- GV kết luận: Khi làmviệc
1.Kiến thức: HS quan sát và nĩi 1 số nét chính hoạt động sinh sống của
nhân dân địa phương. 2. Kỹ năng:
3. Thái độ: Cĩ ý thức gắn bĩ, yêu quý quê hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Tranh minh hoạ.
- HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: GV nêu câu hỏi:
- Phường em ở tên gì? (Vĩnh Trường) - Hằng ngày, em đi học trên con đường tên gì? (Võ Thị Sáu) - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
TG
Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh (TT)
HĐ1:1. Hoạt động nhĩm:
Mục tiêu: HS nĩi được những
nét nổi bật về các cơng việc sản xuất, buơn bán.
Cách tiến hành:
Bước 1: Hoạt động nhĩm
- HS nêu được: Dân ở đây hay bố mẹ các con làm nghề gì?
- Hoạt động nhĩm 4
- Bố mẹ nhà bạn hàng xĩm làm nghề gì?
- Cĩ giống nghề của bố mẹ em khơng?
Bước 2: Thảo luận chung
- GV nêu yêu cầu câu hỏi như bước 1 và yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét tuyên dương rút ra kết luận.
Kết luận: Đặc trưng nghề
nghiệp của bố mẹ các con là đi biển đánh cá và buơn bán cá cùng với 1 số hàng hố khác.
HĐ2:
Hướng dẫn làm việc theo nhĩm ở SGK
Mục tiêu: HS biết phân tích 2
bức tranh SGK để nhận ra bức tranh nào vẽ cuộc sống nơng thơn, bức tranh nào vẽ cuộc sống thành phố.
Cách tiến hành: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bước 1:
- Các con quan sát xem bức tranh vẽ gì?
- GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ về cuộc sống ở đâu?
-
Làm việc theo nhĩm - HS đọc yêu cầu 2 em
- HS đọc yêu cầu câu hỏi SGK - Nhà cửa mọc san sát
- Đường, xe, người, cây ở nơng thơn
- Thành phố
- HS nhận biết tranh nơng thơn hay thành phố
- Bức tranh trang 40/41 vẽ cuộc sống ở đâu?
- GV đưa 1 số tranh HS và GV đã sưu tầm cho HS quan sát. GV rút ra kết luận (SHDGV)
HĐ3: HĐ nối tiếp
Củng cố: Vừa rồi các con học
bài gì?
- Yêu cuộc sống, yêu quê hương các con phải làm gì?
Dặn dị
Để quê hương ngày càng tươi đẹp các con cần phải giữ gìn đường phố , nhà cửa, nơi cơng cộng …luơn xanh sạch đẹp .