nhau?
- Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. chuyện cho ngời thân nghe.
- HS quan sát kĩ 4 tranh đã dấnh số, tự sắp xếp lại và phát biểu thứ tự đúng, kết hợp nói vắn tắt nội dung tranh
- 4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện dựa vào thứ tự 4 tranh. - 1 HS kể toàn bội câu chuyện. - Bình chọn bạn kể hay nhất
Tuần 24 : Kế hoạch dạy học- tập đọc Ngày dạy Bài mặt trời mọc ở đằng... tây (1tiết)
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng tên nhà thơ Nga: Pu-skin; đọc đúng các từ ngữ: ứng tác, vô lý, chuyện lạ, ngộ nghĩnh, hãnh diện...
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc đoạn thơ khác với đoạn văn xuôi. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:–
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Ca ngợi tài ứng tác thơ của nhà thơ Pu-skin
II. Đồ dùng dạy học:–
- Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK.
- ảnh hoặc bức vẽ chân dung Pu-skin (nếu su tầm đợc), giúp HS có ấn tợng rõ hơn về nhà thơ vĩ đại này.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
5’1’ 1’ 12’
10’
5’
A. KIểM TRA BàI Cũ: GV gọi 2 HS đọc nối tiếp nhau truyện Đối đáp với vua và TLCH. nhau truyện Đối đáp với vua và TLCH.
B. BàI MớI
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 110.2. Luyện đọc: 2. Luyện đọc:
a. GV đọc diễn cảm bài thơ: nh SGV tr 110.b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS nh Pu-skin.
- Đọc từng đoạn trớc lớp: Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài nh SGK tr 53.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: HD theo dõi HS đọc. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu hỏi phụ - SGV tr 111 Câu hỏi 1 - SGK tr.53 Câu hỏi 2 - SGK tr 53 Câu hỏi 3 - SGK tr.53 GV chốt lại nh SGV tr 111. 4.luyện đọc lại.