- Trồng hoa để làm gì? (làm cảnh, trang trí)
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
TG Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài mới: Cây Gỗ
HĐ1: - Quan sát cây gỗ
Mục tiêu: Nhận ra cây nào là
cây gỗ. Phân biệt bộ phận chính của cây gỗ
Cách tiến hành:
- Cho HS đi quanh sân và yêu cầu HS chỉ đâu là cây gỗ? - Cây gỗ này tên là gì? - Hãy chỉ thân, lá, rễ. - Em cĩ thấy rễ khơng?
- GV chỉ cho HS thấy 1 số rễ trồi lên mặt đất, cịn các rễ khác ở dưới lịng đất tìm hút thức ăn nuơi cây. - Cho lớp xếp 1 hàng đi ra sân trường - Cây xà cừ - Cĩ 1 số rễ trồi lên mặt đất
- Cây này cao - Thân to
- Cây này cao hay thấp? - Thân như thế nào? - Cứng hay mềm
- Hãy chỉ thân lá của cây Kết luận: Giống như các cây khác, cây gỗ cĩ rễ, thân, lá, hoa nhưng cây gỗ cĩ thân to cao cho ta gỗ để dùng và cĩ nhiều lá toả bĩng mát.
HĐ2: - SGK
Mục tiêu: Biết đặt câu hỏi và trả
lời câu hỏi trong SGK. Biết ích lợi của việc trồng cây lấy gỗ.
Cách tiến hành
Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: - Cây gỗ được trồng ở đâu? - Kể tên 1 số cây gỗ mà bạn biết - Trong lớp mình, ở nhà bạn những đồ dùng nào được làm bằng gỗ
- GV gọi 1 số em đại diện lên trình bày.
- GV nhận xét tuyên dương
GV kết luận: Cây gỗ được trồng
lấy gỗ làm đồ dùng, cây cĩ nhiều tán lá để che bĩng mát, chắn giĩ , rễ cây ăn sâu vào lịng đất phịng tránh xĩi mịn của đất. - Các con phải biết giữ gìn và
- HS sờ thử: Cứng - HS chỉ
- HS lật SGK
- Thảo luận nhĩm đơi - 1 em hỏi 1 em trả lời - Sau đĩ đổi lại
chăm sĩc cây xanh.
HĐ3: Hoạt động nối tiếp
Mục tiêu :HS nắm được nội dung bài học
Cách tiến hành
GV nêu câu hỏi
Vừa rồi các con học bài gì?
Hãy nêu lại các bộ phận của cây. Ích lợi của việc trồng cây.
GV nhận xét, tuyên dương Dặn dị
Các con cần bảo vệ và chăm sĩc cây xanh .
Nhận xét tiết học
Tuần 25 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Kể tên 1 số lồi cá và cuộc sống của chúng.
2. Kỹ năng: Quan sát, phân biệt và nĩi tên các bộ phận chính bên ngồi của cá.
3. Thái độ: Cẩn thận khi ăn cá khỏi bị mắc xương. Thích ăn cá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, mỗi nhĩm mỗi con cá để trong lọ.
- HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì?