hội I
A/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh khắc sâu kiến thức về những tác phẩm truyện ký đã học: nội dung, đặc điểm nghệ thuật tiêu biểu để có thể vận dụng tốt vào bài kiểm tra viết.…
- Rèn kỹ năng đọc, hiểu, cảm thụ văn bản.
B/ Nội dung:
I. Kiến thức cơ bản:
- Bốn văn bản truyện kí hiện đại VN học ở lớp 8 đều thuộc giai đoạn 1900 – 1945, đều có nội dung hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc.
- Các văn bản Trong lòng mẹ, Tức nớc vỡ bờ, Lão Hạc, đều lấy đề tài về con ngời và cuộc sống xã hội đơng thời, đều đi sâu miêu tả số phận cực khổ của những con ngời bị vùi dập. Đó là các tác phẩm đợc viết bằng tấm lòng đồng cảm sâu sắc, bằng thái độ trân trọng, nâng niu vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất cao quý của ngời lao động.
- Các tác phẩm khác nhau về thể loại, cách thể hiện, màu sắc và sự kết hợp giữa tự sự với trữ tình cũng không hoàn toàn nh nhau.
II. Luyện tập:
1.Phân tích tinh thần nhân đạo của ba văn bản đã đợc học: Trong lòng mẹ , Tức n“ ” “ - ớc vỡ bờ , Lão Hạc .” “ ”
Đ/h: Hs có thể phân tích qua những mặt cơ bản:
- Diễn tả một cách chân thực và cảm động những nỗi đau, những bất hạnh của con ngời.
- Tố cáo những gì tàn ác, xấu xa chà đạp lên quyền sống, nhân phẩm của con ngời. - Trân trọng vẻ đẹp nhân phẩm, tâm hồn phong phú của con ngời trong các tình thế
nghiệt ngã.
2.Trình bày sự khác nhau về mặt thể loại, phơng thức biểu đạt, nội dung chủ yếu, đặc sắc nghệ thuật của ba văn bản trên.
3.Viết một bài văn ngắn trình bày cảm nghĩ, ấn tợng của em về một nhân vật hoặc một đoạn văn nào đó trong ba văn bản trên.
Đ/h:
- Độ dài: khoảng mộy trang giấy.
- Nội dung: cảm nghĩ của em về một nv (chị Dậu, lão Hạc, bé Hồng) hoặc một đoạn văn hay trong mỗi VB ( đoạn đấu lí và đáu lực giữa chị Dậu với cai lệ và ngời nhà lí trởng, đoạn miêu tả cái chết của lão Hạc, đoạn bé Hồng gặp lại mẹ sau gần một năm xa cách).
*Dặn dò: Đọc kĩ lại 3 VB trên nắm đợc nội dung, Nt để làm tốt bài Kiểm tra Văn…