1- Tình hình tôn giáo ở VN. - Việt Nam là nớc có nhiều loại tín ngỡng, tôn giáo. - Gồm: Phật giáo, thiên chúa giáo, cao đài, hoà hảo, tin lành.
- Hoạt động trái pháp luật.
- ảnh hởng tới sức khoẻ và tài sản công dân. - Tổn hại lợi ích quốc gia.
? Chính sách và pháp luật mà Đảng và nhà nớc ta đối với tín ngỡng và tôn giáo?
Văn kiện hội nghị lần thứ 5 BCHTWĐCS VN khoá 8: - Tôn trọng tự do tín ngỡng và không tín ngỡng.
- Bảo đảm cho các tôn giáo hoạt động bình thờng. - Chính sách đại đoàn kết dân tộc.
- Tuyên truyền gd chống mê tín dị đoan.
- Chống lợi dụng tôn giáo, tín ngỡng làm việc xấu.
- Chăm lo, giúp đỡ đồng bào tôn giáo, xoá đói giảm nghèo, nâng cao dân trí.
Hiến pháp nớc CHXHCNVN năm 1992, Điều 70 qui định:
- Công dân có quyền tự do tín ngỡng theo hoặc không theo tôn giáo nào.
Hoạt động 3: HD liên hệ tìm hiểu khái niệm.
GV: “ Dù ai đi ngợc về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng 3”
? Câu ca dao nói: Nhớ ngày giỗ tổ. Vậy Tổ là ai? Vì sao phải giỗ? Biểu hiện của việc làm đó nh thế nào?
- Tổ là vua Hùng, ngời có công dựng nớc. Việc thờ cúng vua Hùng thể hiện truyền thống nhớ ơn tổ tiên.
? Em cho biết nhà Lan theo đạo phật, nhà Mai theo đạo thiên chúa thì thờ cúng ai?
- Đạo phật thờ phật tổ, thờ tổ tiên bằng cách lập bàn thờ, tụng kinh, thắp hơng.
- Đạo thiên chúa thờ đức chúa, không thắp hơng mà đi nghe giảng kinh đạo.
? Gia đình em có theo tôn giáo nào không? Có thờ cúng tổ tiên hay k? Bà và mẹ em có đi chùa hay đi lễ nhà thờ không?
GV: Gia đình các em cũng nh bao gia đình khác trên đất n- ớc ta, có thể theo đạo phật,đạo thiên chúa...và có thể không theo đạo nào. Dù là đạo gì thì mục đích chung là hớng vào điều thiện, tránh điều ác, việc làm đó thể hiện sự sùng bái, tôn kính, nhớ về cội nguồn tổ tiên, tôn vinh ngời có công với nớc.
D- Dặn dò.
- Chuẩn bị tiết 2 của bài.
Ngày soạn:
Tiết: 28 quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo (Tiết 2)
A- Mục tiêu cần đạt.
Nh ở tiết 1.
B- Chuẩn bị.
C- Tiến trình bài dạy.
1- ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
HĐ: hớng dẫn tìm hiểu khái niệm, rút ra bài học (thảo luận nhóm)
N1: Thế nào là tôn giáo, tín ngỡng và mê tín dị đoan? VD? N2: Quyền tự do tín ngỡng tôn giáo là gì?
N3: Chúng ta làm gì để thể hiện sự tôn trọng quyền tự do tín ngỡng tôn giáo.
GV: Chia lớp thành 3 nhóm (cách chia nhóm thay đổi so với tiết 1)
GV: Ngời đã theo 1 tín ngỡng hay tôn giáo nào đó có quyền không theo nữa, hoặc đi theo tín ngỡng tôn giáo khác mà không ai đợc cỡng bức, cản trở.
HĐ: hớng dẫn luyện tập củng cố kiến thức bài học.
HS: Đọc bài tập e, SGK.tr.54
BT: Những hành vi nào sau đây cần phe phán?
II- Nội dung bài học.
1- Khái niệm. a- Tín ngỡng: là lòng tin vào một cái gì đó thần bí nh: thần linh, thợng đế, chúa trời. b- Tôn giáo: là một hình thức tín ngỡng có hệ thống tổ chức, với những quan niệm, giáo lí thể hiện rõ sự tín ng- ỡng, sùng bái thần linh và những hình thức lễ nghi thể hiện sự sùng bái ấy. VD: Đạo phật, đạo thiên chúa giáo.. c- Mê tín dị đoan: Tin vào những điều mơ hồ, thậm chí dẫn đến kết quả xấu. VD: Bói toán, chữa bệnh bằng phù phép.
2- Quyền tự do tín ng- ỡng, tôn giáo là:
- Công dân có quyền theo hoặc không theo một tín ngỡng hay tôn giáo nào.
- Ngời đã theo 1 tín ng- ỡng hay tôn giáo nào đó có quyền không theo nữa, hoặc đi theo tín ng- ỡng, tôn giáo khác mà không ai đợc cỡng bức cản trở. 3- Trách nhiệm của chúng ta. - Tôn trọng nơi thờ tự của các tín ngỡng, tôn giáo nh đền, chùa, miếu thờ, nhà thờ...
1- Nói năng thiếu văn hoá khi đi lễ chùa. 2- Quần áo thiếu lịch sự khi đi lễ chùa.
3- Tuân theo qui định của nhà chùa về thời gian, tác phong và hành vi khi đi lễ.
4- Đi lễ nhà thờ muộn, đọc báo, hút thuốc khi cha giảng đạo.
5- Nghe giảng đạo đức một cách chăm chú. ? Những hiện tợng sau có là tín ngỡng không? vì sao? a- HS trớc khi đi thi hoặc kiểm tra:
- Đi lễ để đạt điểm cao. - Không ăn trứng.
- Không ăn xôi lạc, xôi đỗ đen. - Không ăn chuối.
- Sợ gặp phụ nữ.
- Bố, anh trai ra đón trớc ngõ. b- Một số ngày kiêng kị:
- Mùng năm mời bốn hai ba Đi buôn cũng lỗ nữa là đi chơi. - Chớ di ngày bảy chớ về ngày ba.
c- Có ý kiến cho rằng: HS hiện nay có hiện tợng mê tín dị đoan. Theo em ý kiến đó đúng hay sai?
gây mất đoàn kết, chia rẽ giữa những ngời có tín ngỡng, tôn giáo khác nhau.
- Nghiêm cấm việc làm lợi dụng tín ngỡng, tôn giáo, lợi dụng quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật và chính sách của nhà nớc. III- Bài tập 6- Bài tập e. Đáp án: 1,2,3,4,5. Đáp án: a- Các hiện tợng thuộc điều a không là tín ng- ỡng. - Vì: Không phù hợp với hiện tợng tự nhiên. Mọi ngời tin vào điều mù quáng không có thật. Kết quả ảnh hởng công việc, thời gian, tiền của.
b- Không nên kiêng kị những ngày này. Kiêng kị nh vậy là hoàn toàn không có căn cứ mà ảnh hởng đến công việc. c- ý kiến đó đúng. D- Dặn dò. - Làm bài tập còn lại SGK. - Xem trớc bài 17.
- Xem phần tham khảo để làm bài tập.
Ngày soạn:
Tiết 29 Bài: 17
Nhà nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam A- Mục tiêu bài học.
1- Kiến thức.
Giúp HS hiểu đợc.
- Nhà nớc CHXHCNVN là nhà nớc của ai, ra đời từ bao giờ, do ai (đảng nào) lãnh đạo?
- Cơ cấu tổ chức của nhà nớc ta hiện nay bao gồm những loại cơ quan nào? phân chia các cấp nh thế nào?
- Chức năng nhiệm vụ của từng cơ quan nhà nớc. 2- Thái độ.
- Hình thành ở HS tính tự giác thực hiện chính sách, pháp luật và tinh thần trách nhiệm bảo vệ cơ quan nhà nớc làm nhiệm vụ.
- Biết đấu tranh với hiện tợng tự do vô kỉ luật.
B- Chuẩn bị.
1- Phơng pháp. - Tổ chức trò chơi. - Thảo luận.
2- Tài liệu và phơng tiện. - SGK, SGV GDCD 7. - Tranh, ảnh.
- Sơ đồ phân công và phân cấp bộ máy nhà nớc.
- Hiến pháp nớc CHXHCNVN 1992 (các chơng I, VI, VIII, IX, X)
C- Hoạt động dạy và học.
1- ổn đỉnh tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy kể tên các tôn giáo ở nớc ta? Và sắp xếp theo thứ tự số lợng tín đồ từ cao đến thấp.
3- Bài mới.
HS: xem tranh: Để hiểu đợc vấn đề nhà nớc, cơ cấu chức năng và quyền hạn, chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm nay.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt HĐ 1: Hớng dẫn tìm hiểu thông tin, sự kiện.
1 HS đọc phần thông tin. 1 HS đọc phần sự kiện.