Câu 4: Trình bày đặc điểm chung của lớp chim
Câu5: trình bày đặc điểm chung của lớp thú
Câu 6: sắp xếp những ý nghĩa thích nghi tơng ứng với từng đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ
Stt đặc điểm cấu tạo Kết quả ý nghĩa thích nghi
1 Bộ lông mao dày và
xốp 1……… a) giữ nhiệt tốt, giúp thỏ an toàn khi lẩn trốn trong bụi rậm, có nhiều cành lá, gai sắc nhọn
2 Chi trớc ngắn có
3 Chi sau dài có vuốt 3……….. c) Bật nhảy xa, giúp thỏ chạy khi bị săn đuổi
Stt đặc điểm cấu tạo Kết quả ý nghĩa thích nghi
4 Mũi thính lông xúc
giác nhạy bén 4………. d) giúp thỏ định hớng âm thanh, sớm phát hiện kẻ thù 5 Tai thính, có vành tai
lớn cử động đợc 5……… e) tạo điều kiện cho thỏ đào hang dễ dàng
Câu 7: vẽ và ghi trú cấu tạo bộ não thỏ
Đáp án và bỉểu điểm
Câu 1: 1- Hằng nhiệt:; 2- đời sống bay; 3- Lông vũ; 4- thành cánh
Câu 2: 5- đời sống bay; 6- hệ thống túi khí; 7- tim 4 ngăn; 8- trao đổi chất mạnh; 9- một
buồng trứng
Câu 3: 10-gặm nhấm; 11- nuôi con; 12- lông mao; 13- lẩn trốn
( câu 1 và 2 mỗi ý đúng cho 0,5 điểm; câu 3 cho 1 điểm)
Câu 4: Đặc điểm chung của lớp chim
-Mình có lông vũ bao phủ
-chi trớc biến đổi thành cánh, có mỏ sừng
-phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp -tim 4 ngăn, máu đỏ tơi nuôi cơ thể
-trứng có vỏ đá vôi, đợc ấp nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ -Là động vật hằng nhiệt
Câu 5: Đặc điểm chung của lớp thú
-Là động vật có xơng sống, có tổ chức cao nhất -Thai sinh và nuôi con bằng sữa
-có lông mao, bộ răng phân hoá 3 loại
-Tim 4 ngăn, bộ não phát triển, là động vật hằng nhiệt
( Câu 4 và 5 mỗi ý đúng 0,25 điểm)
Câu 6( 1,5 điểm)
1a; 2e; 3c; 4b;5 d (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 7:( 1 điểm) : vẽ tơng đối và ghi trú chính xác
3/ thu bài và nhận xét nhanh ý thức làm bài của học sinh-tìm hiểu trớc bài sau -tìm hiểu trớc bài sau
Ngày soạn: Ngày giảng :
Ch
ơng 7: sự tiến hoá của động vật
Tiết 56: Môi tr ờng sống và sự vận động, di chuyển
I/ Mục tiêu :
-Nêu đợc các hình thức di chuyển của động vật
-ý nghĩa của sự phân hoá trong đời sống động vật -rèn kĩ năng quan sát, so sánh và hoạt động nhóm -giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng và động vật
II/ Chuẩn bị
Giáo viên : Giáo án
Học sinh : tìm hiểu trớc bài học mới
III/ Tiến trình lên lớp :1/ ổn định tổ chức 1/ ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
*Hoạt động 1: Tìm hiểu các