II. CHUẨN BỊ: Giáo viên:
A.10-9 F B.10 12 F C 10-6 F D 10-3 F 5 Nếu hiệu điện thế giữa hai bản tụ tăng 2 lần thì điện dung của tụ
5. Nếu hiệu điện thế giữa hai bản tụ tăng 2 lần thì điện dung của tụ
A. tăng 2 lần. B. giảm 2 lần. C. tăng 4 lần. D. không đổi. 6. Giá trị điện dung của tụ xoay thay đổi là do
A. thay đổi điện môi trong lòng tụ.
B. thay đổi phần diện tích đối nhau giữa các bản tụ. C. thay đổi khoảng cách giữa các bản tụ.
7. Trong các công thức sau, công thức không phải để tính năng lượng điện trường trong tụ điện là:
A. W = Q2/2C. B. W = QU/2. C. W = CU2/2. D. W = C2/2Q.8. Trường hợp nào sau đây ta không có một tụ điện? 8. Trường hợp nào sau đây ta không có một tụ điện?
A. Giữa hai bản kim loại sứ; B. Giữa hai bản kim loại không khí; C. Giữa hai bản kim loại là nước vôi;D. Giữa hai bản kim loại nước tinh khiết. TL6: Đáp án:
Câu 1:B ; Câu 2: A; Câu 3: D; Câu 4: A; Câu 5: D; Câu 6:B; Câu 7: D; Câu 8: C.
Phiếu học tập 7 (PC7): có thể ứng dụng CNTT hoặc dùng bản trong
9. Một tụ có điện dung 2 μF. Khi đặt một hiệu điện thế 4 V vào 2 bản của tụ điện thì tụ tích được một điện lượng là
A. 2.10-6 C. B. 16.10-6 C. C. 4.10-6 C. D. 8.10-6 C.
10. Đặt vào hai đầu tụ một hiệu điện thế 10 V thì tụ tích được một điện lượng 20.10-9 C. Điện dung của tụ là
A. 2 μF. B. 2 mF. C. 2 F. D. 2 nF.
11. Nếu đặt vào hai đầu tụ một hiệu điện thế 4 V thì tụ tích được một điện lượng 2 μC. Nếu đặt vào hai đầu tụ một hiệu điện thế 10 V thì tụ tích được một điện lượng
A. 50 μC. B. 1 μC. C. 5 μC. D. 0,8 μC.
12. Để tụ tích một điện lượng 10 nC thì đặt io hai đầu tụ một hiệu điện thế 2V. Để tụ đó tích được điện lượng 2,5 nC thì phải đặt vào hai đầu tụ một hiệu điện thế
A. 500 mV. B. 0,05 V. C. 5V. D. 20 V.
13 Hai đầu tụ 20 μF có hiệu điện thế 5V thì năng lượng tụ tích được là
A. 0,25 mJ. B. 500 J. C. 50 mJ. D. 50 μJ.
14. Giữa hai bản tụ phẳng cách nhau 1 cm có một hiệu điện thế 10 V. Cường độ điện trường đều trong lòng tụ là
A. 100 V/m. B. 1 kV/m. C. 10 V/m. D. 0,01 V/m.
TL 7: Đáp án
Câu 9: D; Câu 10: D; Câu 11: C; Câu 12: A; Câu 13: A; Câu: 14: B.
4. Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo các đầu mục); HS tự ghi chép các nội dung trên bảng và những điều cần thiết cho họ:
Bài 6. Tụ điện
I. Tụ điện
2. Cách tích điện cho tụ điện…. II. Điện dung của tụ điện
1.Định nghĩa….
2. Điện dung của tụ điện…. 3. Các loại tụ điện….
4. Năng lượng điện trường trong tụ điện….
Học sinh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chuẩn bị bài mới.
- Sưu tầm các linh kiện điện tử.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:Hoạt động 1 (... phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 1 (... phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lời miệng hoặc bằng phiếu. - Dùng PC 1 – 6 bài 5 để kiểm tra.
Hoạt động 2 (... phút): Tìm hiểu về cấu tạo tụ điện và cách điện cho tụ điện.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK mục I.1, tìm hiểu và trả lời câu hỏi PC1.
- Trả lời câu 8 PC6.
- Đọc SGK mục I.2 trả lời phiếu PC2. - Trả lời C1.
- Cho HS đọc SGK, nêu câu hỏi PC1. - Hải câu 8 trong phiếu PC 6.
- Nêu câu nêu PC2.
- Chú ý cho HS biết các nguồn điện trong thực tế thường dùng để tích điện cho tụ. - Nêu câu hỏi C1.
Hoạt động 3 (... phút): Tìm hiểu về điện dung, các loại tụ điện và năng lượng điện trường
của tụ điện.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK mục II.1; II.2; II.3 trả lời các câu hỏi PC3.
- Ghi nhớ ý nghĩa của các tiếp đầu ngữ.
- Làm việc theo nhóm, giúp đỡ nhau nhận biết tụ điện trong các linh kiện điện tử.
- Làm quen, nhận dạng và đọc các thông số trên tụ.
- Đọc SGK mục II.4 trả lời câu hỏi PC5.
- Nêu câu hỏi trong phiếu PC3.
- Giải nghĩa của các tiếp đầu ngữ (μ: 10-6; n: 10-9; p: 10-12).
- Đưa ra các linh kiện điện tử cho các nhóm. Nêu câu hỏi PC4.
- Giới thiệu một số loại tụ.
- Nêu câu hỏi trong phiếu PC5.
Hoạt động 5 (... phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Thảo luận, trả lời câu hỏi theo phiếu một phần PC6.
- Nhận xét câu trả lời của bạn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS thảo luận theo PC6.
- Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thức trong bài.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Ghi bài tập về nhà. - Ghi bài tập làm thêm. - Ghi chuẩn bị cho bài sau.
- Cho bài tập trong SGK: bài tập 5 đến 8 (trang 35).
- Bài thêm: Phiếu PC7. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
Chương II: