I-Mục tiêu:
1-Kiến thức: HS nắm đợc
- Quá trình thành lập và phát triển của nớc Cham - pa , từ một nớc Lâm ấp ở huyện Tợng Lâm đến quốc gia Cham - pa lớn mạnh sau này
- Những thành tựu nổi bật về kinh tế , văn hoá của Cham - pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X
2-T
t ởng :
- HS nhận thức đợc rằng : trong lịch sử có lúc ngời Chăm đã xây dựng đợc nhà nớc riêng của mình nhng dân tộc Chăm là một thành viên của đại gia đình các dân tộc Việt Nam
3-Kỹ năng:
- Phân tích,đánh giá sự kiện , nhân vật lịch sử - Rèn luyện kỹ năng vẽ, đọc lợc đồ
II-Chuẩn bị:
- Lợc đồ Giao Châu và Cham - pa giữa thế kỷ VI - X - ảnh : khu thánh địa Mỹ Sơn, Tháp Chăm
III- Tiến hành
1-
ổ n định tổ chức 2-Kiểm tra bài cũ:
1) Nớc ta dới thời thuộc Đờng có gì thay đổi ?
2) Trình bày diễn biến , kết quả của cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan HS dự định đợc kiểm tra : Duẫn, Phi, Hơng (6A), Liễu, Hà , Hoá ( 6B)
3-Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Ghi bảng
Mục 1: Hớng dẫn HS nắm hoàn cảnh ra đời của nớc Cham - pa
- GV treo lợc đồ Giao Châu và Cham - pa giữa thế kỷ VI - X và giới thiệu vị trí nớc Cham - pa
- Y/c HS ngh/c ND SGK
? Em biết gì về lãnh địa của nớc Cham - pa cổ ?
- GV giải thích thêm về nguồn gốc của c dân Sa Huỳnh , địa bàn sinh sống và cơ sở kinh tế của họ
? Sau khi bị nhà Hán đô hộ , nhân dân huyện Tợng Lâm đã đấu tranh giành độc lập ntn ?
? Em có nhận xét gì về quá trình thành lập và mở rộng nớc Cham - pa ?
- GV y/c HS trình bày, nhận xét và bổ sung ý kiến theo từng vấn đề và bổ sung ý kiến theo từng vấn đề
Nghe GV nêu những nội dung kiến thức trọng tâm cần nắm - Đọc SGK kết hợp QS lợc đồ - Nghe GV giải thích và mở rộng kiến thức - Nêu quá trình đấu tranh giành độc lập của nhân dân Cham - pa
- Trình bày , nhận xét và bổ sung ý kiến theo từng vấn đề