I. Mục tiêu Học sinh ôn tập tiếp kiến thức cơ bản của chơng 1 các dấu hiệu chia hết
15Bội chung và bội chung nhỏ nhất
+ Bội chung : K/n - Qui tắc .
+ Bội chung nhỏ nhất . : K/ n - Qui tắc
D. Củng cố. Học sinh nắm vứng lí thuyết của chơng 1.E . Hớng dẫn về nhà. E . Hớng dẫn về nhà.
+Cho học sinh ôn tập hết chơng 1 . + Học sinh ghi câu hỏi ôn tập
Tuần 18
Tiết : 55 - ôn tập
I. Mục tiêu.
+Học sinh hệ thống đợc kiến thức cơ bản của chơng I và của học kì .
+ Biết vận dụng các kiến thức nh khái niệm tập hợp Z , Giá trị tuyệt đối , các phép tính về số nguyên vào làm bài tập thành thạo .
+ Biết áp dụng các kiến thức đó làm bài tập .
+ Rèn cho học sinh có kĩ năng tính toán trên tập hợp Z thành thạo .
II. Chuẩn bị.
GV : Ra đề cơng ôn tập - Cho học sinh làm bài tập HS : ôn tập theo sgk + làm bài tập .
III. Tiến trình .A. ổn định tổ chức. A. ổn định tổ chức. B. Kiểm tra bài cũ. C. Bài mới .
Phơng pháp Nội dung
?Thế nào là tập hợp số nguyên . ? Nêu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số nguyên .
? Nêu qui tắc cộng số nguyên cùng dấu .
? Nêu qui tắc cộng số nguyên khác dấu .
? Nêu qui tắc trừ số nguyên a cho số nguyên b .
? Nêu qui tắc dâú ngoặc .
?áp dụng phần luyện tập các phép tính trong N làm bài tập .
? Làm thế nào để thực hiện một cách nhanh nhất .
? Đọc và cho biết yêu cầu đầu bài . ? GV : Cho học sinh thảo luận theo nhóm .
+ hai học sinh lên bảng thực hiện .
1: Tập hợp Z các số nguyên
Z = { ...; - 3; - 2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; ....} 2 : Giá trị tuyệt đối của số nguyên 2 : Giá trị tuyệt đối của số nguyên 3 : Phép cộng các số nguyên cùng dấu . 4 : Phép cộng các số nguyên khác dấu 5 Phép trừ các số nguyên
a - b = a + ( - b ) . 6 : Qui tắc dấu ngoặc .
B : Bài tập . Các phép tính về số tự nhiên ; luỹ thừa . Bài tập 1 : Thực hiện phép tính . a , 53 . 4 - 48 : 42 = 500 - 48 : 16 500 - 3 = 407 b , 23 . 18 - 23 .12 = 23 ( 18 - 1 2 ) = 8 . 6 = 48 c , 39 . 314 + 86 .39 = 39 .( 314 + 86 ) = 39 .400 = 15600
Bài tập 2 : Viết tất cả các số tự nhiên x
thoả mãn 1999< x ≤ 2008
+ Các số nào chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. + Các số nào chia hết cho cả 2 và 5 . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhận xét
? Đọc và cho biết yêu cầu đầu bài ? Muốn tìm số d trong phép chia các số đó chia hết cho 3 ;9 ta làm nh thế nào .
GV : Cho nhận xét kết quả . GV : Giải thích thêm .
+ Các số nào chia hết cho 3 ; 9. + Các số nào chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. Bài tập 3: Tìm số d của phép chia mỗi số sau cho 9 ; cho 3 .
1456 ; 1527 ; 2648 .
+ Số 1456 có tổng các chữ số là;
1 + 4 + 5 + 6 = 16 nên chia hết cho 3 d 1 ; chia cho 9 d 7
+ số 1527 có 1 + 5 + 2 + 7 =15 nên số 1527 chia hết cho 3 d 0 1527 chia hết cho 9 d 6
D. Củng cố.
+ GV : Hệ thống phần bài tập lí thuyết chơng 2
E . Hớng dẫn về nhà.
Gv : học sinh làm bài tập. Tìm ƯCLN ; BCNN Làm một số bài tập phần ớc và bội . IV. Rút kinh nghiệm .
Tiết : 56 - ôn tập học kì
I. Mục tiêu.
+Học sinh hệ thống đợc kiến thức cơ bản của chơng II và của học kì .
+ Biết vận dụng các kiến thức nh khái niệm tập hợp Z , + Biết áp dụng các kiến thức đó làm bài tập .
+Rèn cho học sinh có kĩ năng tính toán các bài tập về ớc chung và bội chung
II. Chuẩn bị.
GV : Ra đề cơng ôn tập - học sinh làm bài tập HS : ôn tập theo sgk + làm bài tập .
III. Tiến trình .A. ổn định tổ chức. A. ổn định tổ chức.