Tiết 27 Ngày soạn : 22/11/09
Tuần 14 Ngày dạy : 24/11/09
QUAN SÁT HèNH KHễNG GIANVỚI PHẦN MỀM YENKA VỚI PHẦN MỀM YENKA
A. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Học sinh nghe giới thiệu về phần mềm Yenka.
- Nắm được khung hỡnh làm việc chớnh và tạo một số mụ hỡnh làm việc 2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng khởi động và tỡm hiểu màn hỡnh làm việc chớnh của phần mềm
3. Thỏi độ:
- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.
B. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, mỏy tớnh điện tử. 2. Học sinh: SGK, vở ghi và đồ dựng học tập
C. TIẾN TRèNH BÀI DẠY
1.Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
Trong quỏ trỡnh học5. Bài mới 5. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 4: KHÁM PHÁ, ĐIỀU KHIỂN CÁC HèNH KHễNG GIAN
GV: Cho HS đọc phần lý thuyết ở SGK. HS: Đọc và lắng nghe
GV: Để thay đổi hoặc di chuyển được một đối tượng hỡnh học ta làm như thế nào?
HS: Trả lời
GV: Chốt lại kiến thức
GV: Thực hiện trờn mỏy cho HS quan Sỏt HS: Quan sỏt và thực hiện lại cỏc bước trờn mỏy tớnh.
GV: Nờu cỏc cỏch để thay đổi kớch thước. HS: Trả lời
GV: Bổ sung và chốt lại kiến thứcGV: Thực hiện trờn mỏy cho HS quan Sỏt GV: Thực hiện trờn mỏy cho HS quan Sỏt HS: Quan sỏt và thực hiện lại cỏc bước trờn mỏy tớnh.
GV: Giới thiệu cỏch thay đổi màu cho cỏc hỡnh. Muốn tụ màu, thay đổi màu cho cỏc hỡnh, em dựng cụng cụ . Khi nhỏy chuột vào cụng cụ này em sẽ thấy một danh sỏch cỏc màu và chọn màu cho hỡnh.
HS: Lắng nghe
4. Khỏm phỏ, điều khiển cỏc hỡnhkhụng gian: khụng gian:
a) Thay đổi, di chuyển.
Muốn di chuyển một hỡnh khụng gian, ta kộo thả đối tượng đú.
b) Thay đổi kớch thước.
Để thay đổi kớch thước của một đối tượng trước tiờn cần chọn hỡnh. Khi đú sẽ xuất hiện cỏc đường viền và cỏc nỳt nhỏ trờn đối tượng, cho phộp tương tỏc để thay đổi kớch thước. Tuỳ vào từng đối tượng mà cỏc nỳt, đường viền cú dạng khỏc nhau.
c) Thay đổi màu cho cỏc hỡnh
Nhỏy chuột vào cụng cụ xuất hiện một bảng chọn cho phộp ta chọn cỏc hiện một bảng chọn cho phộp ta chọn cỏc màu tụ khỏc nhau.
GV: Thực hiện trờn mỏy cho cả lớp cựng quan sỏt
HS: Quan sỏt và thực hiện lại trờn mỏy tớnh
GV: Thực hiện cỏc bước thay đổi tớnh chất của hỡnh cho cả lớp cựng tớnh chất của hỡnh cho cả lớp cựng quan sỏt.
HS: Quan sỏt và ghi nhớ thụng tinGV: Cho HS thực hiện lại trờn mỏy GV: Cho HS thực hiện lại trờn mỏy tớnh
HS: Thực hiện lại trờn mỏy tớnhGV: Cho HS thực hành trờn mỏy GV: Cho HS thực hành trờn mỏy tớnh cỏc kiến thực vừa học. HS: Thực hành trờn mỏy GV: Hỗ trợ quỏ trỡnh thực hành và cho điểm những HS thực hành tốt và đỳng.
d) Thay đổi tớnh chất của hỡnh
Nhỏy đỳp chuột lờn đối tượng, em sẽ thấy xuất hiện hộp hội thoại Prism mụ thấy xuất hiện hộp hội thoại Prism mụ tả cỏc thụng tin, tớnh chất của đối tượng. Ta cú thể thay đổi thụng tin theo ý muốn. HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ DẶN Dề * CỦNG CỐ - Nhắc lại những kiến thức đó học. * DẶN Dề - Đọc phần kiến thức cũn lại
Tiết 28 Ngày soạn : 22/11/09
Tuần 14 Ngày dạy : 24/11/09
QUAN SÁT HèNH KHễNG GIANVỚI PHẦN MỀM YENKA VỚI PHẦN MỀM YENKA
(tiếp theo)A. MỤC TIấU: A. MỤC TIấU:
- Học sinh nghe giới thiệu về phần mềm Yenka.
- Nắm được khung hỡnh làm việc chớnh và tạo một số mụ hỡnh làm việc 2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng khởi động và tỡm hiểu màn hỡnh làm việc chớnh của phần mềm
3. Thỏi độ:
- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.
B. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, mỏy tớnh điện tử. 2. Học sinh: SGK, vở ghi và đồ dựng học tập
C. TIẾN TRèNH BÀI DẠY
1.Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
Trong quỏ trỡnh học6. Bài mới 6. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 4: KHÁM PHÁ, ĐIỀU KHIỂN CÁC HèNH KHễNG GIAN
Gv: Cho HS nghiờn cứu SGK Hs: Nghiờn cứu SGK Hs: Nghiờn cứu SGK
GV: Trong thực tờ khi xõy dựng cỏccụng thức toỏn học về hinh khối cụng thức toỏn học về hinh khối như: diện tớch xung quanh, diện tớch toàn phần,...chỳng ta rất cần quan sỏt việc trải hỡnh khối thành hỡnh phẳng và ngược lại. Với phần mềm này cho phộp ta thực hiện điều đú rất dễ dàng.
GV: Hướng dẫn chức năng hỗ trợ cho hai hỡnh Hỡnh trụ(cylinder net) cho hai hỡnh Hỡnh trụ(cylinder net) và hỡnh lăng trụ (Triangular prism net)
GV: Thao tỏc trờn mỏy tớnh cho HS quan sỏt. quan sỏt.
HS: Quan sỏt và thực hiện lại trờn mỏy tớnh. mỏy tớnh.
GV: Cho HS nghiờn cứu SGKHS: Đọc SGK HS: Đọc SGK
GV: Thực hiện cỏc thao tỏc mở hỡnhHS: Quan sỏt và ghi nhớ HS: Quan sỏt và ghi nhớ
GV: Cho HS thực hành trờn mỏy nội
4. Khỏm phỏ, điều khiển cỏc hỡnhkhụng gian: khụng gian: e) Gấp giấy thành hỡnh khụng gian * Gấp hỡnh phẳng để tạo hỡnh khụng gian - Sử dụng cỏc cụng cụ đối tượng để tạo cỏc hỡnh phẳng trong khung mụ hỡnh bằng cỏch kộo thả cỏc đối tượng này.