V. Mối quan hệ giữa trong lượng và khối lượng của vật.
Chương III TĨNH HỌC VẬT RẮN
TĨNH HỌC VẬT RẮN
Bài 26: CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC TRỌNG TÂM
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết định nghĩa giá của lực, phân biệt giá với phương. - Biết định nghĩa trọng tâm của vật rắn.
- Nắm vững điều kiện cân bằng của một vật rắn dưới tác dụng của hai lực, biết vận dụng điều kiện ấy để tìm phương pháp xác định đường thẳng đứng, xác định trọng tâm vật rắn, xác định điều kiện cân bằng của một vật trên giá đỡ nằm ngang.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng giải thích một số hiện tượng cân bằng và giải một số bài tốn đơn giản về cân bằng. - Suy luận lơgic, vẽ hình
- Biểu diễn và trình bày kết quả.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Biên soạn các chuyển động dưới dạng trắc nghiệm cho phần củng cố bài giảng theo nội dung câu hỏi 1 -5 SGK - Chuẩn bị các thí nghiệm H26.1, H26.3, H.26.5; H.26.6
2. Học sinh:
- Ơn tập điều kiện cân bằng của hệ lực tác dụng lên chất điểm.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
- GV cĩ thể biên soạn các câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và củng cố bài giảng. - Chuẩn bị những hình ảnh cân bằng của các vật.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động 1 (…phút): Kiểm tra bài cũ: cân bằng của chất điểm.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Nêu điều kiện cân bằng của hệ lực tác dụng lên chất điểm?
- Biểu diễn lực cân bằng trên hình vẽ?
- Đặt câu hỏi cho HS - Yêu cầu HS lên bảng vẽ - Nhận xét các câu trả lời
Hoạt động 2 (…phút): Khảo sát điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của hai lực. Trọng tâm của vật rắn.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Tìm hiểu khái niệm vật rắn, giá của lực? - Quan sát thí nghiệm H26.1
- Trả lời câu hỏi :
Vật chịu tác dụng của những lực nào? So sánh giá, phương, chiều, độ lớn? - Vẽ hình minh họa.
- Lấy các ví dụ thực tiễn? - Nêu điều kiện cân bằng?
- Tìm hiểu khái niệm hai lực trực đối - Phân biệt với hai lực cân bằng.
- Quan sát thí nghiệm H 26.3, nhận xét về tác dụng của lực lên vật rắn khi trượt vectơ lực trên giá của lực?
- Đọc SGK phần 3, trả lời câu hỏi: trọng tâm của vật là gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS tìm hiểu các khái niệm
- Làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát thí nghiệm
- Nêu các câu hỏi .
- Nhận xét các câu trả lời . - Vẽ hình minh họa
- Giúp HS rút ra kết luận: điều kiện cân bằng của vật rắn, hai lực trực đối.
- Làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát thí nghiệm. Nêu câu hỏi .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm trọng tâm.
Hoạt động 3 (…phút): Tìm hiểu cân bằng của vật rắn treo ở đầu dây. Cách xác định trọng tâm của vật rắn phẳng mỏng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Quan sát H26.4. Trả lời câu hỏi C1, C2 - Đọc SGK phần 4, trình bày kết luận. - Đọc SGK phần 5, xem hình H 26.6, trình
- Nêu câu hỏi C1, C2
- Cho HS đọc sách, hướng dẫn rút ra kết luận.
bày cách xác định trọng tâm của vật rắn phẳng mỏng.
- Chú ý dạng đặc biệt trên hình H 26.7, kiểm tra lại.
- Hướng dẫn HS cách xác định trọng tâm. - Nêu một số dạng đặc biệt, kiểm nghiệm lại.
Hoạt động 4 (…phút): Tìm hiểu cân bằng của vật rắn trên giá đỡ nằm ngang. Các dạng cân bằng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Quan sát H 26.8. Trả lời câu hỏi tại sao quyển sách nằm yên?
- Đọc phần 6, xem hình H.26.9; H 26.10, nêu điều kiện cân bằng của vật rắn cĩ mặt chân đế?
- Xem hình H 26.11, đọc phần 7 trình bày các dạng cân bằng? Lấy ví dụ?
- Cho HS đọc sách, nêu câu hỏi, hướng dẫn HS giải thích.
- Cho HS đọc sách để rút ra điều kiện. - Cho HS thảo luận, trình bày các dạng cân bằng.
Hoạt động 5 (…phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Thảo luận nhĩm trả lời các câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1, 5 (SGK); bài tập 1 (SGK)
- Ghi nhận kiến thức: điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của hai lực, cách xác định trọng tâm, nhận biết các dạng cân bằng.
- Nêu câu hỏi. Nhận xét câu trả lời của các nhĩm.
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án.
Hoạt động 6 (… phút) Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Bài 27: CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC KHƠNG SONG SONG.
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết cách tổng hợp lực đồng quy tác dụng lên cùng một vật rắn.
- Nêu được điều kiện cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của ba lực song song.
2. Kỹ năng:
- Biết cách suy luận dẫn đến điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của ba lực song song. - Trình bày được thí nghiệm minh họa.
- Vận dụng điều kiện cân bằng để giải một số bài tập .
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Biên soạn các câu hỏi để kiểm tra bài cũ; củng cố bài giảng dưới dạng trắc nghiệm theo nội dung câu hỏi 1 -3 SGK - Chuẩn bị các thí nghiệm H26.3
2. Học sinh:
- Ơn tập quy tắc hình bình hành lực tác dụng lên chất điểm.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
- GV cĩ thể biên soạn các câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và củng cố bài giảng. - Chuẩn bị những hình ảnh cân bằng của các vật.
- Mơ phỏng các lực cân bằng…