
− Đỏnh giỏ chất lượng học tập của học sinh, nhận xột những lỗi phổ biến, những lỗi điển hỡnh của học sinh.
− Tự rỳt kinh nghiệm bài làm của mỡnh.
B. PHẦN THỂ HIỆN.
I. Nhận xột, đỏnh giỏ tỡnh hỡnh học tập của lớp thụng qea kết quả kiểm tra.
− Giỏi: 6
− Khỏ: 35
− TB: 14
− Yếu: 6
− Tuyờn dương những học sinh làm bài tốt. nhắc nhở những học sinh làm bài cũn kộm.
II. Trả bài, chữa bài. Đỏp ỏn phũng ra.
* Những lỗi học sinh mắc phải:
- Nhầm dấu khi giải phương trỡnh. (- b = b)
- Trỡnh bày bài giải hỡnh dài dũng, dựng quỏ nhiều lời; Minh. - Trỡnh bày lan man, khụng rừ nghĩa, rừ hướng chứng minh III.Hướng dẫn về nhà.(2’)
− ễn lại những kiến thức mỡnh chưa vững để củng cố.
− Cỏc em làm lại cỏc bài sai để tự mỡnh rỳt kinh nghiệm. Với học sinh khỏ giỏi nờn tỡm cỏc cỏch giải khỏc để phỏ
....... ....