A/BÌi cò:
- Kố tởn cĨc phŨng tiơn giao thỡng thắng ợîc sö dông?
B/ BÌi mắi
- HoÓt ợĩng 1: ( LÌm viơc cĨ nhờn).
Bắc 1: HS dùa vÌo SGK, chuỈn bẺ trộ lắi cĨc cờu hâi sau: - Thîng mÓi gơm nhƠng hoÓt ợĩng nÌo/
- NhƠng ợẺa phŨng nÌo cê hoÓt ợĩng thŨng mÓi phĨt triốn nhễt cộ nắc? - Nởu vai trß cĐa ngÌnh thŨng mÓi.
- Kố tởn cĨc mƯt hÌng xuễt nhỊp khỈu ị nắc ta.
Bắc 2: HS trÈnh bÌy kỏt quộ, chừ trởn bộn ợơ vồ cĨc trung tờm thŨng mÓi lắn nhễt cộ nắc.
- GV kỏt luỊn: SGV trang 112
1.NgÌnh du lẺch
- HoÓt ợĩng 2 LÌm viơt theo nhêm 4)
Bắc 1: HS dùa vÌo SGK, tranh ộnh vÌ vỉn hiốu biỏt ợố: - Trộ lắi cĨc cờu hâi cĐa môc 2 trong SGK.
- Cho biỏt vÈ sao nhƠng nÙm gỉn ợờy, lîng khĨch du lẺch ợỏn nắc ta ợỈ tÙng lởn?
- Kố tởn cĨc trung tờm du lẺch lắn ị nắc ta.
Bắc 2: HS trÈnh bÌy kỏt quộ, chừ tren bộn ợß vẺ trÝ cĨc trung tờm du lẺch lắn.
Kỏt luỊn:
- Nắc ta cê nhiồu ợiồu kiơn ợố phĨt triốn du lẺch.(SGV)
- CĨc trung tờm du lẺch lắn: HÌ Nĩi, ThÌnh phỉ Hơ ChÝ Minh, HÓ Long, ớÌ NỎng, Nha Trang, Vòng TÌu,...
GV cê thố cho HS nởu nhƠng ợiồu kiơn ợố phĨt triốn du lẺch cĐa mĩt trung tờm. VÝ dô: HÌ Nĩi cê nhiồu hơ vÌ phong cộnh ợỦp nh: Hơ HoÌn Kiỏm, Hơ Tờy,... vÌ nhiồu di tÝch lẺch sö khĨc ( VÙn Miỏu - Quỉc Tö GiĨm, HoÌng ThÌnh, Khu phỉ cư, LÙng ChĐ TẺch Hơ ChÝ Minh...).
C/ CĐng cỉ, dƯn dß:
- GV hơ thỉng bÌi - HS nởu bÌi hôc. - ChuỈn bẺ bÌi "ẵn tỊp"
tuỉn 16
ớÓo ợục: HỢP TÂC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I-Môc tiởu:
Học xong băi năy,HS biết:
-Câch thức hợp tâc với những người xung quanh vă ý nghĩa của việc hợp tâc. Hợp tâc với những người xung quanh trong học tập,lao động,sinh hoạt hằng ngăy.
-Đồng tình với những người biết hợp tâc với những người xung quanh vă không đồng tình với những người không biết hợp tâc với những người xung quanh. II-TÌi liơu vÌ phŨng tiơn:
-Phiếu học tập câ nhđn cho hoạt động 3,tiết 2. -Thẻ mău dùng cho hoạt động 3,tiết 1.
III-CĨc hoÓt ợĩng dÓy-hôc chĐ yỏu
Tiết 1
Hoạt động 1:Tìm hiểu tranh tình huống (trang 25,SGK)
*Mục tiắu:HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tâc với những người xung quanh
*Câch tiến hănh :
1.GV yắu cầu câc nhóm HS quan sât hai tranh ở trang 25 vă thảo luận câc cđu hỏi được nắu dưới tranh.
2.Câc nhóm HS độc lập lăm việc.
3. Đại diện câc nhóm trình băy kết quả thảo luận trước lớp ;câc nhóm khâc có thể bổ sung hoặc nắu ý kiến khâc.
4.GV kết luận:
Câc bạn ở tổ 2 đê biết cùng nhau lăm công việc chung: người thì giữ cđy, người lấp đất, người răo cđy, ... Để cđy được trồng ngay ngắn, thẳng hăng, cần phải biết phối hợp với nhau . Đó lă biểu hiện hợp tâc với những người xung quanh.
Hoạt động 2: Lăm băi tập 1,SGK
*Mục tiắu: Học sinh nhận biết được một số việc lăm thể hiện sự hợp tâc . *Câch tiến hănh:
1.GV chia nhóm vă yắu cầu câc nhóm thảo luận lăm băi tập 1. 2.Từng nhóm thảo luận
3. Đại diện một số nhóm trình băy ; câc nhóm khâc có thể bổ sung hoặc nắu ý kiến khâc.
* Mục tiắu: HS biết phđn biệt những ý kến đúng hoặc sai liắn quan đến việc hợp
tâc với những người xunh quanh.
* Câch tiến hănh
1. GV lần lượt nắu từng ý kiến trong băi tập 2.
2. HS dùng thẻ mău để băy tỏ thâi độ tân tănh hay không tân thănh đối với từng ý kiến.
3. GV mời một văi HS giải thắch lý do. 4. GV kết luận từng nội dung:
- (a): Tân thănh.
- (b): Không tân thănh. - (c) : Không tân thănh. - (d): Tân thănh.
5. GV yắu cđu HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK Học sinh tiếp nối
HS thực hănh theo nội dung trong SGK, trang 27. ------
LẺch sƠ: HỊu phŨng nhƠng nÙm sau chiỏn dẺch biởn giắi I. Môc tiởu. HS biỏt:
Mỉi quan hơ giƠa tiồn tuyỏn vÌ hỊu phŨng trong khĨng chiỏn
Vai trß cĐa hỊu phŨng ợ ỉi vắi cuĩc khĨng chiỏn chỉng thùc dờn PhĨp