Mở bài:
- Cho HS kể quả mang theo và một số quả em biết. - Chúng giống nhau và khác nhau ở những điểm nào?
⇒ Biết phân loại quả sẽ cĩ tác dụng thiết thực trong đời sống
T
G Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học SinhHoạt Động 1 : Tập Chia Nhĩm Các Loại Quả Hoạt Động 1 : Tập Chia Nhĩm Các Loại Quả
HS tập chia thành các nhĩm khác nhau theo tiêu chuẩn tự chọn
GV: giao nhiệm vụ cho các nhĩm: - Đặt quả lên bàn quan sát kỹ ⇒ xếp thành nhĩm
- Dựa vào những đặc điểm nào để lựa chọn?
- Hướng dẫn HS phân tích các
Qhs:
+ Quan sát vật mẫu, lựa chọn đặc điểm để chia thành các nhĩm.
- Tiến hành phân chia quả theo đặc điểm đã chọn.
- HS viết kết quả phân chia và đặc điểm dùng để phân chia. VD:
bước của việc phân chia các nhĩm quả.
- Yêu cầu một số nhĩm trưởng báo cáo kết quả.
- GV nhận xét phân chia của HS → nêu vấn đề, bây giờ chúng ta học cách chia quả theo tiêu chuẩn được các nhà khoa học định ra.
Hình dạng một số hạt, đặc điểm của hạt.
- Báo cáo kết quả của các nhĩm
Hoạt Động 2 : Các Loại Quả Chính
- HS đọc SGK để biết tiêu chuẩn của 2 nhĩm quả chính: quả khơ, quả thịt.
- Yêu cầu HS xếp các quả thành 2 nhĩm theo tiêu chuẩn đã biết
- Gọi các nhĩm khác nhận xét về sự xếp loại quả.
- Giúp HS điều chỉnh và hồn chỉnh việc xếp loại.
b. Phân loại các loại quả khơ:
- Yêu cầu HS quan sát vỏ quả khơ khi chín → nhận xét chia quả khơ thành 2 nhĩm.
- Ghi lại đặc điểm của từng nhĩm quả khơ?
- Gọi tên 2 nhĩm của quả khơ đĩ. - Các nhĩm khác nhận xét bổ sung – GV giúp HS khắc sâu kiến thức. Kết luận:
- Quả khơ chia thành 2 nhĩm:
+ Quả khơ mẻ: khi chín khơ, vỏ quả cĩ khả năng tách.
+ Quả khơ khơng mẻ: khi chín khơ, vỏ quả khơng tự tách ra.
c. Phân biệt các loại quả thịt: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu HS đọc thơng tin ở SGK → tìm hiểu đặc điểm phân biệt hai nhĩm quả thịt ?
- GV đi các nhĩm theo dõi hổ trợ
- HS đọc thơng tin SGK để biết tiêu chuẩn của 2 nhĩm quả chính.
- Thực hiện xếp các quả vào 2 nhĩm theo các tiêu chuẩn: vỏ quả khi chín.
- Báo cáo tên quả đã xếp vào 2 nhĩm.
- Điều chỉnh việc xếp loại nếu cịn VD sai.
- HS tiến hành quan sát và phân chia các quả khơ thành nhĩm.
- Ghi lại đặc điểm từng nhĩm → vỏ mẻ và vỏ khơng mẻ.
- Đặt tên cho mỗi nhĩm quả khơ: khơ mẻ và khơ khơng mẻ.
- Các nhĩm báo cáo kết quả.
- Điều chỉnh việc xếp loại nếu cĩ sai sĩt, tìm thêm VD.
- HS đọc thơng tin SGK quan sát H3.21(quả đu đủ, quả mơ)
+ Dùng dao cắt ngang quả cà chua, táo →tìm đặc điểm quả mọng và quả
- GV cho học sinh thảo luận → rút ra kết luận
- GV giải thích thêm về quả hạch và yêu cầu HS tìm thêm (số VD về quả hạch
hạch
- Báo cáo kết quả - Tự điều chỉnh tìm VD
Kết luận: quả thịt gồm nhĩm, quả mọng phần thịt quả đầy mọng nước - Quả hạch: cĩ hạch cứng, chứa hạt ở bên trong
HĐ3. Kết quả chung
+ Cho học sinh đọc SGK + Viết sơ đồ phân loại quả Quả khơ
Khi chín củ quả cứng, mỏng, khơ Quả khơ nẻ
(khi chín vỏ quả tự nứt) Quả khơ khơng nẻ(khi chín vỏ quả khơng tự nứt) Khi chín, vỏ mềm, nhiều thịt quả
Quả hạch
(hạt cĩ hạch cứng bao bọc) Quả mọng(quả mềm chứa đầy thịt)