thoại Prism
+ Quay theo trục ngang + Quay theo trục dọc + Quay theo trục dọc
+ Quay theo trục thẳng đứng+ Trở lại vị trớ ban đầu + Trở lại vị trớ ban đầu
GV: Thực hành cỏc thao tỏc quay hỡnh trong khụng gian cho HS quan hỡnh trong khụng gian cho HS quan sỏt.
HS: Quan sỏt và thực hiện lại trờn mỏy tớnh. mỏy tớnh.
GV: Hỗ trợ trong quỏ trỡnh thực hành hành
HOẠT ĐỘNG 2: LÀM BÀI TẬP
GV: Cho HS thực hành trờn mỏy bàitập 1. tập 1.
HS: Làm bài tập 1 trờn mỏy
GV: Hỗ trợ quỏ trỡnh HS thực hiện
Bài tập 1: Vẽ một số hỡnh sau: Hỡnhtrụ, hỡnh chúp, hỡnh nún.... trụ, hỡnh chúp, hỡnh nún....
trờn mỏy. HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ DẶN Dề HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ DẶN Dề * CỦNG CỐ - Củng cố lại kiến thức đó học - Cho điểm những HS thực hành tốt * DẶN Dề - Đọc lại lý thuyết
Tiết 30 Ngày soạn : 29/11/09
Tuần 15 Ngày dạy : 01/12/09
QUAN SÁT HèNH KHễNG GIANVỚI PHẦN MỀM YENKA VỚI PHẦN MỀM YENKA
(tiếp theo)A. MỤC TIấU: A. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Học sinh nghe giới thiệu về phần mềm Yenka.
- Nắm được khung hỡnh làm việc chớnh và tạo một số mụ hỡnh làm việc 2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng khởi động và tỡm hiểu màn hỡnh làm việc chớnh của phần mềm
- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.
B. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, mỏy tớnh điện tử. 2. Học sinh: SGK, vở ghi và đồ dựng học tập
C. TIẾN TRèNH BÀI DẠY
1.Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
Trong quỏ trỡnh học
3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: THỰC HÀNH
GV: Cho HS vận dụng kiến thức đó được học để vẽ hỡnh học. được học để vẽ hỡnh học.
HS: Vẽ những hỡnh học GV: Quan sỏt HS vẽ hỡnh GV: Quan sỏt HS vẽ hỡnh
GV: Cho HS đọc nội dung của bài tập 2 và hướng dẫn cỏc bước thực tập 2 và hướng dẫn cỏc bước thực hiện trờn mỏy cho cả lớp cựng quan sỏt
HS: Quan sỏt và thực hiện bài tập trờn mỏy trờn mỏy
GV: Quan sỏt và hỗ trợ quỏ trỡnh thực hành. thực hành.
GV: Cho HS nờu yờu cầu của bài tập3 và GV thực hiện cỏc yờu cầu cho 3 và GV thực hiện cỏc yờu cầu cho HS quan sỏt
HS: Quan sỏt và thực hiện lại trờn mỏy mỏy
GV: Quan sỏt và hỗ trợ HS thực hành hành
GV: Cho HS nờu cỏc thao tỏc gấp giấy thành cỏc hỡnh như đó nờu. giấy thành cỏc hỡnh như đó nờu. HS: Nờu cỏc thao tỏc
GV: Thực hiện trờn mỏy cho HS quan sỏt quan sỏt
HS: Quan sỏt và thực hiện lại
Bài 1: Vẽ một số hỡnh mà em biết.Bài 2: Bài 2:
a) Xoay mụ hỡnh vừa vẽ trong khụnggian, dịch chuyển mụ hỡnh sang gian, dịch chuyển mụ hỡnh sang phải, trỏi...
b) Phúng to, thu nhỏ cỏc mụ hỡnh theo ý muốn để quan sỏt cho thuận theo ý muốn để quan sỏt cho thuận lợi
c) Lưu vào đĩa với tờn hỡnhkhonggian hỡnhkhonggian
Bài 3:
a) Mở tệp hinhkhonggian, chọn và xúa một số hỡnh trong đú... xúa một số hỡnh trong đú...
b) Vẽ một hỡnh trụ, một hỡnh nún, một hỡnh lăng trụ. Chọn màu sắc cho một hỡnh lăng trụ. Chọn màu sắc cho hỡnh theo ý muốn.
c) Thay đổi kớch thước của cỏc hỡnhBài 4: Thực hiện cỏc thao tỏc gấp Bài 4: Thực hiện cỏc thao tỏc gấp giấy thành hỡnh trụ và hỡnh lăng trụ và quan sỏt cỏch tạo hỡnh khối trong khụng gian.
GV: Gợi ý cỏc thao tỏc thực hiệnHS: Lắng nghe và thực hiện lại trờn HS: Lắng nghe và thực hiện lại trờn mỏy tớnh.
GV: Quan sỏt và hỗ trợ HS thực hành hành
Bài 5:
a) Tạo một số mụ hỡnh và xoay cỏc hỡnh khối đú trong khụng gian. hỡnh khối đú trong khụng gian.
b) Chọn màu sắc và chọn bề mặt chohỡnh khối. hỡnh khối. c) Xếp cỏc hỡnh khối thành cỏc mụ hỡnh: ngụi nhà, ụ tụ... HOẠT ĐỘNG 2: CỦNG CỐ VÀ DẶN Dề * CỦNG CỐ - Nhận xột tiết thực hành - Cho điểm những HS thực hành tốt * DẶN Dề