1. Phân loại hợp chất vô cơ.
Giáo án Hoá học lớp 9 học lớp 9
52
Các loại hợp chất vô cơ Các loại hợp chất vô cơ
2. Tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ.
GV: Chuẩn bị sơ đồ câm , HS lên điền thể hiện tính chất của các loại hợp chất vô cơ. GV nhận xét - giúp học sinh hoàn thành đáp án đúng
+ Axit ; oxit axit + Bazơ; oxitbazơ
+H2O t0 + H2O + Bazơ + Axit + Axit + Bazơ
+ Oxit axit + Kim loại + Muối + Oxit bazơ +Muối
25'
Bài tập 1:
Trình bày phơng pháp hoá học nhận biết 5 hoá chất bị mất nhãn sau; KOH, HCl, H2SO4, Ba(OH)2, KCl II. bài tập Bài tập 1 - Đánh số thứ tự các lọ hoá chất và trích lấy mẫu thử.
+ Lần lợt lấy ở mỗi lọ 1 giọt thử vào quỳ - Quỳ → xanh : KOH, Ba(OH)2 (1)
Giáo án Hoá học lớp 9 học lớp 9 53 Oxit Bazơ Muối Bazơ Axit Oxit Axit
Oxit Axit Bazơ Muối
Oxit bazơ Oxit axit Axit có Oxi Axit o/ có Oxi Bazơ tan Bazơ o/ tan Muối Axit Muối trung hoà
GV: Gọi HS trình bầy ? Nhận xét.
Bài tập 2.
Cho các chất ; Mg(OH)2, CaCO3, K2SO4, HNO3, CuO, NaOH, P2O5.
a) Chất nào tác dụng với dd HCl. b) Chất nào tác dụng với dd Ba(OH)2
c) Chất nào tác dụng với dd BaCl2
? Viết phơng trình phản ứng.
GV: Yêu cầu HS làm vào vở, gọi 3 HS lên bảng.
Bài tập 3 : Hoà tan 9,2 g hỗn hợp Mg và MgO cần vừa đủ mg dd HCl 14,6% sau phản ứng thu đợc 1,12 lít khí ( ĐKTC)
a) Tính phần trăm khối lợng mỗi chất. b) Tính mg
- Nêu các bớc giải. + Viết PTHH + Tính nH2
+Dựa vào số mol đã biết suy ra số mol cần tìm.
+ Tính theo yêu cầu đề bài.
- Quỳ → đỏ : HCl, H2SO4 (2) - Quỳ → không chuyển mầu : KCl + Lấy lần lợt các dd ở nhóm 1 nhỏ vào lần lợt ống nghiệm chứa dd nhóm 2.
- Nếu thấy kết tủa trắng ở nhóm 2 là H2SO4 và chất ở nhóm 1 là Ba(OH)2
- Chất còn lại ở nhóm 1 là KOH - Chất còn lại ở nhóm 2 là HCl
HS: Viết phơng trình phản ứng xẩy ra
Bài tập 2 HCl Ba(OH)2 BaCl2 Mg(OH)2 x CaCO3 x K2SO4 x x HNO3 x CuO x NaOH x P2O5 x Bài tập 3 : - Viết PTHH MgO + 2HCl →MgCl2 + H2O (1) Mg + 2HCl →MgCl2 + H2 (2) - Tính số mol H2 nH2=22v,4 =221,12,4 = 0,05 (Mol) a. Theo PTHH (2) nMg = nH2= 0,05 (Mol) mMg =n.M = 0,05 . 24 = 1,2 (g) mMgO = 9,2 - 1,2 = 8 (g) % Mg = 91,,22.100 = 13 % % MgO = 100 - 13 = 87 % Giáo án Hoá học lớp 9 54
b. Theo PTHH (2) nHCl =2. nH2= 2. 0,05 = 0,1 (Mol) nMgO = Mm =408 = 0,2 (Mol) Theo PTHH (1) nHCl =2. nMgO = 2 . 0,2 = 0,4 (Mol) nHCl cần dùng = 0,1 + 0,4 = 0,5 (Mol) mHCl = 0,5 . 36,5 = 18,25 (g) mdd HCl =Cmct%. 100 % = 125 (g) 4. Củng cố(1')
GV củng cố lại nội dung kiến thức .
5. Dặn dò h ớng dẫn về nhà(1')
- Học bài - Làm bài tập trong sgk 1, 2, 3 ( SGK Tr : 42 )
Tiết 19 Bài 13 thực hành
tính chất hoá học của bazơ - muối
Ngày soạn: 30 / 10 / 2008 Giảng ở các lớp:
I - Mục tiêu
1. kiến thức
- Khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của bazơ - muối
2. kĩ năng - Tiếp tục rèn luyện tính cẩn thận, tiết kiệm hoá chất, .. trong học tập và trong thực hành, biết giữ dìn vệ sinh sạch sẽ trong phòng thí nghiệm, an trong thực hành, biết giữ dìn vệ sinh sạch sẽ trong phòng thí nghiệm, an toàn sử trong sử dụng hoá chất
- Rèn kĩ năng làm thí nghiệm, khả năng quan sát, suy đoán.
3. T t ởng
GD ý thức học tập yêu thích bộ môn .
II - Ph ơng pháp
Trực quan TN - HĐ nhóm - giải quyết vấn đề
Giáo án Hoá học lớp 9 học lớp 9
III - Đồ dùng
+ Dụng cụ: Mỗi nhóm 1 giá ống nghiệm, 10 ống nghiệm, 1 cốc thuỷ tinh, 3 ống hút, 2 kẹp gỗ, muôi sắt, đèn cồn.
+ Hoá chất: Quỳ tím, dd H2SO4, dd NaOH, dd FeCl3, dd CuSO4, dd HCl, dd BaCl2, dd Na2SO4, đinh sắt, dây nhôm.
IV- tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức(1')
2. Kiểm tra bài cũ (kiểm tra dụng cụ hoá chất )
3 . Nội dung bài mới
* Khởi động: (1')
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5'
25'
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
? Nêu tính chất hoá học của bazơ, muối?
GV : Hớng dẫn HS làm thí nghiệm 1. TN1: Nhỏ vài giọt dd NaOH vào ống nghiệm có chứa 1ml dd FeCl3 .
? Quan sát.
? Viết phơng trình phản ứng.
GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm 2. TN2: Cho một ít Cu(OH)2 vào đáy ống nghiệm, nhỏ vài giọt dd HCl lắc đều. ? Quan sát hiện tợng :
? Viết phơng trình phản ứng.
? Kết luận về tính chất hoá học của bazơ.
GV : Hớng dẫn .
TN3: Ngâm một đinh sắt nhỏ sạch, trong dung dịch chứa 1 ml dd CuSO4 . ? Quan sát hiện tợng