- Gọi HS làm miệng trớc lớp . - Nhận xét – cho điểm .
D . H ớng dẫn về nhà .
- Học bài , làm bài tập .
- Chuẩn bị bài sau : Viết bài văn số 3 .
19 – 11 - 2008
Tuần 14
TS : 66 , 67
Lặng lẽ Sa Pa
( Nguyễn Thành Long )
A . Mục tiêu cần đạt
- Qua giờ giảng giúp HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các nhân vật trong truyện , đặc biệt là nhân vật anh thanh niên trong công việc thầm lặng trong cách sống và suy nghĩ , tình cảm , trong quan hệ với mọi ngời .
- Từ đó HS hiểu rõ đợc chủ đề của truyện ngắn : Niềm hạnh phúc của con ngời trong lao động có ích . Vẻ đẹp của thiên truyện giàu màu sắc trữ tình , cốt truyện đơn giản dẫn dắt , kể chuyện khéo léo , hình ảnh thiên nhiên thơ mộng nhẹ nhàng mà lắng sâu nghĩ ngợi , gợi tởng tợng .
- Rèn kĩ năng đọc , kể , phân tích truyện ngắn .
B . Chuẩn bị
1. Thầy : Soạn bài , đọc tài liệu . 2 . Trò : Chuẩn bị bài ở nhà .
C . Tiến trình tiết dạy
1 . ổn định tổ chức lớp
2 . Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút.
Đề bài 9B: Câu1:
Truyện ngắn: " Làng " của nhà văn Kim Lân ra đời trong hoàn cảnh nh thế nào? Nói về đề tài gì? ( 4 điểm )
Câu 2:
Hãy nêu cảm nhận của em về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn " Làng " – Kim Lân ? ( 6 điểm )
Đề bài 9C: Câu1:
Bài thơ: Ánh trăng " của nhà thơ Nguyễn Duy ra đời trong hoàn cảnh nào? Bài thơ nói về nội dung gì? ( 4 điểm )
Câu 2:
Hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh ngời lính trong bài thơ: Ánh trăng " nêu trên? ( 6 điểm )
3 . Bài mới
( ? ) Hãy tóm tắt vài nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nhà văn Nguyễn Thành Long?
( ? ) Truyện ngắn đợc sáng tác trong hoàn cảnh nào?
( ? ) Em hãy nêu cách đọc tác phẩm
I. Giới thiệu chung.
1: Tác giả.
- Sinh 1928 – 1991 -> Quảng Nam – Nhà văn chuyên viết truyện ngắn và bút kí.
- Truyện ngắn của ông pha đậm chất kí sự, mang vẻ đẹp thơ mộng, trong trẻo.
2. Tác phẩm:
Sáng tác thời kì Miền Bắc đi lên xây dựng CNXH trong phong trào " Ba sẵn sàng" của thanh niên lúc đó.