- Dấu hiệu trời mưa? (Cĩ nhiều mây xám, cĩ mưa rơi)
- Khi đi dưới trời nắng em phải làm gì? (Đội mũ, nĩn)
- Khi đi dưới trời mưa em phải làm gì? (Mang áo mưa, che ơ) - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
TG Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài mới: Thực hành:
Quan sát bầu trời
HĐ1: Cho HS ra sân quan sát
bầu trời.
Mục tiêu:HS biết quan sát và
nhận xét, sử dụng vốn từ riêng của mình để mơ tả bầu trời.
Cách tiến hành:
- GV nêu những ví dụ cho HS. - Nhìn lên bầu trời em thấy cĩ nhiều mây khơng?
- Những đám mây cĩ màu gì? - Chúng đứng yên hay chuyển động?
- Sân trường bây giờ khơ ráo hay
-HS nghe yêu cầu
ướt?
- HS thực hành quan sát, sau đĩ cho các em vào lớp thảo luận với các câu hỏi đã nêu.
- Cho 1 số cặp lên trình bày. - GV cùng lớp theo dõi, tuyên dương những cặp trình bày tốt
Kết luận: Quan sát những đám
mây trên bầu trời ta biết được trời đang nắng hay mưa.
HĐ2: Luyện tập
Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ
để biểu đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh. - GV theo dõi HS vẽ.
- Cho 1 số em giới thiệu tranh vẽ của mình.
- GV tuyên dương những bạn vẽ đẹp.
HĐ3: Hoạt động nối tiếp
Mục tiêu: HS nắm được nội dung
baì học
Cách tiến hành
GV nêu câu hỏi củng cố: Vừa rồi các con học bài gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bầu trời hơm nay như thế nào? - Nhiều mây hay ít mây?
Dặn dị
- Nhận xét tiết học
- Vẽ bầu trời và cảnh vật.
- HS lấy vở tiến hành vẽ. - Trình bày bài vẽ.
Tuần 32 Ngày dạy : Bài 32: Giĩ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết nhận xét trời cĩ giĩ hay khơng cĩ giĩ, giĩ nhẹ hay
2. Kỹ năng: Sử dụng vốn từ của mình để mơ tả về giĩ. 3. Thái độ: Yêu thiên nhiên, cĩ ý thức trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy.
- HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Oån định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: