( ? ) Bố cục bài văn gồm mấy phần? Là những phần nào? ( ? ) Hãy nêu ý chính của mỗi phần?
I. Đề bài:
Giáo viên chép lên bảng.
II. Lập dàn ý:
+ Kỉ niệm về một lần trót xem nhật kí của bạn. + Kỉ niệm với thầy cô giáo cũ.
- Đối tợng nghe kể: Các bạn.
- Miêu tả, miêu tả nội tâm, biểu cảm, nghị luận… * Bố cục: 3 phần
A. Mở bài:
- Giới thiệu câu chuyện sẽ kể.
B. Thân bài:
- Chuyện kể về sự việc gì? - Xảy ra ở đâu? Lúc nào? - Diễn biến của sự việc ấy ntn? - Tại sao lại đáng nhớ? …
C. Kết bài:
- Câu chuyện kết thúc ntn?
- Bài học rút ra, lời hứa của bản thân …
II. Nhận xét bài làm của học sinh.
1. Ưu điểm:
- Nắm đợc phơng pháp làm bài văn tự sự có 3 phần rõ ràng…
- Có đa các yếu tố miêu tả, độc thoại, độc thoại nội tâm, nghị luận vào bài viết.…
- Trình bày sạch đẹp, khoa học, rõ ràng có cảm xúc…
* Tiêu biểu:
- Linh, My, Hờng, Hoàng Phơng 9B… - Dung, Linh, Kiều Anh, Công Tuấn 9C…
2. Hạn chế:
- Nội dung bài viết còn sơ sài, cha nắm chắc phơng pháp…
- Cha đa đợc các yếu tố miêu tả, độc thoại, độc thoại nội tâm, nghị luận vào bài viết.…
- Trình bày cha sạch đẹp, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
* Tiêu biểu:
- Thêm, Hằng, Ngọc, Huyền 9B… - Luân, Trờng, Nam, ánh 9C…
III. Giáo viên cho học sinh đọc một số bài văn khá và yếu. yếu.
- Học sinh đọc bài của mình. - Nhận xét.
- Sửa chữa bài làm.
D. H ớng dẫn về nhà:
- Học bài - Ôn tập chuẩn bị cho khảo sát học kì. - Chuẩn bị bài sau: Khảo sát chất lợng kì I.
Tuần 17 TS: 80
Tiếng Việt
Trả bài kiểm tra Văn Tiếng Việt 45–
phút
A. Mục tiêu cần đạt:
- Qua giờ trả bài giúp HS tiếp tục củng cố kiến thức về văn học hiện đại Việt Nam và Tiếng Việt đã học trong học kì I.
- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng làm bài kiểm tra cho các em nhất là kiến thức làm bài phần tự luận.
- Giúp học sinh nhận rõ u điểm, nhợc điểm của bài làm. Giúp giáo viên đánh giá đợc đúng thực chất kiến thức của các em, từ đó có phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với từng đối t- ợng học sinh.
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: Soạn bài, chấm bài. 2. Trò: Chuẩn bị bài ở nhà.
C. Tiến trình tiết dạy:
1. Ôn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
I. Đề bài:
- Giáo viên cho học sinh đọc lại đề bài.