Khám phá chủ đề Hòa bình khi dạy các kỹ năng ngôn ngữ và viết lách. Một hoặc vài điểm suy ngẫm có thể được sử dụng để khởi xướng các cuộc thảo luận, chẳng hạn như giao cho học viên làm một bài luận. Trong bài luận này, học viên có thể trình bày cách nhìn nhận vấn đề của cá nhân, triết học hay xã hội.
Khuyến khích học viên đọc những quyển tự truyện của các nhân vật nổi tiếng trong nước hoặc trên Thế giới - những người đã cống hiến hết mình vì một nền Hòa bình thực sự. Ngoài ra, học viên cũng nên đọc những tác phẩm của các nhà văn đoạt giải Nobel Hòa bình hoặc câu chuyện về cuộc đời họ. Soạn ra các điểm suy ngẫm dựa trên cơ sở những điều vừa đọc được.
Nghiên cứu công trình sáng tạo của các nhà thơ chống chiến tranh. Nghe những bài hát như
Masters of War (Những người làm chủ cuộc chiến) của Bob Dylan, hay The Universal Solider
- Đóng góp của Kristan Mouat
Viết bài luận với chủ đề “Hòa bình như thế nào mới gọi là đủ?”
- Đóng góp của Caroline Druiff
Nhật ký: Thảo luận điểm suy ngẫm: Hòa bình không chỉ là sự vắng bóng của chiến tranh. Đề nghị
các học viên vận dụng những gì họ được học ở lớp để thử duy trì một cảm giác bình an, thanh thản. Học viên có thể tự chuẩn bị một cuốn sổ nhật ký về những giá trị, suy nghĩ và các phẩm chất họ đã sử dụng để giúp tạo cảm giác bình an, thư thái.
Tranh luận: Chọn Hòa bình làm chủ đề cho một hay nhiều cuộc tranh luận. Hoặc tranh luận một
hay nhiều điểm suy ngẫm đã liệt kê ở trên, như: Hòa bình không chỉ là sự vắng bóng của chiến tranh, hoặc Hòa bình là đặc trưng nổi bật của một “Xã hội văn minh”. Bạn có thể lấy một biểu ngữ
từ các học viên ngành nghệ thuật.
Cân nhắc: Không thể tham gia các bài tập bình yên khi không thực sự cảm thấy bình yên.
- Đóng góp của Caroline Druiff