III. Hoạt động dạy học:
ÔN TP CÁC B NG CHIA Ả
I. Mục tiêu:
- Ôn tập các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5)
- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4, 5 (phép chia hết).
- Tự giác học, ham thích học toán.
II. Đồ dùng:
- SGK, vở , vở bài tập toán.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ:
- GV nhận xét, ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài.
* Bài 1: Cho HS tính nhẩm.
* Bài 2: GV giới thiệu tính nhẩm phép chia 200 : 2 = ?
- Nhẩm: Hai trăm chia hai bằng một trăm. - Vậy 200 : 2 = 100 * Bài 3: - Tóm tắt: 24 cái ? cái
- GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
* Bài 4: Yêu cầu HS trả lời miệng.
Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- 4 em đọc bảng nhân từ 2 5. - HS nhận xét.
- HS nêu kết quả phép tính dựa vào bảng nhân, chia đã học.
- HS thấy được quan hệ giữa nhân và chia. - Từ phép nhân, ta được: 200 : 2 nhẩm là "2 trăm chia cho 2 được 1 trăm", hay 200 : 2 = 100.
- Tương tự: 3 trăm chia cho 3 được 1 trăm,
hay 300 : 3 = 100
- HS đọc kỹ đề: Bài toán chia thành các phần bằng nhau, muốn tìm số cốc ở mỗi hộp, ta lấy số cốc chia cho số hộp (4). HS lên bảng giải:
Bài giải:
- Số cốc trong mỗi hộp là: 24 : 4 = 6 (cốc)
Đáp số: 6 cái cốc
- HS có thể trả lời miệng, chẳng hạn: số 28 là kết quả của phép tính 4 7 hoặc 24 + 4 ... - HS làm dưới hình thức trò chơi.
LUY N T PỆ Ậ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn...
- Rèn kỹ năng xếp ghép hình đơn giản. - Ham thích học toán.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ:
- HS đọc đề bài, 3 HS giải bài.
- GV nhận xét ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2:
* Bài 1: Hướng dẫn bài.
- yêu cầu HS tính được giá trị của biểu thức và trình bày theo 2 bước.
* Bài 2:
- GV nhận xét.
* Bài 3: Nhằm củng cố ý nghĩa phép nhân, HS tự giải và trình bày. Đề (SGK).
- Bài toán cho biết gì? (1 bàn 2 HS) - Bài toán hỏi gì? (4 bàn ? HS)
* Bài 4: HS tự xếp hình cái mũ.
Củng cố - Dặn dò:
- Vè nhà học thuộc bảng nhân, chia từ bảng nhân, chia 2 5. - HS giải bài 3: Bài giải: - Số cốc trong mỗi hộp là: 24 : 4 = 6 (cốc) Đáp số: 6 cái cốc - Lớp nhận xét. a) 5 3 + 132 = 15 + 132 = 147 b) 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114 c) 2 3 : 2 = 60 : 2 = 30
- HS có thể trả lời: "Đã khoanh vào 41 số con vịt ở trong hình a (có 4 cột khoanh vào 1 cột)" - HS nhận xét, chữa bài. Bài giải: - Số học sinh ở 4 bàn là: 2 4 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh - HS chữa bài.
- HS thi đua nhau xếp hình.
Tu n 3ầ