nhạc hồng" thì các con phải kết hợp với vỗ tay theo nhịp vì bài hát này vừa hát vừa gõ theo nhịp rất hay đó con.
- Lần 1: Cô hát + vỗ tay theo nhịp. - Lần 2: Cô hát + vỗ tay theo nhịp + giải thích.
- Các con xem cô bắt đầu vỗ vào từ nào của bài hát nha.
- Có con chim xanh nó hót một mình.
v v v v
- À, đúng rồi cô bắt đầu vỗ vào từ "con" và mở ra. Sau đó cô vỗ và mở đều cho đến cuối bài hát vào từ "cười". => Cô hát + vỗ tay theo nhịp lại toàn bộ bài hát.
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
c. Nghe hát:
- Cô hát cho trẻ nghe bài "Cò lả" dân ca Bắc Bộ.
- Lần 1: Cô hát + đàn. - Đàm thoại:
• Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? thuộc dân ca nào?
• Các con thấy bài hát này thế nào (về nhịp điệu, về nội dung).
• Bài hát này nói về con cò bay cao rồi lại bay thấp, bay từ cửa Phủ bay ra cánh đồng.
- Nhịp điệu nhẹ nhàng, êm ái, chậm rãi.
- Lần 2: Cô mở máy + múa minh
tổ, nhóm, cá nhân).
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân (kết hợp nhạc cụ gõ).
- Bài hát "Cò lả" của dân ca Bắc Bộ. - Bài hát này nhẹ nhàng.... Nói về con cò đi kiếm ăn...
họa.
d. TCÂN:
- Trò chơi "Hát theo hình vẽ". - Yêu cầu:
• Cô đưa ra tranh gì thì trẻ phải tìm ra bài hát thể hiện qua bức tranh. Ví dụ: Cô đưa ra bức tranh chú bộ đội thì bé phải hát bài hát nói về chú bộ đội. Đó là bài "Em thích làm chú bộ đội"... • Các bé phải thật nhanh nhẹn và hát đúng bài hát nha.
- Cho trẻ chơi nhiều lần, có thể chơi thi đua theo cá nhân.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mhạnh dạn lên biểu diễn. - Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc). II. Chuẩn bị:
- Như tiết 1. III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Cô và trẻ cùng chơi "Làm nhạc sĩ".
2. Tiến hành:
a. Dạy hát + VĐTN:
- Cô đàn cho trẻ nghe1 đoạn bài hát "Những khúc nhạc hồng". Sau đó cho trẻ đoán tên bài hát.
- Trẻ chơi.
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "Những khúc nhạc hồng" của nhạc sĩ Trương Xuân Mẫn.
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát có tên là gì? Và tên nhạc sĩ sáng tác của bài hát đó là ai?
- Nội dung của bài hát này nói về điều gì?
- Lần 1: Trẻ hát + VĐTN.
- Lần 2: Một nhóm hát + VĐTN. - Lần 3: Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của cô.
=> Sau mỗi lần hát và vận động cô đều sửa sai.
b. TCÂN:"Hát theo hình vẽ" - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần, cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
c. Nghe hát:
- Cô xướng âm "la" cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát đó là gì và của dân ca nào?
- Lần 1: Cô hát + Đàn.
=> Đàm thoại nội dung: Bài hát này nói về sự vất vả của con cò. Cò đã không ngại khó ngại khổ đã đi kiếm ăn từ cửa Phủ ra cánh đồng, bay cao rồi lại bay thấp.
- Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa.
rất hay. Rồi từng đàn kéo nhau bay về theo tiếng hót của chú chim xanh, chúng thi đua nhau hót líu lo trên cành. - Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của cô: ca lớp, nhóm bạn trai, nhóm bạn gái, cá nhân.
- Trẻ thích thú khi chơi.
- Đó là giai điệu của bài hát "Cò lả" thuộc dân ca Băc Bộ.
- Trẻ hát theo cô.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Dạy hát: Tạm biệt búp bê. Nghe hát: Trường em.
Trò chơi âm nhạc: Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng. TIẾT 1
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Tạm biệt búp bê", nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Trường em" của nhạc sĩ Phạm Đức Lộc. II. Chuẩn bị:
- Đàn máy băng casset.
- Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa.... III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Hát bài "Cô giáo em".
- Để tiễn các con ra trường hôm nay cô sẽ dạy các con bài "Tạm biệt búp bê". - Trẻ hát. 2. Tiến hành: a. Dạy hát: - Lần 1: hát + đàn. - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. - Đàm thoại:
• Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
• Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nhịp điệu, về nội dung). • Còn cô cô thấy nhịp điệu của bài hát này chậm rãi, buồn. Về nội dung nói về các bạn nhỏ khi ra trường vẫn nhớ những đồ chơi quen thuộc có ở trường, nào là búp bê, gấu misa, thỏ trắng. Chào tất cả.
- Trẻ chú ý nghe cô hát. - "Tam biệt búp bê".
- Bài hát này chậm rãi, nói về các bạn nhỏ nhớ các đồ chơi đã được chơi ở trường mầm non.
- Dạ muốn.
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân).
• Vậy các bé lớp mình có muốn cùng với cô hát bài hát " Tạm biệt búp bê" không?
- Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát. => Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ và lời bài nhạc.
b. VĐTN:
- Để bài hát thêm sinh động, cô mời các con cùng vỗ tay theo phách.
- Lần 1: Cả lớp + đàn.
- Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn. - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn. - Lần 4: Cá nhân + đàn.
=> Sau mỗi lần hát múa cô đều sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ cũng như các thế VĐ của bài hát.
c.Nghe hát:
- Có bạn thì nhớ những đồ chơi quen thuộc, có bạn thì nhớ cô giáo, bạn bè, hàng cây, có bạn thì nhớ dáng vẽ của ngôi trường và nhiều thứ khác qua bài hát "Trường em" của nhạc sĩ Phạm Đức Lộc. Mời các con cùng lắng nghe. - Lần 1: Cô hát + đàn.
- Đàm thoại:
• Các con thấy lời bài hát này thế nào (về nhịp điệu, về nội dung). • Bài hát vui tươi, nhịp nhàng, dạt dào tình cảm. Nội dung nói về trường lợp ngói đỏ, bên hàng cây xanh, hàng ngày được cô dạy hát, được cô cho viết tên Bác Hồ, cùng nhau thi xem ai vẽ ngôi sao trên lá cờ đẹp nhất.
- Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa.
d. TCÂN:
-Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng".
- Trẻ nhớ được tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cho bé chơi 4-5 lần.
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Trẻ chú ý nghe hát.
- Bài hát vui có ngôi trường lợp ngói đỏ, có hàng cây...
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn. - Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc). II. Chuẩn bị:
- Như tiết 1. III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Cho trẻ nói lên cảm xúc của mình khi sắp ra trường.
- Cô đàn một đoạn của bài hát và cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát đó là gì?
- Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ học thuộc để hát múa thật hay bài hát này nhé.
2. Tiến hành:
a. Dạy hát + VĐTN: - Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) + - Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) +
VTTPhách + Đàn.
- Cô chia 4 tổ. Theo các con thì để bài hát này hay hơn các con sẽ làm gì? - À, để bài hát này thêm sinh động, các con có thể vỗ tay theo tiết tấu chậm, tiết tấu phối hợp... bây giờ cô mời(2) . - Lần 2: 1 tổ hát + VTTNhịp + Đàn. - Lần 3: 1 tổ hát + VTTTTNhanh + Đàn.
- Lần 4: 1 tổ hát + VTTTTChậm +
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "Cháu vẫn nhớ trường mầm non" của nhạc sĩ Hoàng Lân.
- Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của cô.
- Thưa cô vỗ tay theo phách, chậm, phối hợp...
Đàn. - Lần 5: 1 tổ hát + VTTTTPhối hợp + Đàn. - Lần 6: kết hợp 4 tổ một lúc vừa hát, vừa vận động + Đàn. b. TCÂN:
- Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng".
- Trẻ nhớ được tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và chơi tự tin, mạnh dạn. - Cho trẻ chơi 4-5 lần.
c. Nghe hát:
- Cô xướng âm "la" cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát đó là gì và của nhạc sĩ nào?
- Lần 1: Cô hát + Đàn.
=> Đàm thoại nội dung: Bài hát này nói về tình cảm cuả các bạn với ngôi trường đã được học.
- Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ qua nét mặt (trẻ có thể hát cùng cô).
- Bài hát "Trường em" của nhạc sĩ Phạm Đức Lộc.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Dạy hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non. Nghe hát: Em yêu trường em.
Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh. Trò chơi âm nhạc: Nghe nốt "đô" thỏ đổi lòng.
TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tên bài hát là "Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non" của nhạc sĩ Hoàng Lân, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Em yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân.
II. Chuẩn bị:
- Đàn máy băng casset.
- Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa... III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Chơi trò chơi "Bé chị bé em". - Trẻ chơi.
2. Tiến hành: a. Dạy hát: a. Dạy hát: - Lần 1: Hát + đàn. - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. - Đàm thoại:
• Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? Của nhạc sĩ nào?
• Các con thấy bài hát này như thế nào? ( về giai điệu, về nội dung). • Còn cô cô thấy giai điệu của bài hát này vui, tình cảm. Về nội dung nói về một em bé khi ra trường mầm non em rất nhớ, nhớ cỏ sân trường, nhớ từng hàng cây, nhớ bàn ghế thân yêu, nhớ cô giáo hiền đã dạy em lớn khôn. • Vậy các bé lớp mình có muốn cùng với cô hát bài hát " Cháu vẫn nhớ trường mầm non" không?
- Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát. => Lưu ý: cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ và lời bài nhạc.
b. VĐTN: