Mỗi vật đều cĩ xu hướng bảo tồn vận tốc của mỉnh. Tính chất đĩ gọi là quán tính. Quán tính cĩ 2 biểu hiện :
- Xu hướng giữ nguyên trạng thái đứng yên. Ta nĩi các vật cĩ “tính ì”.
- Xu hướng giữ nguyên trang thái chuyển động thẳng đều. Ta nĩi các vật chuyển động cĩ “ đà “.
Do đĩ, định luật I Niutơn cịn được gọi là định luật quán tính, chuyển động thẳng đều được gọi là chuyển động theo quán tính.
Hoạt động 3 (…phút): Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng với đệm khơng khí.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Quan sát GV làm thí nghiệm .
- Ghi kết quả và xử lý kết quả. - Làm thí nghiệm biểu diễn- Yêu cầu HS ghi kết quả và xử lý kết quả. - Yêu cầu: HS nêu nhận xét và kết luận
- Nêu kết luận và thí nghiệm - Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 4 (…phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1 - 6 SGK
- Yêu cầu: HS trả lời các câu hỏi 1 đến 6 SGK
- Hoạt động nhĩm: Thảo luận, giải bài tập 1 SGK
- Nhận xét câu trả lời của HS\ - Nêu bài tập 1 SGK
- Ghi tĩm tắt các kiến thức cơ bản: Nội dung, ý nghĩa của định luận I Niu - tơn
- Yêu cầu: HS ghi tĩm tắt các kiến thức trọng tâm của bài.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 (…phút): Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. Trả lời câu hỏi 1 – 7 trang 66 SGK - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. Coi trước bài “ Định luật II Niutơn”
Bài 15: ĐỊNH LUẬT II NIU - TƠN A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hiểu được rõ mối quan hệ giữa các đại lượng gia tốc, lực, khối lượng thể hiện trong định luật II Niu - tơn
2. Kỹ năng:
- Biết vận dụng định luật II Niu-tơn và nguyên lý độc lập của tác dụng để giải các bài tập đơn giản.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Xem lại kiến thức: Khái niệm về khối lượng (ở lớp 6) và khái niệm lực trong bài trước.
2. Học sinh:
- Ơn tập khái niệm khối lượng và khái niệm lực. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
- Chuẩn bị một số thí nghiệm ảo minh họa định luật II Niu - tơn.
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động 1 (…phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Suy nghĩ, nhớ lại khái niệm lực, khối lượng.
- Trình bày câu trả lời.
- Nêu câu hỏi về khái niệm lực, khái niệm khối lượng.
- Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 2 (…phút): Tìm hiểu nội dung định luật II Niu-tơn, các đặc trưng của lực, khối lượng và quán tính.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Quan sát hình 15.1 SGK
- Tìm mối quan hệ giữa gia tốc, lực và khối lượng.
- Hướng dẫn HS, dẫn dắt để HS lập luận và tìm ra mối quan hệ giữa gia tốc, lực và khối lượng.
- Nhận xét câu trả lời - Phát biểu định luật II Niu -tơn, viết cơng
thức (15.1)
- Yêu cầu HS phát biểu định luật II Niu- tơn
- Nhận xét câu trả lời của HS
b) Định luật
- Nội dung định luật (SGK) - Biểu thức : m F a → → = hoặc là → → =ma F
- Đọc SGK phần 2 - Yêu cầu HS đọc SGK II – Các yếu tố của vectơ lực
- Trả lời câu hỏi về các đặc trưng của lực. - Nêu câu hỏi về các đặc trưng của lực. - Điểm đặt là vị trí mà lực đặt lên vật. - Phương và chiều là phương và chiều của gia tốc mà lực gây ra cho vật.
- Độ lớn : F = ma
- Đơn vị : nếu m = 1 kg, a = 1 m/s2 thì F = ma = 1 kg.m/s2 = 1 niuton ký hiệu : N 1N là lực truyền cho vật cĩ khối lượng 1kg một gia tốc 1m/s2.
- Đọc SGK về mục 3 - Nhận xét câu trả lời.
- Trả lời câu hỏi về mức quán tính của vật - Yêu cầu HS đọc về mức quán tính của
vật. III – Khối lượng và quán tính. Khối lượng của vật là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính.
- Trả lời câu hỏi: - Nhận xét câu trả lời. Mối liên hệ giữa khối lượng và mức quán
tính. - Yêu cầu HS lấy ví dụ thực tế về quan hệ giữa khối lượng và mức quántính. - Nhận xét câu trả lời .
Hoạt động 3 (…phút): Tìm hiểu về điều kiện cân bằng của một chất điểm. Mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng của vật.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
- Vận dụng kiến thức, viết biểu thức định
bằng khơng. khơng. - Trả lời câu hỏi về điều kiện cân bằng của
một chất điểm.
Ghi kết quả và xử lý kết quả.
- Quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi về điều kiện cân bằng của quả bĩng bay.
- Hướng dẫn gợi ý HS đưa ra điều kiện cần bằng của một chất điểm.
- Yêu cầu HS quan sát bức tranh, nêu câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Điều kiện cân bằng của một chất điểm : Fhl→ =F→1+F→2+...+F→n =0 Thì gia tốc của vật cũng bằng → 0 → → → = = 0 m F a . Khi đĩ vật đứng yên hay chuyển động thẳng đều. Trang thái đĩ của vật gọi là trang thái cân bằng.
- Đọc SGK và trả lời câu hỏi mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng.
- Yêu cầu HS đọc SGK và nêu câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của HS về mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng.
- Nhận xét câu trả lời của HS.