bắt Kiều Công Tiến => bảo vệ nền tự chủ.
Hành động của Kiều Công Tiễn cho em thấy điều gì?
-> Kiều Công Tiễn cầu cứu nhà Hán.
Kế hoạch của quân Nam Hán XL nớc ta lầm
thứ 2 ntn? - Nhà Hán chuẩn bị xâm lựơc n-
ớc ta (sgk) Vì sao Ngô Quyền quyêt định tiêu diệt quân
Hán ở cửa sông bạch Đằng?
Em có nhận xét gì về kế hoạch đánh giặc của quan Ngô Quyền.
Gv hớng dẫn HS tìm hiểu thế trận Sông Bạch Đằng của Ngô Quyền ở bản đồ.
- Ngô Quyền chuẩn bị kháng chiến. + Bố trí bãi cọc ngầm + Mai phục Kế hoạch chủ động, độc đáo, sáng tạo. Hoạt động 2:
GV dùng bản đồ trình bày diễn biến của chiến thắng Bạch Đằng.
GV: giới thiệu ký hiệu bản đồ.
Tờng thuật diễn biến của trận Bạch Đằng sử dụng hình 56 (sgk) để minh hoạ
2. Chiến thắng Bạch Đằngnăm 938. năm 938.
Cuối năm 938 quân Nam Hán kéo vào nớc ta.
* Diễn biến:
+ Nhử giặc vào trận địa mai phục khi tiến lên.
Tiến đánh quật trở lại khi triều rút.
Kết quả của trận Bạch Đằng
Em hãy trình bày lại diễn biến của trận bạch Đằng?
GV yêu cầu 1 em trình bày lại diễn biến của trận Bạch Đằng?
* Kết quả:
Trận Bạch Đằng hoàn toàn thắng lợi.
Em hãy nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa LS của chiến thắng Bạch Đằng.
* Nguyên nhân thắng lợi + Đoàn kết dân tộc
+ Tài chỉ huy quân sự của Ngô Quyền
Vì sao nói trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 là chiến thắng vĩ đại của dân tộc ta. Để tỏ lòng biết ơn và tởng nhớ Ngô Quyền ND ta đã làm gì?
Qua chiến thắng Bạch Đằng em cảm thấy khâm phục nhân vật LS nào? tại sao?
* ý nghĩa:
Đập tan âm mu xâm lợc nhà Nam Hán
Hoạt động 3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Quân Nam Hán XL nớc ta trong hoàn cảnh nào?
Nhóm 3,4
Em hãy đánh giá chiến thắng Bạch Đằng và
ngời anh hùng dân tộc Ngô Quyền.
GV cho HS thảo luận 3 phút sau đó yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày.
4. Củng cố bài học
GV củng cố lại toàn bài
5. Hớng dẫn:
Dặn dò HS về học bài – trả lời câu hỏi cuối bài
Làm đề cơng ôn tập để chuẩn bị cho tiết ôn tập và thi học kỳ.
• Rút kinh nghiệm.
Tiết: 33 Ngày giảng: Ngày soạn:
ôn tập
I. Mục Tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh hệ thống hoá những Kiến thức cơ bản của LS Việt Nam từ nguồn gốc xa xa đến thế kỷ X.
- Các giai đoạn phát triển từ thời nguyên thuỷ đến thời dựng nớc Văn Lang - Âu Lạc.
- Những thành tựu văn hoá tiêu biểu.
- Những cuộc khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc giành lại độc lập cho tổ quốc. - Những anh hùng dân tộc.
2. T tởng:
- Bồi dỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nớc chân chính cho HS.
- Yêu mến, biết ơn các anh hùng dân tộc, các thế hệ tổ tiên đã có công xây dựng và bảo vệ đất nớc.
- ý thức vơn lên xây dựng quê hơng đất nứơc.
3. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hoá các sự kiện, đánh giá nhân vật Lịch sử.
GV: soạn bài – khái quát lại chơng trình Hs học bài ông tập toàn bộ chơng trình.
III. Hoạt động:
1. ổn định lớpSỹ số: Sỹ số:
2. Kiểm tra:
Em hãy thuật lại diễn biến trận thuỷ chiến trên sông Bạch Đằng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: chúng ta đã học song phần LS dân tộc từ cội nguồn đến thế kỷ X, thời kỳ mở đầu rất xa xa nhng vô cùng quan trọng đối với con ngời Việt Nam.
Vậy trong khoảng thời gian ấy Lịch sử nớc ta trải qua các thời kỳ nào ta cùng nhau ôn lại ở bài học hôm nay. Đó là thời nguyên thuỷ thời dựng nớc, thời bắc thuộc và chống Bắc thuộc.
Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1:
Thời nguyên thuỷ trải qua những giai đoạn nào?
GV: hớng dẫn HS lập bảng hệ thống
1. Thời nguyên thuỷ.
TT Các giai đoạn Di chỉ chính 1 Đá cũ (tối cổ) Đá mới sơ kỳ kim khí Hoạt động 2:
Nhà nứơc đầu tiên ra đời từ bao giờ? Nhà nứơc đó đợc tổ choc ntn?
2. Thời dựng nớc:
- Nhà nớc Văn Lang:
+ Thời gian: diễn ra từ thế kỷ VII TCN
+ Bô Máy nhà nứơc
Đứng đầu là vua -> lạc hầu, lạc tớng -> Bố chính
+ Kinh đô:Bạch Hạc(Vĩnh Phú) + Bộ máy hành chính:
Y/c HS trình bày sự ra đời của nớc Âu Lạc - Nớc Âu Lạc:
+ Điều kiện hình thành nhà nớc Làm thuỷ lợi
Chống ngoại xâm + Tên vua: An Dơng Vơng
So sánh với bộ máy nhà nớc thời vua Hùng.
Hoạt động 3:
GV yêu cầu HS nhắc lại thời bắc thuộc theo
3. Thời Bắc thuộc và chốngBắc thuộc Bắc thuộc
sử cũ đợc tính trong khoảng thời gian nào? - Thời bắc thuộc
Từ thế kỷ II TCN (179 TCN) đến thế kỷ X
- Các cuộc khởi nghĩa nổ ra chống Bắc thuộc giành lại độc lập dân tộc.
Em hãy kể tên những vị anh hùng đã gơng cao lá cờ đấu tranh chống Bắc thuộc?
Em nhớ nhất ngời anh hùng nào?
Hãy kể một mẩu chuyện liên quan đến ngời anh hùng đó.
Sự kiện Ls nào khẳng định thắng lợi hoàn toàn của nhân dân ta trong sự nghiêp giành lại độc lập cho tổ quốc.
- Sự kiện LS khẳng định thắng lợi hoàn toàn của ND ta trong sự nghiệp dành lại độc lập cho tổ quốc là chiến thắng Bạch Đằng của Ngô Quyền. Đè bẹp ý chí xâm lựơc của kẻ thù, chấm dứt hoàn toàn ách đô hộ hơn 1000 năm của các triều đại PK phơng Bắc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Em hãy kể tên các công trình nghệ thuật thời cổ đại?
* Các công trình nghệ thuật thời cổ đại
+ Trống đồng đông Sơn + Thành cổ Loa.
Theo em những công trình nào là nổi tiếng hơn cả? em hãy mô tả 1 công trình nổi tiếng đó?
Theo em thời kỳ dựng nứơc đấu tranh giành độc lập dân tộc thời xa có ý nghĩa ntn? Trong cuộc sống hiện tại của chúng ta.
GV gọi 1 HS trình bày
GV: hớng dẫn HS rút ra bài học qua giai đoạn đấu tranh chống Bắc Thuộc.
- Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập tổ tiên đã để lại cho chúng ta.
- Lòng yêu nớc.
- Tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập của đất nớc.
- ý thức vơn lên, bảo vệ nền văn hoá dân tộc.
Dặn dò HS về học bài
Ôn tập kỹ để chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kỳ II
Thông tin s kiện:
Yêu cầu HS lập bảng thống kê những sự kiện lớn đáng ghi nhớ của LS nớc ta từ khi dựng nứơc đến năm 938.