các con cùng vỗ tay theo tiết tấu nhanh. - Lần 1: Cả lớp + đàn.
- Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn. - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Bài hát "Cháu vẫn nhớ trường mầm non" của nhạc sĩ Hoàng Lân.
- Bài hát này vui, nói về trường học có cô giáo, có bạn...
- Dạ muốn.
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân).
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. - Dạ có.
- Trẻ chú ý nghe hát.
- Bài hát vui có bạn, có bàn ghế, có phấn, có bút,...
- Lần 4: Cá nhân + đàn.
=> Sau mỗi lần hát và vận động cô đều sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ cũng như VĐ của bài hát.
c. Nghe hát:
- Các con thấy không, em bé rất yêu trường, nhớ trường của em đã học. Thế các con thì sao, các con có yêu ngôi trường, yêu cô giáo, yêu cô giáo, yêu bạn bè và tất cả những gì có ở trường không?
- Để có thể nhớ thêm về ngôi trường thân yêu này. Cô sẽ hát tặng các con bài hát "Em yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân.
- Lần 1: Cô hát + đàn. - Đàm thoại:
• Các con thấy bài hát này thế nào? ( về nhịp điệu, về nội dung). • Bài hát vui, nhịp nhàng, dạt dào tình cảm. Nội dung nói về tình cảm của các bạn đối với ngôi trường đã được học
- Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa.
d. TCÂN:
- Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng".
- Yêu cầu: trẻ nghe phân biệt các âm thanh, nhận ra cao độ của âm 'đô' hoặc 'đố' để phản ứng chạy vào lồng.
- Cách chơi: khi nghe đến âm 'đô' hoặc 'đố' thì chạy vào lồng.
- Lần 1: Cô xướng âm một đoạn nhạc ngắn.
- Lần 2: Cô hát bài hát "Các nốt nhạc".
- Lần 3: Cô đánh lên đầu khi hát đến 'đô' hoặc 'đố'.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần, sau mỗi lần chơi đều nhận xét, tuyên dương cháu nào đoán đúng.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn. - Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc). II. Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Như tiết 1. III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Đàm thoại về ngôi trường.
- Cô đàn một đoạn của bài hát và cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát là gì? - Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ học thuộc để hát và vận động thật hay bài hát này nhé.
2. Tiến hành:
a. Dạy hát + VĐTN: - Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) + - Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) +
VTTTTNhanh + Đàn.
- Cô chia 4 tổ. Theo các con thì để bài hát này hay hơn, các con sẽ làm gì? - À, để bài hát thêm sinh động, các con có thể vỗ tay theo tiết tấu chậm, tiết tấu phối hợp... bây giờ cô mời(2)
- Lần 2: 1 tổ hát + VTTNhịp + Đàn. - Lần 3: 1 tổ hát + VTTPhách + Đàn. - Lần 4: 1 tổ hát + VTTTTChậm + Đàn.
- Lần 5: 1 tổ hát + VTTTTPhối hợp
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "Cháu vẫn nhớ trường mầm non" của nhạc sĩ Hoàng Lân.
- Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của cô.
- Theo cô vỗ tay theo phách, chậm, phối hợp...
+ Đàn.
- Lần 6: kết hợp 4 tổ một lúc vừa hát, vừa vận động + Đàn.
b. TCÂN:
- Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng".
- Trẻ nghe phân biệt các âm thanh, nhận ra cao độ của âm 'đô' hoặc 'đố' để phản ứng chạy vào lồng.
- Cách chơi: khi nghe đến âm 'đô' hoặc 'đố' thì chạy vào lồng.
- Lần 1: Cô xướng âm một đoạn nhạc ngắn.
- Lần 1: Cô hát bài hát "Các nốt nhạc".
- Lần 1: Cô đánh lên đầu khi hát đến 'đô' hoặc 'đố'.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần, cô nhận xét sau mỗi lần chơi, tuyên dương cháu nào đoán đúng.
c. Nghe hát:
- Cô xướng âm "la" cho trẻ đoán giai điệu của bài hát đó là gì? Của nhạc sĩ nào?
- Lần 1: Cô hát + đàn.
=> Đàm thoại nội dung: Bài hát nói về tình cảm của các bạn với ngôi trường đã được học.
- Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ qua nét mặt (trẻ có thể hát cùng cô).
- Bài hát " Em yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
Dạy hát: Vườn trường mùa thu. Dạy nghe: Trống cơm.
Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu chậm. Trò chơi âm nhạc: Ai mạnh nhất.
TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên vận động, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc. - Nhớ tên bài hát được nghe và biết bài hát thuộc làn điệu dân ca Thái. - Trẻ hứng thú chơi, nắm được cách chơi, luật chơi.
II. Chuẩn bị:
- Đàn, phách tre, trống lắc. III. Tiến trình:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu: