I. Yêu cầu bài dạy
1. Thể tớch hỡnh cầu (15’) G Người ta xõy dựng cụng thức tớnh thể tớch
G Người ta xõy dựng cụng thức tớnh thể tớch
hỡnh cầu bằng thực nghiệm dụng cụ gồm cú: Một hỡnh cầu cú bỏn kớnh R và một cốc thủy tinh đỏy bằng R và chiều cao bằng 2R. G Hướng dẫn học sinh cỏch tiến hành như
sỏch giỏo khoa.
? Hai em lờn thực hiện thao tỏc thực nghiệm? + Đặt hỡnh cầu nằm khớt trong hỡnh trụ cú đầy nước.
+ Nhấc nhẹ hỡnh cầu ra khỏi cốc.
+ Đo độ cao của cột nước cũn lại trong hỡnh và chiều cao của bỡnh.
? Em cú nhận xột gỡ về độ cao của cột nước cũn lại trong bỡnh so với chiều cao bỡnh. Vậy thể tớch của hỡnh cầu so với thể tớch của hỡnh trụ như thế nào?
Độ cao của cột nước bằng 1
3 một phần ba
chiều cao của bỡnh.
⇒ thể tớch của hỡnh cầu bằng 2.1
3 thể tớch
của hỡnh trụ.
? Tớnh thể tớch của hỡnh trụ ở hỡnh 106 b. - Thể tớch hỡnh trụ bằng. Vtrụ = πR22R = 2πR3
? Thể tớch hỡnh cầu bằng bao nhiờu? ⇒ thể tớch hỡnh cầu bằng Vcầu = 2 3Vtrụ = 2 3.2πR3 = 4 3πR3 ? Hóy tớnh thể tớch hỡnh cầu cú bỏn kớnh 2cm? V = 4 3πR3 = 4 3π23≈ 33,5 (cm3) G Ta nghiờn cứu tiếp vớ dụ (SGK - Tr124) Vớ dụ: (SGK - Tr124)
? Một em đọc đề bài? Học sinh đọc đề bài. ? Em hóy ghi túm tắt đề bài toỏn? Túm tắt
Hỡnh cầu:
d = 22cm = 2,2dm Nước chiếm 2
3 Vcầu
Tớnh số lớt nước
? Hóy nờu cỏch tớnh? Giải
Vcầu = 4
3πR3 = 4
3π.1,12≈ 5,57 dm3
Lượng nước ớt nhất cần phải cú là:
2 3.5,57 ≈ 3,71 dm3 G Cỏc em cú thể tớnh thể tớch hỡnh cầu theo đường kớnh. V = πR3 = 4 3πd3 8 = 3 d 6 π
G Vậy nếu biết đường kớnh hỡnh cầu thỡ sử dụng kiến thức này sẽ tớnh hơn như (SGK - Tr124)
* Luyện tập. G Vận dụng cụng thức tớnh thể tớch làm bài tập
sau.
Bài 31. (SGK - Tr124) ? Điền vào cỏc ụ trống sau
Nhúm 1, 2 làm 3 ụ đầu. Nhúm 3, 4 tớnh 3 ụ cũn lại. R 0,3 mm 6,21 dm 0,283 m 100 km 6 hm 50 dam V 0,113 mm3 1002,64 dm3 0,095 m3 4186666 km3 904,32 hm3 523333 dam3 Bài 30 (SGK - Tr124) G Cỏc em làm tiếp bài tập 30
? Một em đọc nội dung đề bài? Và túm tắt đề bài? Học sinh đọc đề bài: V = 1131 7 (cm 3) Xỏc định bỏn kớnh R ? Một em lờn bảng tớnh? Ta cú V = 4 3πR3 ⇒ R = 3 3V 4π = 3 III.Hướng dẫn về nhà.(2’)
− Học bài và nắm vững cụng thức tớnh diện tớch mặt cầu, thể tớch hỡnh cầu theo bỏn kớnh và đường kớnh.
− Bài tập: 33 → 37 (SGK - Tr126) 30 → 32 (SBT - Tr129,130)
....... Ngày soạn:... - 0... - 2008 Ngày dạy: .... Ngày soạn:... - 0... - 2008 Ngày dạy:
9B:... - 0... - 2008 9C 9C :... - 0... - 2008 Tiết 64 ⇓ Luyện tập A. Phần chuẩn bị
I. Yêu cầu bài dạy
Học sinh.
II. Chuẩn bị
1. Thầy : Bảng phụ hình vẽ 1, 2, 3. Com pa, đo độ, đồng hồ treo tờng. Eke. 2. Trò : Dụng cụ học tập, bảng nhóm. 2. Trò : Dụng cụ học tập, bảng nhóm.
B. Phần thể hiện khi lên lớp
* ổn định tổ chức :
9B : ....……/31 (Vắng : ...) 9C : ..……./31 (Vắng : ... ) I. Kiểm tra bài cũ
Lồng vào bài mới II. Dạy bài mới 43 phút II. Dạy bài mới 43 phút
3 phút ở chơng II, chúng ta đã đợc học về đờng tròn, sự xác định và tính chất đối xứng của nó, vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn, vị trí tơng đối của hai đờng tròn. của nó, vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn, vị trí tơng đối của hai đờng tròn.
Chơng III
Hoạt động của Thầy trò Học sinh ghi
Hoạt động 1 - 12 phút: 1. Góc ở tâmHoạt động 2 - 9 phút: 2. Hoạt động 2 - 9 phút: 2.
Hoạt động 3 - 9 phút : 3. • •