- Lần 1: Một trẻ hát + Đàn.
a. Dạy hát + VĐTN: Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) +
- Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) +
VTTTTNhanh + Đàn.
- Cô chia 4 tổ. Theo các con thì để bài hát này hay hơn các con sẽ làm gì? - À, để bài hát thêm sinh động, các con có thể vỗ tay theo tiết tấu chậm, tiết tấu phối hợp... Bây giờ cô mời (2) .
- Lần 2: 1 tổ hát + VTTNhịp + Đàn. - Lần 3: 1 tổ hát + VTTPhách + Đàn. - Lần 4: 1 tổ hát + VTTTTChậm + Đàn. - Lần 5: 1 tổ hát + VTTTTPhối hợp + Đàn. - Lần 6: kết hợp 4 tổ 1 lúc vừa hát, - Trẻ chơi.
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "Em đi chơi thuyền" của nhạc sĩ Trần Kiết Tường.
- Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của cô.
- Thưa cô vỗ tay theo phách, chậm, phối hợp...
vừa vận động + Đàn. b. TCÂN:
- Trò chơi "Giọng hát to, giọng hát nhỏ".
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
c. Nghe hát:
- Cô xướng âm "la" cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát đó là gì và của dân ca nào?
- Lần 1: Cô hát + Đàn.
=> Đàm thoại nội dung: Bài hát này nói về con cò bay cao rồi lại bay thấp, bay từ cửa Phủ bay ra cánh đồng. - Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ nét mặt.
- Bài hát "Cò lả" của dân ca Bắc Bộ. - Trẻ chú ý nghe cô hát.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Dạy hát: Em đi qua ngã tư đường phố. Nghe hát: Lượn tròn, lượn khéo. Vận động theo nhạc: Kết hợp với trò chơi. Trò chơi âm nhạc: Giọng hát to, giọng hát nhỏ.
TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Em đi qua ngã tư đường phố", nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Lượn tròn, lượn khéo" của nhạc sĩ Văn Chung hiểu được nội dung bài hát.
- Đàn máy băng casset.
- Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa.... III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Chơi trò chơi "Xây nhà".
- Hôm nay cô dạy cho các con bài hát "Em đi qua ngã tư đường phố". Các con có thích không? - Trẻ chơi. - Dạ thích. 2. Tiến hành: a. Dạy hát: - Lần 1: hát + đàn. - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. - Đàm thoại:
• Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
• Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nhịp điệu, về nội dung). • Còn cô cô thấy nhịp điệu của bài hát này vui tươi, dí dỏm. Về nội dung nói về cách đi trên đường phố khi đi qua ngã tư đường phố.
• Vậy các bé lớp mình có muốn cùng với cô hát bài hát "Em đi qua ngã tư đường phố" không?
- Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát. => Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ và lời bài nhạc.
b. VĐTN:
- Để bài hát thêm sinh động, cô mời các con cùng chơi với cô: nếu cô giơ cờ xanh thì hát, cờ đỏ thì các con dừng lại, cờ vàng thì hát chậm và nhỏ lại. - Lần 1: Cả lớp + đàn. - Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn. - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn. - Lần 4: Cá nhân + đàn. - Trẻ chú ý nghe cô hát.
- "Em đi qua ngã tư đường phố". - Bài hát này vui, có các bạn nhỏ đi đường bên phải, bên trái...
- Dạ muốn.
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân).
- Trẻ thích thú khi được vừa hát, vừa chơi.
- Lần 5: Chia làm 3 đội (cờ đỏ, cờ xanh, cờ vàng).
=> Sau mỗi lần chơi (hát) cô đều sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ, sự ngưng nghỉ.
c.Nghe hát:
- Để thưởng cho các con cô sẽ hát tặng các con bài "Lượn tròn, lượn khéo" của nhạc sĩ Văn Chung các con cùng lắng nghe nha.
- Lần 1: Cô hát diễn cảm + đàn. - Đàm thoại:
• Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nội dung, về nhịp điệu). • Bài hát này nói về chim bồ câu trắng trên nền trời xanh đang bay lượn vòng quanh như là tay của em múa khéo, chân em bước thật đều. - Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ qua nét mặt.
d. TCÂN:
- Trò chơi "Giọng hát to, giọng hát nhỏ".
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
- Cho bé chơi 4-5 lần.
- Trẻ chú ý nghe hát.
- Bài hát nhẹ nhàng, nói về chim bồ câu bay, tay em múa đẹp...
- Trẻ thích thú khi chơi.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn. - Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc). II. Chuẩn bị:
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Chơi "Bí bo, xình xịch".
- Cô đàn một đoạn của bài hát và cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát đó là gì?
- Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ học thuộc để hát múa thật hay bài hát này nhé.
2. Tiến hành:
a. Dạy hát + VĐTN:
- Trẻ vừa hát vừa chơi theo ý thích, sự sáng tạo của trẻ, tuy nhiên có sự gợi ý của cô.
b. TCÂN:
- Trò chơi "Giọng hát to, giọng hát nhỏ".
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
c. Nghe hát:
- Cô xướng âm "la" cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát đó là gì và của nhạc sĩ nào?
- Lần 1: Cô hát + Đàn.
=> Đàm thoại nội dung: Bài hát này nói về chim bồ câu trắng trên nền trời xanh đang bay lượn vòng quanh như là tay của em múa khéo, chân em bước thật đều.
- Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ nét mặt.
- Trẻ chơi.
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "Em đi qua ngã tư đường phố".
- Trẻ hát múa theo yêu cầu của cô. - Trẻ thích thú khi chơi.
- Bài hát "Lượn tròn, lượn khéo" của nhạc sĩ Văn Chung.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
Dạy hát: Lá xanh.
Nghe hát: Hạt gạo làng ta. Vận động theo nhạc: Múa minh hoạ. Trò chơi âm nhạc: Chim gõ kiến.
TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tên bài hát là "Lá xanh" của nhạc sĩ Thái Cơ, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Hạt gạo làng ta" của nhạc sĩ Trần Viết Bính và hiểu được nội dung bài hát.
- Trẻ nhớ được vận động cơ bản của bài hát "Lá xanh". II. Chuẩn bị:
- Đàn máy băng casset.
- Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa... III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Cây gì xòe tán lá tròn.
Mùa hè gợp bóng sân trường em chơi.
Là cây gì? - Thế cây bàng lá màu gì?
- Cô cũng có một bài hát nói về lá xanh. Hôm nay sẽ dạy cho các con hát bài hát "Lá xanh" của nhạc sĩ Thái Cơ.
- Cây bàng.
- Cây bàng có lá màu xanh.
2. Tiến hành: a. Dạy hát: a. Dạy hát: - Lần 1: Hát + đàn. - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. - Đàm thoại:
• Cô vừa hát cho các con nghe
- Trẻ thích thú khi nghe cô hát. - "Lá xanh" của nhạc sĩ Thái Cơ. - Bài hát này vui nói về lá cây.
bài gì? Của nhạc sĩ nào?
• Các con thấy bài hát này như thế nào?(về giai điệu, về nội dung). • Còn cô cô thấy giai điệu của bài hát này nhanh, vui tươi. Về nội dung thì tả về những chiếc lá xanh. Lá cây nhẹ khi gặp gió lá sẽ rung rinh, lắc lư giống như đang vẫy gọi các bé đi cho nhanh mau tới trường vậy.
• Vậy các bé lớp mình có muốn cùng cô hát bài hát lá xanh không? - Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát. => Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ và lời bài nhạc.
b. VĐTN:
- Chia làm 4 tổ. Theo các con thì để bài hát này hay hơn , các con sẽ làm gì? - À, để bài hát thêm sinh động, các con có thể vỗ tay, múa nè. Bây giờ mỗi tổ các con tự nghĩ xem múa như thế nào cho hay nè. Sau đó cô sẽ mời từng tổ lên biểu diễn điệu múa của mình nha. - Còn cô cô sẽ múa:
- Gió đung đưa cành ..., lá xanh xanh -> Đưa hai tay lên cao vẫy tay sang hai bên theo nhịp bài hát.
- Lá xanh vẫy vẫy -> 1 tay chống hông tay kia đưa ra phía trước và vẫy tay.
- Như gọi em đi nhanh, đi nhanh. Nhanh tới trường em yêu -> dậm chân tại chỗ, đánh tay theo nhịp.
- La lá la tới trường em yêu -> nắm tay bạn, nhảy chéo chân.
=> Cô múa lại toàn bộ bài hát. - Trẻ thực hiện múa cùng cô.
c. Nghe hát:
- Bạn nào còn nhớ cô đã dạy cho lớp mình bài thơ gì nói về hạt gạo nè? - Thế bây giờ cả lớp mình cùng đọc bài thơ với cô nè.
- Dạ muốn.
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân).
- Con sẽ vỗ tay theo tiết tấu chậm, theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu phối hợp, múa,...
- Từng tổ lên múa theo điệu múa của từng tổ.
- Trẻ múa theo cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân).
- Bài thơ "Hạt gạo làng ta".
- Cả lớp cùng đọc bài thơ "Hạt gạo làng ta".
- Vui tươi. Bài hát nói về hạt gạo của quê hương...
- Bài thơ này rất hay. Do nhạc sĩ Trần Viết Bính đã lấy bài thơ này phổ thành nhạc. Bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe bài "Hạt gạo làng ta".
- Lần 1: cô hát + đàn. - Đàm thoại:
- Các con thấy bài hát này thế nào (về nhịp điệu, về nội dung).
- Hạt gạo làm ra cho chúng ta rất khó, các bác nông dân đã dầm mưa giải nắng mới có gạo cho ta do vậy ta phải biết quý.
- Nhịp điệu vui tươi, hơi nhanh. - Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa.
d. TCÂN:
- "Chim gõ kiến".
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
- Cho bé chơi 4 - 5 lần. Sau mỗi lần chơi đều nhận xét, tuyên dương cháu nào đoán đúng.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời đựơc tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn. - Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc). II. Chuẩn bị:
- Như tiết 1. III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định giới thiệu:
- Kể trích đoạn truyện "Cô bé quàng khăn đỏ" -> Bà ơi bà! Sao hôm nay tai bà to thế. Tai bà to để bà nghe giai điệu của bài hát này rõ hơn nè. Cô đàn cho trẻ nghe một đoạn của bài hát lá xanh sau đó cho trẻ đoán tên của bài hát -> Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát gì và của nhạc sĩ nào?
- Trẻ chú ý nghe truyện.
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "Lá xanh" của nhạc sĩ Thái Cơ.
2. Tiến hành: a. Dạy hát: a. Dạy hát: