- HS đọc phần 1- Thí nghiệm của mục I ( tr 77-SGK ).
-> Nêu dụng cụ thí nghiệm : Cần 1 giá thí nghiệm, 1 thanh đồng có gắn đinh bằng sáp ở các vị trí khác nhau trên thanh, 1 đèn cồn.
Cách tiến hành : Đốt nóng 1 đầu thanh đồng-> Quan sát hiện tợng.
- HS lắp đặt thí nghiệm theo nhóm,tiến hành thí nghiệm.
- Các HS trong nhóm quan sát hiện t- ợng xảy ra.
- Thảo luận nhóm quan sát hiện tợng xảy ra.
- Thảo luận nhóm trả lời câu C1 đến C3 - Yêu cầu HS nêu đợc hiên tợng xảy ra là các đinh rơi xuống đầu tiên là đinh ở vị trí a, rồi đến đinh ở vị trí b, tiếp theo là đinh ở vị trí c, d, cuối cùng là rơi đinh
- GV thông báo : Sự truyền nhiệt năng nh trong thí nghiệm trên gọi là sự dẫn nhiệt .
- Gọi HS nêu 1 số ví dụ về sự dẫn nhiệt trong thực tế. GV phân tích đúng, sai.
ở vị trí e -> Chứng tỏ đã truyền từ đầu A đến đầu B của thanh đồng.
Ghi :
Dẫn nhiệt : Sự truyền nhiệt năng từ phần này sang phần khác của vật.
- Vân dụng nêu 1 số ví dụ thực tế về sự diễn nhiệt .
Hoạt động 3 : Tìm hiểu tính dẫn nhiệt của các chất ( 25 phút )
ĐVĐ : Các chất khác nhau, tính dẫn nhiệt có khác nhau không ?
Phải làm thí nghiệm thế nào để có thể kiểm tra đợc điều đó ?
- GV nhận xét phơng án kiểm tra của HS, phân tích đung, sai, dễ thực hiện hay khó thực hiện nếu phơng án SGK. Với phơng án có thể thực hiện đợc ở nhà thì GV gợi ý để HS thực hiện ở nhà. - GV đa ra dụng cụ thí nghiệm hình 22,2 (cha có đinh gắn). Gọi HS nêu cách kiểm tra tính dẫn nhiệt của đồng, nhôm, thuỷ tinh.
- GV lu ý HS cách gắn đinh lên 3 thanh trong thí nghiệm.
- GV tiến hành thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát hiện tợng xảy ra để trả lời câu hỏi C4, C5.
- Chúng ta vừa kiểm tra tính dẫn nhiệt của chất rắn. Chất lỏng, chất khí dẫn nhiệt nh thế nào ?
- Chúng ta tiến hành thí nghiệm kiểm tra tính dẫn nhiệt của nớc.
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm 2 theo nhóm. GV nhắc nhở các nhóm làm thí nghiệm am toàn.
- Lu ý : Hình 22.3 ; 22.4 có thể kẹp ống nghiệm vào giá để phòng nớc sôi HS cầm tay có thể hất vào mặt bạn. - GV có thể cho một vài HS kiểm tra