I. MỤC TIÊU: Kiến thức:
A.300 B 450 C 600 D 900.
7. Chiếu một tia sáng với góc tới 600 vào mặt bên môt lăng kính có tiết diện là tam giác đều thì góc khúc xạ ở mặt bên thứ nhất bằng góc tới ở mặt bên thứ hai. Biết lăng kính đặt trong không khí. Chiết suất của chất làm lăng kính là
A. 3/2. B. 2/2. C. 3 . D. 2 .
8. Chiếu một tia sáng dưới một góc tới 250 vào một lăng kính có có góc chiết quang 500 và chiết suất 1,4. Góc lệch của tia sáng ló ra khỏi lăng kính là
A. 23,660. B. 250. C. 26,330. D. 40,160.
9. Khi chiếu một tia sáng đơn sắc tới mặt bên của lăng kính có góc chiết quang 600, chiết suất 1,5 với góc tới i1 thì thấy góc khúc xạ ở mặt một với góc tới mặt bên thứ 2 bằng nhau. Góc lệch D giữa tia tới và tia khúc xạ qua lăng kính là
A. 48,590. B. 97,180. C. 37,180. D. 300.
10. Cho một lăng kính tiết diện là tam giác vuông cân chiết suất 1,5 đặt trong không khí. Chiếu một tia sáng đơn sắc vuông góc với mặt huyền của tam giác tới một trong 2 mặt còn lại thì tia sáng
A. phản xạ toàn phần 2 lần và ló ra vuông góc với mặt huyền. B. phản xạ toàn phần một lần và ló ra với góc 450 ở mặt thứ 2. C. ló ra ngay ở mặt thứ nhất với góc ló 450.
D. phản xạ toàn phần nhiều lần bên trong lăng kính.
11. Cho một lăng kính tiết diện là tam giác vuông cân chiết suất 1,5 đặt trong không khí. Chiếu một tia sáng vuông góc với mặt huyền của lăng kính. Điều kiện để tia sáng phản xạ toàn phần hai lần trên hai mặt còn lại của lăng kính và lại ló ra vuông góc ở mặt huyền là chiết suất của lăng kính.
A. ≥ 2. B. < 2. C. >1,3. D. > 1,25.
12. Một lăng kính có góc chiết quang 60, chiết suất 1,6 đặt trong không khí. Chiếu một tia sáng đơn sắc tới mặt bên của lăng kính với góc tới rất nhỏ. Góc lệch cua tia sáng qua lăng kính là
A. không xác định được. B. 60. C. 30. D. 3,60. 13. Trong máy quang phổ, lăng kính thực hiện chức năng
A. phân tích ánh sáng từ nguồn sáng thành những thành phần đơn sắc. B. làm cho ánh sáng qua máy quang phổ đều bị lệch.
C. làm cho ánh sáng qua máy quang phổ hội tụ tại một điểm. D. Làm cho ánh sáng qua máy quang phổ được nhuộm màu. 14. Lăng kính phản xạ toàn phần có tiết diện là
A. tam giác đều. B. tam giác cân.
C. tam giác vuông. D. tam giác vuông cân. TL6: Đáp án:
Câu 1: A; Câu 2: D; Câu 3: C; Câu 4: A; Câu 5: D; Câu 6: A; Câu 7: C; Câu 8: A; Câu 9: C; Câu 10: A; Câu 11: A; Câu 12: D; Câu 13: A; Câu 14: D.
4. gợi ý ứng công nghệ thông tin (UD) Có thể sử dụng phần mềm Crocodile Physic – phần quang học.
5. Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo các đầu mục); HS tự ghi chép các nội dung trên bảng và những điều cần thiết cho họ:
Bài 28. Lăng kính.
I. Cấu tạo của lăng kính
II. Đường truyền của tia sáng qua lăng kính 1.Tác dụng tán sắc ánh sáng…
2. Đường truyền của tia sáng qua lăng kính… III. Các ông thức lăng kính
IV. Công dụng của lăng kính: 1. Máy quang phổ…
2. Lăng kính phản xạ toàn phần …
Học sinh:
- Chuẩn bị bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:Hoạt động 1 (... phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 1 (... phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lờimiệng hoặc bằng phiếu. - Dùng PC 1 - 6 bài 27 để kiểm tra. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2 (... phút): Tìm hiểu Về cấu tạo lăng kính.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK mục I, tìm hiểu và trả lời câu hỏi PC1.
- Tìm hiểu các thành tổ và gọi tên nó ở lăng kính của nhóm mình.
- Cho HS đọc SGK, nêu câu hỏi PC1.
- Cho HS gọi tên các thành tố của lăng kính ở lăng kính thật.
Hoạt động 3 (... phút): Tìm hiểu về tác dụng của lăng kính đối với ánh sáng truyền qua
nó.
- Quan sát thí nghiệm, nhận ra hiện tượng. trả lời câu hỏi PC2.
- Vẽ đường truyền ánh sáng qua lăng kính, nhận xét đặc điểm đường truyền, trả lời PC3. - Trả lời các câu hỏi PC5.
- Thảo luận nhóm trả lời C1.
- Tiến hành thí nghiệm về hiện tượng tán sắc qua lăng kính. Nêu câu hỏi PC2.
- Nêu câu hỏi PC3.
- Hướng dẫn HS vẽ đường truyền ánh sáng qua lăng kính để trả lời.
- Nêu câu hỏi C1. - (sử dụng UD nếu có).
Hoạt động 4 (... phút): Chừng minh các công thức lăng kính.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đại diện các nhóm HS lên bảng chứng minh.
- Nêu câu hỏi PC4. Cho đại diện các nhóm HS lên bảng chứng minh.
- Hướng dẫn HS nếu cần thiết.
Hoạt động 5 (... phút): Tìm hiểu về các ứng dụng của lăng kính.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK mục IV, trả lời câu hỏi trong PC5. - Trả lời C3.
- Nêu câu hỏi PC5. - Nêu câu hỏi C3.
Hoạt động 6 (... phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Thảo luận, trả lời câu hỏi theo phiếu PC6. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Cho HS thảo luận theo PC6.
- Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thức trong bài.
Hoạt động 6 (... phút): Giao nhiệm vụ về nhà. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Ghi bài tập về nhà. - Ghi chuẩn bị cho bài sau.
- Cho bài tập trong SGK: bài tập 4 đến 7 (trang 206, 207).
Bài 29. THẤU KÍNH MỎNG
I. MỤC TIÊU:Kiến thức: Kiến thức:
- Nêu được các khái niệm cơ bản về thấu kính (Thấu kính; thấu kính hội tụ; thấu kính phân kì; trục chính; quang tâm, trục phụ; tiêu điểm chính; tiêu điểm phụ; tiêu diện; tiêu cự; độ tụ).
- Nêu được đặc điểm của ảnh khi biết vị trí của vật.
- Nêu được mối quan hệ giữa vị trí vật; vị trí ảnh với tiêu cự của thấu kính. Cách tính độ phóng đại ảnh qua kính.
Kĩ năng:
- Vẽ ảnh của vật phẳng nhỏ vuông góc với trục chính của thấu kính. - Giải các bài tập về thấu kính.
- Nhận ra được thấu kính ở các dụng cụ thiết bị có ứng dụng của nó.
II. CHUẨN BỊ:Giáo viên: Giáo viên:
1. Thước kẻ, phấn màu.
2. Thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì, màn chắn, nguồn sáng. 3. Chuẩn bị phiếu:
Phiếu học tập 1 (PC1)
- Thấu kính là gì?
- Thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì là gì? TL1:
- Thấu kính là một khối chất trong suốt giới hạn bởi hai mặt cong hoặc một mặt cong, một mặt phẳng.
- Thấu kính lồi ( rìa mỏng) hội tụ chùm samhs tới song song gọi là thấu kính hội tụ.
- Thấu kính lóm ( rìa dày) lầm phhan kì chùm sáng tới song song gọi là thâis kính phân kì.
Phiếu học tập 2 (PC2)
- Quang tâm thấu kính là gì? Đặc điểm của đường truyền ánh sáng qua quang tâm thấu kính?
- Trục chính, trục phụ của thấu kính là gì?
- Tiêu điểm chính, tiêu điểm phụ của thấu kính là gì? - Tiêu diện của thấu kính là gì?
TL2:
- Là điểm nằm chính giứa thấu kính mà ánh sáng đi qua điểm đó thì truyền thẳng.
- Đường thẳng đi qua tâm và vuông góc với mặt thấu kính gọi là trục chính của thấu kính.
- Các đường thẳng khác đi qua tâm thấu kính gọi là trục phụ.
- Chùm sáng tới song song song và song song với trục chình thì thì hội tụ tại một điểm nằm O
Trục chính (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
trên trục chính của thấu kính gọi là tiêu điểm chính (F’) ( tiêu điểm vật).
- Trên trục chính có một điểm các tia sáng tới đi qua điểm đó thì các tia sáng ló ra song song với trục chính của thấu kính gọi là tiêu điểm vật (chính) (F).
- Các chùm sáng song khác không sóng song với trục chính thì hội tụ tại một điểm nằm trên trục phụ tương ứng của nó gọi là tiêu điểm phụ.
Tập hợp các tiêu điểm phụ tạo thành tiêu diện, tiêu diện vuông góc với trục chính. Mối thấu kính có 2 tiêu diện, tiêu diện vật và tiêu diện ảnh.
Phiếu học tập 3 (PC3)
- Tiêu cự của thấu kính là gì? - Độ tụ của thấu kính là gì? TL3:
- Tiêu cự của thấu kính (f) là khoảng cách từ tiêu điểm đến quang tâm của kính. Với thấu kính hội tụ quy ước lấy giá trị f > 0.
- Độ tụ của thấu kính đặc trưng cho khả năng tụ sáng của thấu kính. Kí hiệu là D D = 1/f
Nếu f đo bằng đơn vị m thid độ tụ đo bằng đơn vị diop (dp).
Phiếu học tập 4 (PC4)
- Nêu nhứng khái niệm cơ cản của thấu kính phân kì? TL4:
- Quang tâm, trục chính, trục phụ ở thấu kính phân kì giống như ở thấu kính hội tụ.
- Thấu kính phân kì cũng có hai tiêu điểm và 2 tiêu diện đối xứng nhau qua thấu kính, nhưng là tiêu điểm và tiêu diện ảo.
- Tiêu cự và độ tụ của thấu kính phân kì được quy ước mang giá trị âm.
Phiếu học tập 5 (PC5)
- Nêu khái niệm về ảnh, ảnh thật, ảnh ảo qua qung cụ? - Nêu khái niệm về vật, vật thật, vật ảo?
TL5:
- Khái niệm về:
+ Ảnh điểm là giao nhau của chùm tia ló hay đường kéo dài của chúng. + Một ảnh điểm là ảnh thật nếu chùm tia lí là chùm hội tụ.
+ Một ảnh điểm là ảo nếu chùm tia ló là chùm phân kì. - Khái niệm về:
+ Vật điểm là điểm giao nhau của chùm tia tới hay giao đường kéo dài của chúng. + Một vật điểm là thật nếu chùm tia lới là phân kì.
+ Một vật điểm là ảo nếu chùm tia tới hội tụ.
Phiếu học tập 6 (PC6):
- Trình bày cách dựng ảnh tạo bởi thấu kính? TL6:
- Cách dựng ảnh:
+ Ảnh điểm: Chọn hai tia tới xuất phát từ vật thật hoặc kéo dài qua vật ảo. Tim vị trí ánh bằng cách tìm giao của 2 tia ló hặc giao đường kéo dài của hai tia ló.
+ Tạo bởi vật phẳng nhỏ vuông góc với thực chính: Vẽ ảnh điểm đầu mút của vật rồi hạ vuông góc với trục chính thấu kính.
Phiếu học tập 7 (PC7):
- Xác định công thức quan hệ giữa vị trí vật, vị trí ảnh và tiêu cự của thấu kính? - Xác định công thức tính độ phóng đại ảnh.
TL6: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Công thức xác định vị trí ảnh: 1f =1d+d1' .
- Công thức độ phóng đại: k=−dd' .
Phiếu học tập 8 (PC8):
- Nêu các ứng dụng của thấu kính. TL7: - Các ứng dụng của thấu kính: + Kính khắc phục các tật của mắt. + Kính lúp. + Máy ảnh, camera. + Kính hiển vi. + Kính thiên văn, ống nhòm. + Đèn chiếu. + Máy quang phổ.
Phiếu học tập 9 (P9): có thể ứng dụng CNTT hoặc dùng bản trong
1. Thấu kính là một khối chất trong suốt được giới hạn bởi A. hai mặt cầu lồi. B. hai mặt phẳng.
C. hai mặt cầu lõm. D. hai mặt cầu hoặc một mặt cầu, một mặt phẳng.
2. Trong không khí, trong số các thấu kính sau, thấu kính có thể hội tụ được chùm sáng tới song song là
A. thấu kính hai mặt lõm. B. thấu kính phẳng lõm.
C. thấu kính mặt lồi có bán kính lớn hơn mặt lõm. D. thấu kính phẳng lồi.
3. Trong các nhận định sau, nhận định không đúng về ánh sáng truyền qua thấu kính hội tụ là:
A. Tia sáng tới song song với trục chính của gương, tia ló đi qua tiêu điểm vật chính; B. Tia sáng đia qua tiêu điểm vật chính thì ló ra song song với trục chính;
C. Tia sáng đi qua quang tâm của thấu kính đều đi thẳng;
4. Trong các nhận định sau, nhận định không đúng về chùm sáng qua thấu kính hội tụ khi đặt trong không khí là:
A. Chùm sáng tới song song, chùm sáng ló hội tụ; B. Chùm sáng tới hội tụ, chùm sáng ló hội tụ;
C. Chùm sáng tới qua tiêu điểm vật, chùm sáng ló song song với nhau; D. Chùm sáng tới thấu kính không thể cho chùm sáng phân kì.
5. Trong các nhận định sau, nhận định đúng về đường truyền ánh sáng qua thấu kính hội tụ là:
A. Tia sáng tới kéo dài đi qua tiêu điểm ảnh chính thì ló ra song song với trục chính; B. Tia sáng song song với trục chính thì ló ra đi qua tiêu điểm vật chính;
C. Tia tới qua tiêu điểm vật chính thì tia ló đi thẳng; D. Tia sáng qua thấu kính bị lệch về phía trục chính.
6. Trong các nhận định sau, nhận định không đúng về đường truyền ánh sáng qua thấu kính phân kì đặt trong không khí là:
A. Tia sáng tới qua quang tâm thì tia ló đi thẳng;
B. Tia sáng tới kéo dài qua tiêu điểm vật chính, tia ló song song với trục chính; C. Tia sáng tới song song với trục chính, tia sáng ló kéo dài qua tiêu điểm ảnh chính; D. Tia sáng qua thấu kính luôn bị lệch về phía trục chính.
7. Trong các nhận định sau về chùm tia sáng qua thấu kính phân kì đặt trong không khí, nhận định không đúng là:
A. Chùm tia tới song song thì chùm tia ló phân kì; B. Chùm tia tới phân kì thì chùm tia ló phân kì;
C. Chùm tia tới kéo dài đi qua tiêu đểm vật thì chùm tia ló song song với nhau; D. Chùm tới qua thấu kính không thể cho chùm tia ló hội tụ.
8. Nhận định nào sau đây là đúng về tiêu điểm chính của thấu kính? A. Tiêu điểm ảnh chính của thấu kính hội tụ nằm trước kính;
B. Tiêu điểm vật chính của thấu kính hội tụ nằm sau thấu kính; C. Tiêu điểm ảnh chính của thấu kính phân kì nằm trước thấu kính; D. Tiêu điểm vật chính của thấu kính phân kì nằm trước thấu kính.
9. Nhận định nào sau đây không đúng về độ tụ và tiêu cự của thấu kính hội tụ? A. Tiêu cự của thấu kính hội tụ có giá trị dương;
B. Tiêu cự của thấu kính càng lớn thì độ tụ của kính càng lớn;
C. Độ tụ của thấu kính đặc trưng cho khả năng hội tụ ánh sáng mạnh hay yếu; D. Đơn vị của độ tụ là đi ốp (dp). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
10. Qua thấu kính hội tụ, nếu vật thật cho ảnh ảo thì vật phải nằm trướng kính một khoảng
C. từ f đến 2f. D. từ 0 đến f. 11. Qua thấu kính hội tụ, nếu vật cho ảnh ảo thì ảnh này
A. nằm trước kính và lớn hơn vật. B. nằm sau kính và lớn hơn vật. C. nằm trước kính và nhỏ hơn vật. D. nằm sau kính và nhỏ hơn vật.
12. Qua thấu kính hội tụ nếu vật thật muốn cho ảnh ngược chiều lớn hơn vật thì vật phải đặt cách kính một khoảng
A. lớn hơn 2f. B. bằng 2f.
C. từ f đến 2f. D. từ 0 đến f.
13. Qua thấu kính phân kì, vật thật thì ảnh không có đặc điểm
A. sau kính. B. nhỏ hơn vật.
C. cùng chiều vật . D. ảo.
14. Qua thấu kính, nếu vật thật cho ảnh cùng chiều thì thấu kính A. chỉ là thấu kính phân kì. B. chỉ là thấu kính hội tụ.
C. không tồn tại. D. có thể là thấu kính hội tụ hoặc phân kì đều được.
15. Một vật phẳng nhỏ đặt vuông góc với trục chính trước một thấu kính hội tụ tiêu cự 30 cm