I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh củng cố về:
_Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học _Phép cộng, phép trừ với số 0
_Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thờ Thờ
i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
8’ 8’ 8’ 5’ 1’ Bài 1:
_Cho HS nêu yêu cầu của bài _Cho HS làm và chữa bài
Bài 2:
_Cho HS đọc yêu cầu của bài
_Cho HS nêu cách làm bài Chẳng hạn: 3 + 1 + 1
+Lấy 3 cộng 1 bằng 4, rồi cộng tiếp với 1 được 5 ghi số 5
Bài 3:
_Cho HS nêu cách làm bài
_Yêu cầu: HS phải thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học, từ đĩ ghi các số thích hợp vào ơ trống _Cho HS làm và chữa bài
Bài 4:
_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài tốn
_Cho HS quan sát tranh +Nêu bài tốn
+Viết phép tính thích hợp với tranh
* Trị chơi:
Tương tự như các tiết trước
3.Nhận xét –dặn dị:
_ Nhận xét tiết học
_ Dặn dị: Chuẩn bị “Kiểm tra”
_ Tính
_Làm bài và đổi chéo nhau chữa bài
_Tính
_Làm bài vào vở
_Điền số
_HS làm bài và chữa bài
_Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh _HS nêu bài tốn
a)Cĩ 2 con vịt thêm 2 con vịt nữa chạy đến. Hỏi cĩ mấy con vịt?
2 + 2 = 4
b) Cĩ 4 con hươu chạy đi mất 1 con. Hỏi cĩ mấy con hươu? 4 – 1 = 3 -Vở bài tập tốn 1 -Vở bài tập tốn 1 -Vở bài tập tốn 1 -Vở bài tập tốn 1
KẾT QUẢ:
... ...